Нерешительный «лох» - [6]
— Дааа. — Илья вытащил парнишку и похлопал его по голове, а затем как всегда снял очки и произнес фразу: «Я очень зол, ты знаешь сколько во мне накопилось ярости?»
И вновь одев очки, Илья отправился в свой класс. Он уже начал побаиваться новообретенной решимости. Он действительно стал опасным.
В классе на Ильюшу смотрели, как на неясного пришельца. Когда он сел на свое старое место к нему подошла Юлька и сказала, что он сидит на месте одного паренька, которого все держат за Лоха.
Илья не снимая очков сказал, что ему прямо-таки пофиг. Юлька пожала плечами и удалилась. Довольно быстро собрался весь класс, ещё до того, как начался урок.
Повсюду слышались шепотки, что Лох и на этот раз не пришел, должно быть боится, но зато появился новичок. Санька вдруг крикнул:
— Эй, новый, звать то тебя как, али ты немой?
— Ильей родители кличут. — Люди умолкли не зная, как это понять, а Санька произнес:
— Ну прям, как нашего Лоха, смешно. — Саган понял, что пришло время разозлиться. Он поднялся и быстро подойдя к Саньке, а затем схватив его за затылок вмазал, как говорится фэйсом об тэйбл и подняв его череп за волосы многозначительно проговорил:
— Запомни, хмырь, имя Илья нужно уважать, а ты его владельца назвал Лохом. В следующий раз так просто не отделаешься.
— А он крутой… — Очень тихо произнесла Юлька Ленке, но Илья чудом услышал. Затем Саган вернулся на свое место.
Почти сразу же пришла училка и начала урок даже не выяснив, кто есть, а кого нет. Но все же кого кого, а Ильи она инстинктивно сторонилась, лишь в центре урока Светлана Игоровна попросила, что бы он снял очки кто бы он не был. Илья решительно отшил Светлану. Училка смолчала.
Урок проходил за уроком сменялось происшествием, когда Ленка на этот раз если и не случайно, то по крайней мере не в Илью бросила, но сделала вид, что уронила свою паршивую ручку. Саган иронично улыбнулся, схватил своего металлического врага и со всей злобой метнул его в стену так, чтобы ручка отлетела прямиком в мусорку, но столько в этом было ярости, что ручка прямо таки вонзилась бетонный гипс на половину пробив стену, а Илья повернувшись к Ленке, со злостью брякнул:
— Не мусори, стерва. — Ленка отшатнулась в ужасе от того, что это дикарь может натворить, но все же она смущенно произнесла:
— Ты что, больной? — Увидев, как у Сагана сжимаются и разжимаются кулаки, девчонка начала со страхом пятиться назад.
— Больной спрашиваешь, сейчас засуну твою ручку тебе же в задницу и тогда сама поймешь больной я или нет. — Но все же Илья не довел себя до крайней точки. Далее Илья продолжал в том же духе: избил чуть ли не всех своих одноклассников и это не открывая своего истинного я. Лишь когда был последний урок Илья снял очки и его начали узнавать и приходить в самый настоящий ужас, ведь если избивает новичок, то ясно — ну похулиганит, перебесится и успокоится, но когда ты видишь, что мучитель это тот человек, которого сам неоднократно мучил, то становится ясно, что тот будет мстить по полной программе. Лишь Катя оставалась спокойной, ведь она его не трогала.
Когда Илья был без очков начался урок с Анной Павловной. Может быть она была единственная, кто все ещё не знал, что Нерешительный Лох сейчас очень зол. Сама она тоже была не в самом лучшем состоянии а потому решила выместить всю злость на нем, а потому получилось, что когда она уже собралась дать ему пощечину, он отскочил и сам надавал ей штук пятнадцать оплеух и сказал, что если она хоть попытается ещё раз его тронуть, то придется применить к ней силу.
По дороге до дома Саган ещё ненароком встретил и практически запинал десяток недобрых знакомых. В общем вернувшись домой Илья по настоящему ощутил себя человеком, конечно он с ужасом представил, что с ним сделают если он вдруг лишится своей решительности и это его не обрадовало. Да, с ужасом он укутался простыней с мыслью, а что если это только сон, ведь на самом деле он… Нерешительный Лох.
Утром Илья с радостью осознал, что он все ещё решительная личность. Он вновь неплохо оделся, то есть, как и вчера. Выйдя на улицу он вновь встретил семиклашек они посмотрели на Илью, как на маньяка убийцу в особенности Ванюша и Коля. Саган усмехнулся и крикнул:
— Ну, уроды, может надавать по вашим рожам? — Семиклашки свалили. — Круто быть крутым.
Впервые за всю свою жизнь он не увидел никого на лестнице у ворот. Более того на балконе было тоже пусто. Класс встретил его молчаливо, но с каким-то уважением. Да, одного дня было достаточно, чтобы сделать из него человека и все это благодаря Шагло, нужно его поблагодарить.
Сразу же после школы Илья совершил тотальную ошибку он действительно отправился в клинику, где работал Иван Шагло. Его не хотели впускать, но в конце-концов вышел Шагло и попросил Сагана к себе. Еще два дня назад Илья казался по настоящему Лохом, но сейчас этот уверенный молодой человек внушил Шагло беспокойство.
Психолог попросил своего случайного пациента рассказать все что тот проделал за тот день пока был решительным. Когда Саган медленно, но честно, как дурак рассказал о всех своих зверствованиях, Шагло по настоящему был в ужасе осознав, что создал самого, что не на есть франкенштейна.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Миры Эмеральда являются свободной прелюдией к мирам «Амбера» Роджера Желязны и к «Хроникам Фауста» Константина Мзареулова. Некоторые события и данные основываются на мелких подробностях из тех книг, но возможны случайные противоречия. Спасибо Роджеру Желязны за идею войны Амбера с Хаосом. Спасибо Константину Мзареулову за то, что он оригинально продолжил «Хроники Амбера» серией «Хроники Фауста». Спасибо Льву Стрельникову, моему приятелю, за то, что он морально помог стать мне писателем и тем самым начать создание «Хроник Эмеральда».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Большой Совет планеты Артума обсуждает вопрос об экспедиции на Землю. С одной стороны, на ней имеются явные признаки цивилизации, а с другой — по таким признакам нельзя судить о степени развития общества. Чтобы установить истину, на Землю решили послать двух разведчиков-детективов.
С батискафом случилась авария, и он упал на дно океана. Внутри аппарата находится один человек — Володя Уральцев. У него есть всё: электричество, пища, воздух — нет только связи. И в ожидании спасения он боится одного: что сойдет с ума раньше, чем его найдут спасатели.
На неисследованной планете происходит контакт разведчики с Земли с разумными обитателями планеты, чья концепция жизни является совершенно отличной от земной.
Биолог, медик, поэт из XIX столетия, предсказавший синтез клетки и восстановление личности, попал в XXI век. Его тело воссоздали по клеткам организма, а структуру мозга, т. е. основную специфику личности — по его делам, трудам, списку проведённых опытов и сделанным из них выводам.
«Каббала» и дешифрование Библии с помощью последовательности букв и цифр. Дешифровка книги книг позволит прочесть прошлое и будущее // Зеркало недели (Киев), 1996, 26 января-2 февраля (№4) – с.
Азами называют измерительные приборы, анализаторы запахов. Они довольно точны и применяются в запахолокации. Ученые решили усовершенствовать эти приборы, чтобы они регистрировали любые колебания молекул и различали ультразапахи. Как этого достичь? Ведь у любого прибора есть предел сложности, и азы подошли к нему вплотную.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.