Настольная книга родителей - [60]
Так, первый ребенок рано или поздно становится самым старшим. Но до этого момента он был единственным, самым любимым и неповторимым. Ему ни с кем не надо было делить родительскую любовь и внимание до тех пор, пока не появились братик или сестричка.
Второй ребенок словно отнимает «корону» у первого. Теперь он – центр семейного королевства. Все внимание мамы и папы приковано к нему. В этой восторженной суете по поводу малыша легко «забыть» о первенце – уже не таком беспомощном и миленьким, но все еще нуждающимся во внимании обоих родителей.
Но и «счастье» младшенького не всегда долговечно. Его может оттеснить на задний план третий ребенок. И тогда младший становится всего лишь средним. Быть средним проще, чем самым младшим или самым старшим. Тебе уделяется меньше внимания, чем малышу, но и меньше предъявляют к тебе требований, чем к самому старшему ребенку. Однако средний ребенок может понимать, что он еще не настолько большой, как старший ребенок, чтобы вызывать уважение родителей, и уже не настолько мал, как самый младший, чтобы вызывать у них восхищение. А значит, ему приходится прилагать двойные усилия, чтобы завоевать уважение и вернуть восхищение папы и мамы.
Получается, что каждый из детей занимает свою нишу в семейной иерархии и приспосабливается к ней. Именно поэтому они и вырастают такими разными. Например, самый младший ребенок не имеет опыта «борьбы» за внимание взрослых, в то время как среднему и старшему детям иногда приходится доказывать родителям свое право на внимание мамы с папой, занятых малышом.
Поэтому каждому «многодетному» папе важно понимать, что переживают его дети и с какими трудностями они могут сталкиваться на любом из этапов своего продвижения по семейной лестнице. И на какой бы ступеньке ребенок ни стоял – будь он самым младшим или самым старшим, ему все равно необходимо внимание и любовь отца.
Кашу варил – первому дал, второму дал, а третьему…
Один мой коллега – профессор из Москвы любит сравнивать процесс воспитания детей с… питанием. И действительно, эти два слова похожи не только своим звучанием. Воспитать – это словно напитать ребенка своей любовью, заботой и уважением. А когда папа один, а детей несколько? Как их накормить своей любовью, чтобы не получилось, как в той детской считалке, – первому дал, второму дал, а третьему – недодал?
Иногда бывает, что отцы «недодают» своим дочерям. В таких семьях проблема распределения родительского внимания решается супругами очень просто: сыновьями занимается отец, дочерьми – мама. С одной стороны, такой подход кажется разумным. Ведь мальчики, как известно, предпочитают общение с себе подобными – с мужчинами, а девочки тянутся к женскому обществу. Но также известно, что отец играет важную роль и в развитии своих дочерей.
С другой стороны, мальчикам необходимо внимание мамы. Каким бы превосходным и замечательным ни был их папа, привязанность к маме остается такой же сильной и важной для мальчика, особенно маленького. Поэтому папа должен уметь уделять внимание всем своим детям, независимо от их пола и возраста.
Но, пытаясь как-то отрегулировать отношения между детьми и снять с себя часть родительских обязанностей, некоторые папы (да и мамы, чего скрывать) совершают иной раз типичные для многодетных семей ошибки. Самые распространенные из них – это сравнение детей друг с другом, перепоручение старшим детям забот о младших и явное предпочтение общения с одними детьми общению с другими.
Чтобы не совершать подобных родительских промахов, многодетный папа должен:
Во-первых, никогда не сравнивать детей друг с другом. Ведь когда успехи одного подчеркиваются на фоне неудач другого, когда одному постоянно ставится в пример другой, более успешный, ребенок, вызывает зависть и ненависть у менее успешного брата или сестры. А это, в свою очередь, приводит к нездоровой конкуренции между детьми, частым конфликтам и враждебности в их отношениях друг с другом. Иногда затаенную обиду на родителей и брата или сестру ребенок может долгие годы хранить в своем сердце, не всегда сам понимая, уже став взрослым, почему его отношения с ними не складываются.
Во-вторых, мужчине не следует пытаться распределять свое внимание и любовь к детям в соответствии с их послушанием или какими-то достижениями. Такой «парциальный» подход также приводит к развитию между детьми нездорового соперничества.
В-третьих, не рекомендуется перекладывать на старших детей обязанности по уходу за младшими. Дети, которые сами становятся родителями по отношению к своим маленьким братьям и сестрам, несут на своих плечах огромный груз ответственности. У них не остается времени на себя. Мало того, что они оказываются лишенными внимания родителей, так их еще и лишают собственного досуга. Вместо того чтобы погулять с друзьями или заняться любимым занятием, их вынуждают нянчить малыша. Естественно, это тоже не способствует положительному отношению ребенка к младшему брату или сестре, навязанному ему в компанию родителями.
Однако в тех случаях, когда старший ребенок сам проявляет интерес к малышу и хочет помочь в уходе за ним, можно подключить его к заботе за братиком или сестрой. В этом случае он почувствует себя более взрослым и по-прежнему будет оставаться вместе с родителями в одной компании, а не окажется на периферии семейного королевства.
Книга представляет собой сборник рассказов. Каждый рассказ – это отдельная история, посвященная проблемам, с которыми могут сталкиваться мальчики, растущие без отцов. Это и чувство стыда за то, что ты «безотцовщина», и ревность к маминым мужчинам, и история взросления мальчика, у которого нет папы – образца для подражания, и многое другое. Главный герой на собственном опыте помогает юным читателям научиться ладить с мамами и стать настоящими мальчиками, а мамам – лучше узнать своих сыновей.Книга адресована в первую очередь мальчикам, которые живут без пап, и мамам, которые в одиночку воспитывают сыновей.
Драмы и комедии характера, феномены психологической защиты, воли, творчества иллюстрируют в книге тему типологии человека. Обсуждается проблема направленности, кризисов и тупиков психического развития.
Совсем недавно считалось, что интеллект у человека один, и либо посчастливилось им обладать, либо нет. Теперь же психологи и изучающие мозг ученые выделяют до 35 видов интеллекта, и каждый из них поддается осознанному развитию. Эта книга поможет улучшить когнитивный интеллект – тот, что отвечает за все виды мыслительных процессов: восприятие, понимание, память, логику и воображение. Когнитивный интеллект помогает нам учиться, применяя для этого различные техники и инструменты и использовать знания на практике, делая нас эффективными и успешными. Проект «Год личной эффективности» придумал Михаил Иванов – сооснователь издательства «Манн, Иванов и Фербер» и создатель компании Smart Reading.
Книга, написанная автором уникального курса «Психология для сценаристов» Татьяной Салахиевой-Талал, знакомит с концепциями некоторых психологических школ и направлений, переосмысленными с точки зрения кинодраматургии. Среди них теории Фрейда и Юнга, оказавшие громадное влияние на киноискусство, гештальт-подход, которому в книге уделено особое внимание, а также новейшие мировые исследования в области социокультурных феноменов, знание которых позволит создавать актуальные для современного зрителя истории.Каждая психологическая теория адаптирована под цели кинодраматургов и интегрирована в ключевые сценарные структуры.
В этой книге автор показывает, что происходит за кулисами «ошибочных» мыслительных структур мозга. Как мозг использует свои заблуждения, чтобы наилучшим образом ориентироваться в социальных ситуациях, рождать идеи и создавать новые знания. При этом порой допускаются ошибки, но парадокс в том, что истинная сила мышления кроется как раз в заблуждениях и неспособности концентрироваться. Для широкого круга читателей.
В книге в популярной форме рассказывается об одном из самых распространенных направлений гуманистической психотерапии – гештальт-терапии. В книге описано, в чем заключается помощь гештальт-терапевта в процессе психологического консультирования или психотерапии. Излагаются ключевые принципы гештальт-подхода и то, чем они могут быть полезны в повседневной жизни. Книга адресована всем, кто интересуется современными направлениями психотерапии, самопознанием и личностным ростом.
«О чём вы думаете?» — спрашивает Фейсбук. Сборник авторских миниатюр для размышлений, бесед и доброго расположения духа, в который вошли посты из соцсети.