Невероятное приключение Влада - [10]

— Так как мы живем, никуда не годиться, — начал Волшебник, собрав всю деревню на площади. — Дремучий наш быт, нужно менять. Завтра, с самого утра, открываем школы, где я вас буду учить говорить по человечески и читать. Каждый должен прочитать священные книжки. Там вы узнаете многое интересное. Завтра же, создаем рабочие бригады. Вот, посмотрите, — Уах ткнул пальцем в красивейший замок фей, который красовался на иллюстрации в «золотой книге сказок», и продолжил. — Вот. Вот такой дом у нас и будет. Большой и красивый. Многому нужно будет научиться. Но это будет не так трудно с волшебным порошком. С помощью его, мы многое сможем.

— Ерунда, — проворчал самый старый житель страны. — Нам и так хорошо живется. Есть, пить хватает…

— Ни чего вы не понимаете, — воодушевленно оборвала старца, Белела. — Едим и спим, спим и едим. Мы построим этот восхитительный дом. «Не будет скуки, коли заняты руки». Мы изучим язык и будем осваивать новые горизонты. Еще вчера, нам и приснится, такое, не могло. А сейчас. Посмотрите. Какие горизонты открываются. Как это здорово создавать, что-то новое.

— Мы не прочь, — подхватили остальные. — Хватит ли сил у нас. «Не всяк пашет, кто хлеб ест». Ведь раньше ни чего такого мы не строили. И даже не думали, что такое бывает.

— Сил, Хватит, — сказал Уах и с шумом захлопнул книгу. — Еще не то создадим. «Не разгрызешь ореха — не съешь ядра» Вот увидите. Эра новых открытий наступила. «Чему бывать, тому не миновать». Я открываю новую дверь в нашей жизни. Книги нам помогут «И слепая лошадь везет, коли зрячий на возу сидит».

— Ну, ну, — проворчали дедушки и бабушки. — «Не по носу табак». Смотрите не надорвитесь. Да нам в принципе все равно, «чем бы дитя ни тешилась, лишь бы не плакала».

— Вот и браво. Значит завтра с утра, все встречаемся здесь.

Глава 13 Расцвет империи

Сверчки и паучки, улитки и птички, травинки, цветы и деревья с изумлением наблюдали преображение страны Нюфов. С раннего утра, Уах носился среди суетящихся нюфиков, только успевая раздавать задания.

— Эй Келке, хватай, и неси быстрее бревно, а ты, Белела, сделай его полегче, да подожди же, пока Келке его не будет держать. Ну, вот, видишь, что ты наделала, — провожая взглядом улетающее бревно, кричал Уах. Ты куда вкопал доску, — кричал он уже другому труженику.

С горем пополам, но дело тронулось с места. Уах не имел опыта в командовании и если бы не умелец — Чу. Если бы он не взял все в свои руки, неизвестно, чем бы все закончилось. Замка нам бы точно не видать. Чу, приходилось много строить. Его умелым рукам поддавалась древесина и камни. Все в округе обращались к нему, если нужно было, что ни будь соорудить. В первую очередь, он составил план, все расчертил по чертежу, и уверенно раздавая команды, расшевелил стройку.

Когда школы были построены, Уах довольно потянулся и сказал:

— Это просто чудо. Вот это я понимаю. Красотище.

— Мы смогли. У нас получилось, — кричали нюфики, прыгая от радости.

— Теперь очередь моя, — сказал Селел и стал сдувать порошок на стены. Они заиграли всеми цветами радуги и покрылись узорами.

— Ты и узоры научился наколдовывать? Молодец, «Жидок на ногах, да крут в делах» — похвалил его Уах, с довольным видом осматривая помещения. — Тут и зеленые столики, и фиолетовые стульчики. Доска с мелом, все как положено. Молодцы. Вы просто все молодцы. Хорошо поработали. Теперь время приступать и к замку.

— Весь день работали, пора отдохнуть, — встрепенулись работники.

— Ну это обязательно. «Без отдыха я плох, а с отдыхом — бог», — выдумал на ходу пословицу Волшебник. — Сейчас по домам, а завтра всех вас жду, вон у той скалы. С этого места мы и начнем великую стройку.

Чу, попросил у Уаха, сказки домой и подробно, изучил рисунок замка. Начертил схему и наметил все этапы строительства. Он всю ночь просидел над этим, и с утра, зевая и постоянно потягиваясь, появился у скалы.

— Так, начинаем готовить, строительный материал, — распорядился он, — Вы откалывайте от скал глыбы, вы уменьшайте их, а вы придавайте им форму квадратов, а вы располагайте их там, где я покажу.

Семейство Малмалов собирали камешки и после того как их уменьшали, придавали им нужную форму. Чу, с умным видом отмерял шагами расстояния, и втыкал колышки. Показывая куда положить обточенные камни. Через некоторое время получилась маленькая стена. Тогда, Чу, осыпав стену порошком, восстанавливал их размер. Один строитель, не успел отскочить и, растущая стена пихнула его в спину и понесла по лугу. Потом долго не мог прийти в себя, после такого пробега. Чу понял, что без техники безопасности не обойтись и призвал, всех быть осторожными. Уах, не стал присутствовать на стройке, он полностью доверял другу и не хотел мешаться. Он объявил первый урок и, собрав свободных жителей, стал обучать их причудам мнемотехники. «Сначала научимся учиться, укрепим память» — решил он, — «А потом уже и язык изучим и все остальное».

Коротко ли, долго ли. Но общими усилиями, замок взмыл к небу, расправил гордо свои плечи, удивляя своей небывалой красотой. Голубые башни, прятались в дымке облаков. Стены были покрыты фантастическими узорами и фресками на тему быта нюфиков. Они пестрили своей палитрой. На углах стены красовались балконы. Над стеной поднималась гордо, замковая башня, на вершине ее прикрепили флаг, точно, такой как на картинке в книге. Вход в замок, поместили между двумя башнями, которые соединялись со стеной. Ворота решили не ставить, не от кого Нюфикам прятаться. А стоило бы. Слизняки, посланные великим пнем, нашли страну в самый пик строительства и уже спешат доложить об этом своему повелителю. Задней стороной, замок упирался и сливался со скалой и был не преступен, а вот спереди он был открытый всем желающим и в случаи нападения, был беззащитен. Все жители выучили наизусть загадки и пословицы, прочитали все книги и стали грамотными, даже некоторые из них решили попробовать себя в шкуре летописцев. Блуждая по лесам и полям, они пели песни и читали стихи, шутили и сочиняли истории. Все живое, которое впитало в себя волшебные силы, прислушивались и учились разговаривать. Цветы делились с деревьями, тем, что услышали от нюфиков. Деревья делились с птицами и зверями. Вся природа изучила азы русского языка. А тем временем, первый слизняк уже, сидел на пне, и рассказывает ему об увиденном.