Настоящие мальчики. Как спасти наших сыновей от мифов о мальчишестве - [127]
Через спорт мальчики учатся выходить из состояния замкнутости и показывать свою симпатию и привязанность сверстникам. Таким образом, спорт приводит мальчиков к дружбе с девочками и другими мальчиками, дружбе с ее собственными понятиями и кодексом любви.
Лайонел, шестнадцатилетний капитан популярной в школе баскетбольной команды, рассказал мне, как много значит для него чувство общности с другими игроками: "Когда мы выигрываем, мы бросаемся друг к другу, обнимаемся, хлопаем друг друга по спине. Когда мы выиграли однажды у непобедимой команды, один парень из моей команды подбежал ко мне сзади и крепко схватил меня. На секунду я подумал, что он хочет сбить меня с ног. Но на самом деле он просто очень сильно меня обнял. Он поверить не мог, что мы победили!"
Многим мальчикам спорт дает возможность установить с другими эмоциональную близость, которой им не хватает в других сферах жизни. В спорте можно быть преданным другим, испытывать любовь и общность в пределах комфортных границ. На самом деле, мальчикам часто проще заботиться и думать друг о друге в контексте спортивной игры, чем в какой-либо другой жизненной области, поскольку забота и привязанность здесь рассматриваются в контексте командных интересов и направлены на достижение общей цели игры. Так как мальчики чувствуют себя частью чего-то большего, чем они сами, они ощущают единство и свободу показывать свою любовь, которая кажется им неуместной в другой обстановке. Порой мальчики выражают эти чувства словесно: "хорошая игра", "не переживай", "эй, ты как?", а чаще - жестами, такими как похлопывание по спине, объятие, ободряющий шлепок, поднятый вверх большой палец. Многие мальчики самый глубокий свой опыт привязанности проживают здесь, будучи частью группы, где их нежные чувства могут быть обоснованы стремлением к известной общей цели.
В романе Марка Харриса о бейсболе "Бей в барабан медленно" один игрок так говорит о своих ощущениях: "В ваших отношениях столько теплоты, ты смотришь на них, они - на тебя, и вы так остро все чувствуете, что хочется сказать: "Неужели это не здорово? Я имею в виду, просто жить. Неужели это не прекрасно?" Если бы это была девушка, ты не мог бы не поцеловать ее, хотя об этом ты никогда не скажешь вслух, а просто будешь дальше делать свое дело".
Когда тренеры и родители работают над тем, чтобы занятия спортом не были для мальчика источником эмоциональных травм, тренировки могут стать для него преображающим опытом, давая возможность добиться возрастающего превосходства в чем-то, обрести новое ощущение мастерства, и таким образом повысить самооценку. В особенности для тех мальчиков, которые не добиваются успехов в академической сфере, спорт может быть одним из немногих способов получить похвалу и одобрение. В командных видах спорта мальчики могут испытать чувство успеха, внося свой вклад в общую победу - хороший бросок, отраженный вратарем удар, умелые действия полузащитника. Даже сидя на скамейке запасных игроков и не принимая участия в конкретной игре, мальчики часто испытывают чувство гордости и сопричастности спортивному мастерству и успеху игроков своей команды.
"Мне казалось, что я ни в чем не смогу быть лучшим",- рассказал мне Шон. Его старший брат Ник - талантливый художник, победитель региональных художественных конкурсов. Его старшая сестра Маура часто поражает родителей и бабушек своими выступлениями на конкурсах для молодых танцоров. Сестра Кристина, ближе всех по возрасту к Шону, флейтистка, звезда школьного музыкального ансамбля. И только у Шона были проблемы в школе, и в свои тринадцать лет он и дома начал вести себя раздражительно и вызывающе.
И хотя родители Шона всегда были уверены, что он талантливый ребенок, его успехи в школе были очень средними. Одна из учительниц Шона в шестом классе оказалась особенно проницательной. "Она сказала нам, что Шон просто не старается,- вспоминает его мама, Лин О'Хэнли. - В классе он первым кладет ручку, хотя явно мог бы написать хорошую работу. Он делает задания второпях. Он всегда выполняет домашнее задание, но совершенно очевидно, что это только отписка. Мы даже думали проверить Шона на СДВГ, хотя дома он может спокойно сидеть часами, собирая лего или занимаясь тем, что ему нравится".
Отец Шона, Джон О'Хэнли, вспомнил, что в детстве играл в хоккей и предложил отдать Шона заниматься спортом, чтобы помочь ему обрести уверенность в себе. Мистер О'Хэнли сходил с Шоном на несколько спортивных мероприятий - на баскетбол, футбол, бейсбол, американский футбол и свой любимый хоккей, а потом предложил Шону выбрать себе занятие. "Я ви дел, что Шону было приятно просто сходить куда-то со мной вдвоем, такое нечасто случается в большой семье,- говорит Джон. - Я мог бы прожужжать ему все уши (я обожаю болтать о спорте), но я прикусил язык и рассказал ему всего несколько историй из своего детства. Я решил не давать ему никаких советов, но признаюсь, что мне было приятно, когда Шон выбрал хоккей".
Книга о том, как самые близкие люди – родители и их дети – зачастую не могут понять друг друга. Автор рассказывает, как избежать непонимания, как стать для ребенка не просто родителем в традиционном понимании, то есть добытчиком и строгим судьей, но и самым лучшим другом, самым высоким авторитетом и самым интересным собеседником. Действенная методика и советы помогут восстановить разрушенные отношения с ребенком и завоевать не только его доверие, но и искреннюю любовь.
Современный человек постоянно находится во взаимодействии со многими людьми. Как сделать это общение наиболее эффективным, выявить сильные или слабые стороны собеседника или клиента? Как протестировать своего потенциального работника?На все эти вопросы вы найдете ответ в данном пособии, описывающем современные методики психодиагностики личности. Пособие предназначено для преподавателей и студентов вузов, колледжей бизнеса и менеджмента, а также для предпринимателей и всех интересующихся вопросами психологии.
В своей публикации мне хочется обратиться к открытиям исследователей российской истории, создателей «Новой хронологии» А.Т.Фоменко и Г.В. Носовскому (в сокращении: ФН), уже не один год будоражащим российское общество, которое, тем не менее, вовсе не проникается к ним заметной благодарностью.Скорее наоборот: смелые и даровитые приверженцы истины получают болезненные упрёки от обывателей и записных академиков то в фальсификациях и подделках, то в дилетантизме и жажде денежной поживы.
Текст классика современного психоанализа, в «популярной» форме резюмирующий основные принципы его дискурсивной практики примени¬тельно к различным областям повседневного человеческого существования.
Хотя эта книга читается как увлекательный роман, его содержание — необычный личный опыт Джеймса Тваймана, сопровождавший его знакомство с Детьми Оз — детьми с необычайными психическими возможностями. Объединяет столь непохожих между собой детей вопрос, который они хотят задать каждому из нас. Приключение, которое разворачивается перед нами, оказывается не просто увлекательным — вдохновляющим. И вопрос этот способен круто повернуть жизнь каждого человека на этой планете.О чем же спрашивают нас эти дети?«Как бы выглядел наш мир, если бы мы все немедленно, прямо сейчас осознали, что все мы — Эмиссары Любви?»Такую книгу вы захотите подарить вашим друзьям — не только взрослым, но и детям тоже.
Книга, которая лежит перед вами, познакомит с историей гипноза, тайнами сознания и подсознания, видами внушения, методикой погружения в гипноз, углубления гипнотического состояния и выхода из транса.