Наука и техника на планете гениев - [2]
- Вы хотите сказать, что воспитание нации абсолютных профессионалов встанет стране всего в 40 миллионов долларов?
- Ну, от прогноза до воспитания - дистанция огромного размера. Но уже сегодня с вероятностью 80% я могу сказать о способностях человека в той или иной области. При этом, например, художников или музыкантов мы умеем отбирать со стопроцентной вероятностью, потому что зрительные и слуховые поля изучены лучше других.
Скольким детям Савельев определил их способности? А нискольким. Он - только разработчик метода, а применение метода для выявления юных гениев связано с разнообразными и непростыми морально-этическими нормами и не входит в его компетенцию.
- Зато со взрослыми научных экспериментов было достаточно, говорит Савельев.
- Мы проверяли, соответствуют ли их занятия имеющимся предрасположенностям.
Есть у нас такие богатые чудаки, любители острых ощущений, которые хотят иметь карту собственного мозга у себя на столе - это ведь щекочет нервы. Есть и другие, что искренне хотят помочь науке. Вообще-то у внедрения такой диагностики в любой стране будет куча противников, что понятно. Представьте, приходит дочь премьер-министра, подставляет голову, а ей из машины высвечивается: "На задний двор с метлой!"
В разных странах над этим бились восемь институтов, но у них ничего не вышло. Мы обогнали мир лет на 15. Чтобы понять выгоду, можно начать хотя бы с армии. За несколько лет сократить ее в 5 раз - это реально, если брать туда не инвалидов, а сплошь Македонских. Сегодня военная техника во всем мире такова, что очень многое зависит от таланта конкретного офицера. С особой точностью можно легко выявлять летчиков и снайперов.
- Извините, а ваша технология - это не очередная попытка обмануть природу?
- Нет, это попытка вернуть человека к природе, исправить ошибку общества, которое его изуродовало. Вы посмотрите на малых детей: когда у них формируются навыки использования данных богом зрительных полей, они безостановочно рисуют на бумаге, на полу, на обоях, их невозможно вразумить. Зрительное поле подчиняет себе личность. Если бы и другие предрасположенности имели возможность проявиться в таком возрасте проблемы бы не было. Взрослый человек должен следовать тому, к чему предрасположен. А к чему он предрасположен, он не знает. Вы вот журналист, берете у меня интервью. А в вас, может, великий математик пропадает.
- Ну вряд ли.
- Вы так говорите, потому что у вас наверняка была математичка-стерва. Да?
- Да.
- Вот видите, под такую диктовку общества мы и выбираем себе профессию. 9 из 10 ошибаются. Вот и получается, что мы топим дровами, мотивируя тем, что дорого провести газ.
Морфология конца света
Рождение "звездного" ребенка, то есть имеющего соответствующую структуру соответствующих участков мозга, штука ужасно сложная и потому редкая. Савельев сравнил такую удачу с моментом, когда в картах сразу выпадает четыре туза. Патриот МГУ, я тут же переспросил: "А если человек абсолютный гений, как Ломоносов, который во всех науках был первым?" В ответ Савельев предложил сыграть в карты десятью колодами и получить сразу все 40 тузов.
- А есть ли морфологическое объяснение такому понятию, как династия?
- Естественно. Форму мозга с бороздами и извилинами мы наследуем от родителей, это вещь генетическая. Так называемое социальное неравенство в России - это ведь 400 лет отбора каждого сословия по определенным признакам: крестьяне, дворяне, купцы, - у всех свои особенности.
- А нация?
- Обычно любая нация имеет свои устоявшиеся показатели по морфологии мозга.
Масштабные смешения рас и этносов дают потрясающие результаты, которые являются для науки уникальным исследовательским материалом. В США, например, чудовищная гибридизация привела к полному отсутствию всякой нормы. Смешение дало огромное количество талантов, но и массу ограниченных обывателей и умственных уродов.
Такое же смешение было, кстати, и у нас после монголо-татар и после второй мировой войны. Общественного спокойствия больше в нации с более одинаковыми мозгами. Но вообще-то, если сложить всех гениев и уродов любой нации, всегда получится ноль.
- Что можно сказать об опыте Швеции, которая во избежание генетического вымирания завозит пароходами население с Берега Слоновой Кости?
- Скорее всего шведы решат свою проблему и станут нацией с достаточным количеством одаренных интеллектуалов. Но эти признаки проявляются только через поколение, то есть это будет лет через 40. А первое поколение метисов будет здорово играть в футбол, и, вообще, они будут физкультурниками.
- Смешение рас - единственный путь к увеличению количества талантов?
- Не единственный, есть другая крайность, дающая приблизительно тот же результат в плане изменчивости головного мозга, - это кондовый консерватизм, как в Швейцарии или Англии. Огромное количество людей рождаются в результате браков не очень дальних родственников. И инцест - это тоже путь к увеличению числа гениев, мозгу все равно, откуда берется изменчивость. К примеру, именно в Швейцарии регистрируется наибольшее в мире количество изобретений на душу населения. Но это больная нация, потому что инцест всегда ведет к вырождению.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.