Неугомонный Алергуш, или Повесть о том, кто кого проучил - [5]

Однажды старик, по обыкновению, позвонил в дверь. Открыла ему бабушка. Посетитель вежливо поздоровался, повесил в прихожей потёртую старомодную фетровую шляпу и чуть слышным шагом направился в столовую. Придвинул стул к роялю, поправил табурет под мальчуганом, чтоб уселся поудобней, и попросил повторить урок. Мальчик уже приготовился сыграть этюд, как вдруг увидел, что на атласной подушечке нет кота.

— Кот! — Алергуш вскочил со своего стула. — Кто его прогнал? Где мой кот?

И мальчик принялся разыскивать кота по всему дому.

Старичок тоже стал ходить из комнаты в комнату, заглянул и в кладовую и даже на кухню. Наконец он ткнулся носом в платяной шкаф, хотя кот не был так глуп, чтоб сунуться туда и чихать потом от нафталина. Одним словом, шарили они повсюду, приговаривая:

— Кис-кис! Кис-кис!

— Чего вы уподобляетесь малышам! — рассердилась бабушка, хотя и сама тоже искала кота.

— Где мой кот? Ой, пропал мой кот!.. — ныл Алергуш.

Вдруг старичку что-то почудилось. А может, до его музыкального уха донёсся едва уловимый звук. Учитель насторожился. В следующий миг он бросился к входной двери, распахнул её одним взмахом.

— Ах ты негодник! — донёсся в комнаты внезапный крик учителя.

Бабушка и Алергуш бросились в переднюю. Кота на лестничной клетке не было, а учитель музыки держал в руках какое-то пустое ведёрко.

— Всего живца сожрал! Пропала рыбалка! Я только на живца ловлю! — говорил старичок.

Оказывается, он прихватил с собой рыболовные снасти и ведёрко с рыбьей мелюзгой, чтобы после урока порыбачить на озере. И вот теперь, страшно разгневанный, он грозил невесть куда убежавшему коту.

— Пойду за другим живцом. Не будет больше уроков! — буркнул он.

Сорвал учитель свой плащ с вешалки, схватил удочку и пустое ведёрко и засеменил к воротам, едва кивнув бабушке и Алергушу на прощание.

Старый рояль загромождал комнату, и отцу очень хотелось поставить сюда новенький телевизор. Но мама хотела учить Алергуша музыке и ни за что не соглашалась продать рояль. Бабушка не вмешивалась в спор и не становилась ни на чью сторону.

— Рояль ведь для девочек! — убеждал маму отец. — А все мальчики играют на аккордеоне или баяне.

— Соседи сверху уж с каких пор просят продать им рояль! — напомнила бабушка, чтобы положить конец спорам.

И вдруг мама согласилась. Громоздкий рояль перекочевал этажом выше. Отец принёс новый-преновый телевизор, а на остальные деньги купил сыну не очень большой и не очень маленький аккордеон, который удобно было держать в руках.

Целую неделю мальчик примерялся к аккордеону и наслаждался, извлекая из него всевозможные звуки.

Вместе с аккордеоном в квартире появилось и существо, нежное, словно лепесток розы. Можно было только диву даваться, как это оно может растягивать мехи инструмента, который кажется непомерно тяжёлым в этих длинных и тонких ручках.

С помощью студентки музыкального училища Алергуш одолел песню про кота и выучил добрую дюжину других чудесных песен. Но, к сожалению, занятия со студенткой продолжались только до середины лета, потому что это хрупкое создание поступило в консерваторию.

И что ищут в консерватории такие хрупкие девушки, этого Алергуш не понимал да и не хотел понять. Он был счастлив избавиться от учительницы. И были причины радоваться: строгая студентка не позволяла коту присутствовать на уроках, да и на Алергуша она покрикивала и за чубчик его дёргала своими тонкими ручками, чтоб Алергуш не спешил, чтоб играл в темпе. Потому-то Алергуш так обрадовался, избавившись от учительницы.

Из-за этой строгой учительницы все песенки казались ему скучными. Особенно скверно получались у него песни плавные, потому что Алергуш очень любил играть марши.

На прощание студентка заметила, что лучше ему учиться играть на трубе. Эти слова крепко засели в голове Алергуша. И то сказать: аккордеон — нужны силы, чтобы растягивать и стягивать мехи. Плечи у тебя болят, пальцы ноют…

То ли дело труба: с ней в праздничный день можно шагать во главе всей школьной колонны! Но мама ни за что на свете не соглашалась, чтобы её мальчик убивал время за этим лёгким инструментом, который, по её словам, годился только бродячим музыкантам — лаута́рам.

Алергуш уже ходил в первый класс и краем уха услышал, что можно записаться в кружок духовых инструментов.

Сколько времени посещал Алергуш кружок, осталось никому не ведомой тайной…

— Эх, были б у меня деньги! — вздохнул он однажды.

— Зачем они тебе? — спросил его Кирикэ.

— Купил бы у Са́нду барабан. Если бы ты видел, какой чудесный барабан!

— Так ты ведь, кажись, на трубе играешь?

— Она мне надоела… То ли дело барабан!.. Если хочешь знать, барабанщик — первейшее лицо в оркестре. Видел ты хоть раз оркестр без барабанщика?

Не знаю, согласился ли с ним Кирикэ, зато мамин дедушка, то есть её отец, проживавший в Бенде́рах, получил письмо. Алергуш написал его под большим секретом от мамы и поделился в нём своей жгучей мечтой.

В день Нового года вместе с подарками от Деда-Мороза Алергуш получил долгожданный барабан.

Две недели подряд соседи беспрестанно одолевали жалобами Забуликов, а в Бендеры пришло сердитое письмо от мамы. Как мог дедушка, в его-то годы, писала мама, додуматься прислать внуку такой беспокойный подарочек.