Необычная книга для обычных родителей. Простые ответы на самые част(н)ые вопросы - [13]

Шрифт
Интервал

, возникающие вместе с развитием мыслительных процессов и, в первую очередь, воображения. И те, и другие страхи являются закономерным этапом развития личности маленького человека при условии, что их протекание происходит относительно спокойно и, главное, завершается к определенному возрасту. Это не значит, что родителям не надо прилагать усилия для устранения боязни ребенка. Напротив, только чуткое и адекватное поведение близких поможет малышу преодолеть свой страх. Далее речь пойдет об инстинктивных страхах, присущих детям до трех лет, и способах их устранения.

Инстинктивные страхи

Естественные страхи

Отсутствие у ребенка естественных страхов должно насторожить родителей!


Страшно в отсутствие мамы (с 7 месяцев до 2,5–3 лет)

Способы преодоления страха:

● никогда нельзя угрожать ребенку, что родители оставят (бросят или отдадут) его! Лучше возьмите малыша решительно за руку или на ручки;

● уходя, обязательно предупреждайте ребенка об этом. Заранее подготовьте его, обыгрывая ситуацию с куклами;

● перед уходом обсудите точное время возвращения на понятном для малыша языке (я вернусь, когда ты после прогулки будешь есть суп).


Пугают незнакомые люди (с 8 до 18 месяцев)

Способы преодоления страха:

● избегайте излишнего внимания к ребенку со стороны чужих людей;

● старайтесь почаще бывать на людях с малышом. Боязнь резких звуков (от 1 года до 2 лет) Способы преодоления страха:

● по возможности оградите ребенка от потенциальных страхов;

● приобретите и научите малыша пользоваться игрушечными дрелью, пылесосом.

Следующие страхи появляются в период от 2 до 3 лет.


Страх перед наказанием и болью(поход к врачу)

Способы преодоления страха:

● период протекает мягко и гладко, без последствий, если в воспитании участвует папа либо старший брат. Таковы законы или загадки подсознания;

● в очереди у врача честно объясните малышу, что будет делать доктор и зачем.


Боязнь одиночества(страшно потеряться)

Способы преодоления страха:

● научите ребенка себя занимать, познакомьте его с разными играми, поощряйте самостоятельность;

● можно поиграть в «Потеряшку» – выдуманный герой потерялся и ищет дорогу домой, прибегая к помощи добрых людей. Выучите с малышом ваш домашний адрес. Покажите ему мультфильм «Волшебник Изумрудного города».


Страх темноты(отсюда боязнь замкнутого пространства)

Способы преодоления страха:

● вооружите ребенка электрическим фонариком (контроль над ситуацией);

● узнайте, что конкретно его пугает в темноте, если, например, кроха боится, что залезут бандиты, устройте вместе для них ловушки;

● на ночь оставляйте приоткрытой дверь в детскую комнату и включенным ночник;

● предложите малышу позднюю прогулку, восхищаясь красотой ночного города;

● научите ребенка играть в «эмоциональные качели» – он быстро с шумом вбегает в темную комнату и так же быстро из нее выбегает;

● в темном шалашике можно с фонариком искать спрятанный клад.


Бегство от воды и страх перед купанием

Способы преодоления страха:

● весело купайтесь вместе и ни в коем случае не принуждайте силой;

● старайтесь, чтобы вода не попадала ребенку на лицо, особенно в глаза;

● стоя на берегу водоема или ручья, пускайте кораблики, листики, палочки.

Приобретенные страхи (вина родителей)

Страхи, возникшие в результате несчастных случаев

Способ преодоления страха:

● не торопите ребенка, дайте ему время забыть и постепенно начинайте с начала, оставляя время для поэтапного привыкания. Будьте готовы при малейшем сопротивлении отступить и на время оградить ребенка от этого раздражителя.

Страхи разума

Если ты никого не боишься, значит, ты самый страшный!

Эта группа страхов практически безгранична. И если инстинктивные страхи малышей продиктованы исключительно естественными биологическими ограничениями, то в данном случае речь идет о продуктах творческого мышления уже немного повзрослевшего и сформировавшегося ребенка. Здесь учитывается все: личный опыт, особенности воспитания, мир фантазий, и, конечно, ключевым фактором становится характер маленького человека. Появлению и, главное, закреплению страхов способствуют такие черты, как тревожность, мнительность, пессимизм, неуверенность в себе, чрезмерная зависимость от других людей (родителей, учителей), физическая и психическая незрелость, болезненность. Все это является фоном, почвой, на которой возникшие страхи расцветают пышным цветом.

Естественные страхи

Отсутствие у ребенка естественных страхов должно насторожить родителей!

Следующий страх появляется у детей в период с 3 до 5 лет.


Страх перед выдуманным страшным чудовищем (Баба Яга, Кощей Бессмертный, Серый Волк)

Способы преодоления страха:

● вместе с ребенком распылите по комнате через пульверизатор подкрашенную воду, разгоняя «антикошмарным веществом» страшных чудовищ;

● подарите малышу защитников, вроде Бэтмена и плюшевого зайца;

● вместе проверьте все темные уголки, чтобы ребенок убедился, что там никого нет;

● существо можно высмеять, довести до абсурда, сделать нелепым;

● примите игру и вступите в диалог со сказочными персонажами, накормите их, уложите спать, даже превратите злых героев в добрых друзей.

На заметку

Если ребенку часто снится Бармалей, Кощей Бессмертный и он их боится, то, вероятно, у малыша проблемы в отношениях с отцом. Если же ребенку снится Баба Яга – это отблеск конфликта с матерью.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.