Невыдуманные истории - [32]
строя, выискивала меня в толпе и подходила со словами: «Я лучше возле тебя постою».
Я отводила ее назад и меняла место дислокации, не помогало. Смешанные чувства жалости
и гордости. Когда заиграла мелодия «Учат в школе, учат в школе», родители заплакали.
Старшеклассники отвели малышей в класс. Родителей с фото-, видеотехникой оставили за
дверью. Сорок минут нервных перекуров: «Как она (он) там? Где посадили? С кем посадили?
Может, лучше у окошка, там светлее? Нет, у окошка дует...»
Объявление у дверей класса: «Родители, подробно расспросите ребенка о его впечатлениях, запишите все!» Хорошая идея.
Совет пятый: возьмите с собой диктофон! Это память покруче, чем фотки.
Я записывала впечатления дочери от руки. Обязательно сохраню, вручу ей на окончание
школы.
«Мы стали возле доски, и воспитательница (учитель, поправляю я), учительница сказала, как ее зовут, а потом спросила, как зовут нас, и мы все заорали, не по очереди, а хором, как на
пении, и смеялись, а воспитательница (учитель, поправляю я), ну да, она ничего не поняла и
говорит: как-как? Она прикидывалась, мам, она это специально сделала, чтоб нас повеселить, ну, чтобы мы не нервничали и не боялись ее. А мы ее и не боялись».
Они, оказывается, не боялись. А мы боялись! Боялись и нервничали.
Второго сентября моя дочь проснулась со словами: «Включай мультики». Мой отказ, точнее, причина отказа, ее удивил.
— Никаких мультиков, нужно собираться в школу.
— Как, мы же были там вчера?!
Это не анекдот, цитата, ей-богу.
— Это надолго, — говорю я дочери. — На очень долго, привыкай.
Что она будет есть? Чем заниматься на продленке, не забудет ли переобуться? С кем
подружится? Сможет ли записать домашнее задание? Найдет ли в шкафчике спортивную
форму? Не постесняется ли подойти с вопросом к учителю? Сколько еще переживаний! Но это
уже другая история. Первый звонок отзвенел.
Еженедельник «MediaPost» № 17 от 19 октября 2006 г., колонка «Невыдуманная история»
ПО БАРАБАНУ!
Путеводитель
Городские власти запретили торговлю возле метро. В связи с этим станция метро имени академика Барабашова
прекращает свое существование. Шутка.
В воскресенье я поехала на базар. Базары — это моя слабость. В смысле фобия. Особенно
самый главный харьковский рынок. Рынок у станции метро «Имени академика Барабашова».
Так он правильно называется. Люди обычно так не говорят. Потому что это длинно и сложно.
Люди говорят просто — «Барабан». Хотя легкое название нисколько не упрощает
замысловатости лабиринта.
Особенно если нужно купить одновременно детские колготки, кипятильник, обложки для
учебников формата А4, разделочную доску, «любую новую игрушечку, хорошо бы домик для
Барби», свечи на день рождения, носки мужские («только смотри, чтоб без рисунка»), перчатки и что-нибудь маме «на свое усмотрение». Список, в общем-то, незатейливый, но!..
Я не выношу лабиринтов, у меня топографический кретинизм. С детства. Это такая болезнь, когда у человека напрочь отсутствует ориентировка на местности. Например, он легко может
заблудиться в здании детского сада. А рынки (на мой взгляд, вообще географически
неупорядоченные субстанции) у такого больного могут вызвать осложнения. Кстати, диагноз
легко проверить: самый страшный вопрос — вопрос таксиста: «Сейчас куда, направо или
налево»? Если у вас потеют ладони, пересыхает в горле и дергается левый глаз, вам в мою
палату. Левый глаз дергается оттого, что я пытаюсь вспомнить, какой рукой пишу. Пишу
правой. Часы ношу на левой. Учила. Не помогает. Поэтому на такси я не езжу. Боюсь.
Я поехала на троллейбусе. На зеленом. Через весь троллейбус было написано «Туры в
Анталию». Мне показалось это смешным. Даже очень. Тем, кому не смешно, объясняю: троллейбусные линии не тянутся до Турции, они имеют хитрую, но замкнутую конструкцию и
находятся исключительно в рамках одного региона. Люди, вас обманывают!
Троллейбус остановился как-то странно. В эпицентре событий. Между «носками-трусами-
любых-размеров» и «пирожками-горячими-вкуснячими». Я твердо решила начать с самого
актуального — с детских колготок, и сразу растерялась. Надо было все-таки ехать на метро.
На метро я уже ездила и точно знаю, как попасть на детскую площадку. От «щеночки-почти-
даром-в-хорошие-руки» два шага прямо, вплотную к «весь-товар-по-одной-гривне», потом вниз
по ступенькам, долго прямо, на повороте спросить: «Как пройти на детский рынок», — далее
следовать по направлению руки.
Путь недолгий, но с препятствиями. Главное — обойти афроамериканцев с фломастерами
«двадтатьцитыри-твэта-нэдолага» и одноразовыми лезвиями, выговорить названия которых
могут только сами афроамериканцы. Я не расист, напротив, когда-то я из вежливости и
уважения к гостям нашей родины имела неосторожность на секунду остановиться… Купила и
то, и другое. Фломастеры не писали, а лезвия я проверять не стала.
Далее по пути следования обязательно встретятся некие молодые люди, ничего не
продающие. Вежливый вопрос: «Что вам подобрать?» несколько не вписывается в
окружающую среду. Напрягает. Сначала я думала, что это администрация рынка специально
нанимает молодых людей для создания эффекта бутика.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.