Неизвестный генерал Власов - [4]

Шрифт
Интервал

По этому же поводу один из активных участников РОА - протоиерей Д.Константинов пишет: "Особенно досадно читать выпады против представителей "второй волны" и Власовского движения со стороны евреев, очевидно не знающих, что и те, и другие сделали немало в Германии для их спасения. Военнослужащие-евреи во Власовской армии служили под видом армян, грузин, персов, арабов и еще неизвестно под каким прикрытием - это удавалось командованию благодаря немецким офицерам-балтийцам, не сочувствовавшим гитлеровской власти. Так было и это когда-нибудь подтвердят историки" (Протоиерей Д.Константинов. "Вторая волна" - воспоминания и раздумья о российской эмиграции. Москва 1997 г.).

Так что разговоры об антисемитизме Власова - это измышления тех, кто разжигает вражду между русским и еврейским народами.

ЛИКВИДИРОВАТЬ ВЛАСОВА...

Такая задача была поставлена перед НКГБ. И это понятно. Пуще Гитлера Сталин боялся создания русского правительства и русской армии. Если бы они стали реальностью, то коммунистической диктатуре пришел бы скорый конец. К сожалению, этого не произошло. Вот почему за Власовым началась настоящая охота. Не жалели средств, людей для того, чтобы его уничтожить. Исследование, посвященное этому вопросу, под названием "Охота на "Ворона", было подготовлено Леонидом Решеным. Впервые он в достаточной мере исследовал эту проблему. Оно и было использовано мною при написании этой главы.

Донесение, направленное Сталину о пленении генерала Власова в июле 1942 года, было им вначале встречено довольно спокойно, хотя знал он его лично и встречался с ним трижды, чего удостаивался далеко не каждый генерал. Встревожился Сталин тогда, когда ему доложили, что Власов призывает создать РОА и правительство и начать борьбу с большевизмом. Тогда, по указанию вождя, в феврале 1943 года состоялось заседание военной коллегии Верховного суда СССР, которая приговорила генерала к смертной казни и конфискации имущества. В это же время были предприняты репрессивные меры против родственников Власова. Органами безопасности была спланирована операция по уничтожению генерала, которого впредь стали в оперативных документах именовать "Вороном". Масштабы предпринимаемой акции были беспрецедентными. Это свидетельствует о страхе большевистского руководства перед возможными последствиями деятельности плененного военачальника.

Первая попытка выйти на Власова через редактора газеты Русского комитета "Доброволец" Г.Н.Жиленкова окончилась неудачей. Тогда НКГБ стал готовить диверсионные группы для заброски в места, которые предположительно мог посетить генерал. В Псков была заброшена группа испанцев, бывших военнослужащих испанской республиканской армии во главе с Гуйльоном. Они должны были выдать себя за офицеров испанской дивизии, дислоцировавшейся в тех краях, и проникнуть в окружение опального генерала для того, чтобы его уничтожить. В Смоленск для проведения операции направили группу во главе со старшим лейтенантом государственной безопасности Волковым. Для ликвидации "Ворона" диверсионные группы были заброшены в район Рославля, в Руднянский район Смоленской области. Крупные силы были брошены в Белоруссию. Прежде всего это оперативная группа из ответственных работников и проверенной агентуры НКГБ БССР, возглавляемая подполковником госбезопасности Юриным. В его распоряжение были выделены 7 резидентур на территории республики и 4 оперативные группы, общей численностью 37 человек, действовавших в районе Минска. Белорусский НКГБ забросил оперативную группу даже в Смоленск, возглавляемую полковником госбезопасности Сотниковым. В Борисове, Орше действовали еще две оперативные группы.

А вот мероприятия, проводимые в районе Полоцк-Витебск, напоминали подготовку к крупной войсковой операции. Там к проведению операции была подключена оперативная группа НКГБ СССР под руководством Морозова, располагавшая личным составом численностью 1900 человек! Ряд групп были заброшен в другие районы.

"Руководителям перечисленных оперативных групп предложено изучить условия жизни и быта "Ворона", состояние его охраны, своевременно выявлять и доносить в НКГБ СССР данные о местопребывании и маршрутах следования "Ворона", - указывалось в документе, направленном И.В.Сталину 27 августа 1943 года Народным комиссаром государственной безопасности Меркуловым. Копии направлены Молотову и Берии.

Перечисленные факты говорят о том, что в лице Власова Сталин видел грозного противника. Много генералов было в плену. Многие сотрудничали с немцами. Но генерал Власов - это особый случай. Его попытка создать русское правительство и Русскую освободительную армию представляла для Сталина смертельную угрозу. В противном случае не было бы затрачено столько усилий и средств для того, чтобы ликвидировать "Ворона". Но попытки уничтожить оппозиционера не увенчались успехом, хотя люди НКГБ были внедрены в ближайшее окружение руководителя РОА. Речь идет о комбриге М.В.Богданове, который не только внедрился во власовское окружение, но и стал начальником артиллерии штаба вооруженных сил КОНР - Комитета освобождения народов России - своего рода правительства России в изгнании. Но постепенно от попыток уничтожения Власова отказались. Гораздо проще было осуществить разложение "восточных" батальонов, которые должны были составить костяк будущей русской армии. Но это уже другой сюжет. К нему мы еще вернемся. Впереди еще много неизвестного об этом человеке, поднявшем руку на систему, которая казалась незыблемой.


Еще от автора Вилен Люлечник
Западноукраинская трагедия, 1939-1941

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Патетика будней

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.