Не так воспитан - [60]

— Для начала, задайте себе вопрос, а так ли хороши ваши укрепления. Второе, что вы хотите для того, чтоб повысить свою подготовку. Из этих двоих вопросов и будет исходить мое предложение.

— Если ты сможешь нас научить сражаться, то я готов. — вышел вперед зам Смолова. — Что для этого нужно?

— Посещать полигон.

— И все? Просто сражаясь с зомби, что поднимает твоя ученица?

— Кто тебе сказал, что с зомби? — поднимаю бровь.

— А с кем?

— Не думаю, что тебе понравится мой ответ.

Развернувшись, я ушел к себе в палатку, нужно отдохнуть перед тем, как буду призывать существо. Да, еще надо бы рассчитать наличие рун на столбах. Да и подумать, как вооружить солдат нормальный оружием, а не этими лопатками.

А еще же надо решить проблему этой деревни. И вот нафига мне эта головная боль с учебой и решением чужих проблем? Сидел бы дома, в лесу… нет же, надо было посмотреть где ж я родился, по словам отца.

Глава 21

— Пап, а если ты, например, что-то не можешь контролировать и все идет не так как хочется, что ты делаешь?

— Для начала выплескиваю злость, а потом если в этом виноват не я, нахожу виновных и еще раз выплескиваю злость.

— А как это выплеснуть злость?

— Ну, можно что-то сломать, сжечь, повредить. Или кого-нибудь убить.

— Ты чему ребенка учишь?

— Чему чему, чтоб умел правильно направлять свою злость.

— Но не таким же путем, пусть сначала что-то ломает. А потом посмотрим.

— Будь по-твоему, женщина!

Отступление 1

— Евгений Дмитриевич, что вы скажете по данной ситуации? — спросил человек, сидящий во главе стола.

— В целом объект под кодовым именем «маг» идет на контакт. Разумен, адекватен. Но, у него другое мировоззрение, как и воспитание и приходится в некоторых моментах тщательно следить за его реакцией и разъяснять общепринятые нормы. Как пример ситуация с генералом.

— Это собравшиеся тут уже поняли. Что по внештатной ситуации?

— «Маг» точно знает отчего это произошло и как с этим работать. Утверждает, что работа необученных магов. В целом, вопрос под контролем.

— Что с его учениками, как быстро мы получим результат?

— Результат уже есть и не плохой. — капитан продвинул к сидевшему во главе стола человеку кожаную папку — тут все результаты их обучения. Уже сейчас можно смело утверждать, что результаты превзошли ожидания.

— Например?

— Как пример, Иванова Мария, неизвестными техниками ей был раскрыт потенциал целителя. Это подтверждается подразделением лейтенанта Смолова. По их словам, она буквально на глазах исцелила их бойца, раненного в живот. При этом вытащив какую-то дрянь, что занесли туда не мертвые.

— Говорите уже просто — зомби. — высказался мужчина в больших очках, пиджаке, с оплывшим жиром лицом и огромным животом.

— В том-то и дело, что маг их классифицирует как не мертвых. При этом он не понимает, когда говорят зомби. Не понятно почему, но в целом мы пришли к выводу оставить его классификацию, хотя все так же, как и вы зовете их зомби или мертвяки. Хотя опять же, по классификации мага мертвяки — это другой тип нежити.

— Мы отвлеклись. Дмитрий Евгеньевич, есть понимание кто это организовал и причастен ли ваш подопечный к этому?

— У нас есть основание полагать, что одному из родов как-то получилось заиметь некие записи или рукописи по магии. Откуда и как пока не ясно. Так же не ясно, что за род, под подозрением два десятка. Пока разбираемся. Что касается подопечного, то могу сказать так, в момент инцидента он находился в академии под присмотром. У него такой график, что он постоянно под наблюдением кого-либо.

— Что говорит сам маг?

— Что инцидент это только начало, необученные маги могут вызвать Армагеддон. В данном конкретном случае его методы наиболее эффективны. Нужно принимать решение, освещаем этот инцидент или нет. Также по моим данным несколько кланов и родов проявили интерес к маневрам армии в том квадрате. Были замечены их наблюдатели, но удалось все скрыть, сославшись на учения.

— Подытожим. Пока оставляем вашего подопечного и далее разбираться с проблемой. Инцидент освещать не будем, нужно вынести максимальную пользу из этого и понять кто же из родов на такое способен. Далее, руководство берете на себя, генералу присвоить звание героя, выплатить компенсацию родственникам и придумайте как он героически погиб. И попросите «мага» ускорить обучение своих учеников.

— Будет сделано.

— На сим совещание закончено…

Вот уже вторую ночь, я сижу под звездами и нет, не медитирую. Думаю, я, думаю. Просто вот думается мне под звездным небом лучше. А подумать было над чем, как оказалось абсолютно все не умеют пользоваться оружием. Ладно бы не умели мечами махать, так те же копья держат как палку какую-то. Ни техники, ни начальных навыков. Пару приемов ножевого боя знают и все. Угу, этими ножами только личу в носу поковыряться. И вот как их быстро научить? Мне их убить проще… Хм, а в этом что-то есть. А если пойти от обратного?

Пришедшая мысль мне не давала покоя все больше и больше. Почему бы не сделать для начала хороший такой лазарет, в котором пусть Машка развивает свои силы, ей в помощь Никиту, пусть травки ищет всякие полезные, а остальных на полигон и гонять до смерти. Не смог выжить, будешь служить солдатом нашего некроманта. Гы-ы!