Настольная книга для девочек - [39]
Жаль, что этот способ иногда не срабатывает. Так что, если ты почувствовала, что без посторонней помощи тебе не обойтись, не погружайся в размышления. Не стоит отдавать этому целый урок, а то можно безнадежно отстать от одноклассников и еще раз упустить что-то важное.
Не нужно обращаться за помощью или разъяснениями к подружке во время урока. Потому что, скорее всего, учительница сделает вам замечание и подумает, что вы разговариваете о посторонних делах. К тому же нет уверенности, что подруга сама все правильно поняла. А если даже и поняла, то сможет ли она все объяснить тебе лучше и понятней, чем учительница?
Поэтому если тебе что-то неясно, следует обратиться к учительнице. Если тебе не понятен какой-нибудь отдельный пример, ты можешь задать учительнице вопрос во время урока. Подними руку, задай вопрос, и она все объяснит тебе.
Некоторые ребята в таких случаях забывают поднять руку, а просто громко кричат, мол, Нина Ивановна, подойдите ко мне! Они не обращают внимания на то, что она в это время продолжает объяснять новый материал всему классу. Так делать, конечно, не следует. Нельзя перебивать учительницу, ведь ты не одна в классе. Ее объяснение слушают кроме тебя еще другие ребята.
Если ты не поняла тему в целом, то, возможно, разобраться в ней тебе помогут практические упражнения. Прочитай еще раз правило и попробуй сама выполнить задание. Можешь именно на этом этапе прибегнуть к помощи учительницы. На конкретном примере новый материал будет понятней.
В любом случае у тебя есть возможность после урока подойти к учительнице и сказать ей, что ты не поняла новую тему. Было бы гораздо лучше, если бы ты задала конкретные вопросы по сложному для тебя материалу. Может быть, учительница предложит тебе задержаться после уроков, ведь перемена – это не лучшее время для объяснения: и тебе, и ей нужно отдохнуть и набраться сил перед следующим уроком.
Какое ты производишь впечатление на свою учительницу? Если хорошее, то она будет относиться к тебе соответственно. Не стоит часто пользоваться добротой любимой учительницы и говорить, что ты не выучила урок по уважительной причине. Твой обман рано или поздно раскроется. И доверие будет потеряно надолго.
Отношение к Жанне у Ольги Александровны менялось постепенно. Девочка в первом классе была одной из лучших учениц в классе. Она стремилась к знаниям, хорошим оценкам и всегда выполняла домашнюю работу. А в последнее время Ольга Александровна начала замечать, что Жанна стала заметно слабее отвечать и не всегда в ее тетрадях была выполнена домашняя работа.
На одном из уроков Жанну вызвали к доске, но она не смогла ответить на вопросы учительницы. «Почему ты не готова?» – спросила Ольга Александровна. Жанна смущенно ответила, что у нее вчера болела голова. Учительница посочувствовала девочке и двойку не поставила.
Через несколько дней Жанна не выучила стихотворение к уроку чтения. На этот раз она сказала, что у нее болел зуб. Ольга Александровна хотела верить Жанне, но осталась очень недовольной.
В скором времени Жанна снова сослалась на болезнь, когда ребята готовились к контрольной работе по математике. Девочка просто чувствовала, что она или совсем не напишет контрольную, или напишет ее очень плохо. И чтобы не получать плохую оценку, Жанна решила просто соврать.
После легкого успеха в первом классе Жанна подумала, что учиться совсем не сложно, и расслабилась. Она уже не сидела долго за уроками, делала только письменные задания, и то второпях. Правила читала только перед уроком. А при случае выдумывала «уважительные» причины, оправдывающие ее невежество.
Тогда Ольга Александровна поняла, что Жанна обманывает ее и класс. Она стала относиться к ученице с недоверием. И теперь, если даже Жанна действительно болела, Ольга Александровна уже не верила ей на слово – она отправляла девочку к врачу и сразу звонила маме.
Жанна поняла, что учительница относится к ней не так доброжелательно, как раньше. Доверие и дружба были потеряны по вине самой Жанны. Как теперь все это вернуть? Ведь Жанне хочется, чтобы учительница, как и раньше, поручала ей важные задания, ставила в пример одноклассникам.
Но потерять доверие легко, а вот вернуть намного сложнее. Иногда на это требуются годы. Поэтому, прежде чем обмануть учительницу, подумай: дорожишь ли ты ее добрым расположением и доверием?
Тебе не нужно становиться «зубрилкой» и занудой, чтобы понравиться учительнице. Обычно таких детей учителя не очень балуют. Потому что «зубрилки» дальше учебника ничего не видят и с ними просто скучно. Веди себя так, как полагается в школе. Не срывай занятий и не сбегай с уроков. Учительница может расценить это как объявление войны. А тогда только держись!
После одного неудачно написанного диктанта Елена Викторовна решила оставить нескольких ребят после уроков и позаниматься с ними. Они особенно плохо написали диктант и не применили правило, которое они совсем недавно проходили.
Среди этих ребят оказались Оля и Марина. Конечно, они не ожидали таких оценок. Но их горе сразу же забылось, как только их подруга Валя передала им записку. В ней были более приятные новости: сегодня Валиных родителей нет, и после уроков можно отправиться к ней и там посмотреть любимые мультики.
Крыша – это один из главных элементов здания, она должна выдерживать ветровые и снеговые нагрузки и соответствовать противопожарным нормам, а, кроме того, выполнять декоративные функции. Ведь кроме всего прочего крыша является элементом архитектурного оформления здания. Именно эта часть здания бросается в глаза при подъезде к населенному пункту, ведь крыши создают характерный для данного поселения облик.Современные крыши – это, прежде всего, новые материалы и технические решения, улучшающие такие показатели, как надежность, долговечность и эстетический вид.
Быть здоровой самой и родить здоровых детей – мечта каждой женщины. И конечно, никто не хочет пережить аборт, заразиться венерическими заболеваниями и страдать от бесплодия. Поэтому так важно позаботиться о контрацепции еще до начала половой жизни – это поможет избежать ошибок в будущем. Но даже если уже есть партнер, а метод защиты еще не выбран, стоит об этом задуматься.В этой книге представлена подробная информация о женском здоровье и способах его защиты. .
Руки и ногти ежедневно подвергаются различным неблагоприятным воздействиям. Результатом этого могут стать коварные болезни. Как их опередить? Ответ на этот вопрос вы получите на страницах нашей книги. Такие неприятности как бородавки, грибковые заболевания обойдут вас стороной, если каждый день уделять немного времени мерам профилактики. Вознаграждением за ваши усилия будут не только красивые руки, но и прекрасное настроение. Окружающим вас людям будет приятно с вами находиться и общаться.Итак, мы начинаем…
«Главное в женщине – душа!» – скажет мужчина и посмотрит на ее ноги. Если вы хотите стать обладательницей ухоженных, а, следовательно, красивых ног, тогда эта книга для вас. Если вы прочтете ее до конца и примените на практике все советы и рекомендации, ни один мужчина не останется равнодушным при виде ваших ног.Ноги требуют не менее тщательного ухода, чем лицо и руки. Каждый день мы подвергаемся различным испытаниям, но не всегда есть время восстановить силу и здоровье своих ног. А может быть и такое, что время есть, но нет конкретных знаний.
Почему мужчина и женщина так по-разному реагируют на одни и те же ситуации, в чем заключается причина их взаимного непонимания и конфликтов? Эти проблемы в определенный период жизни наверняка вставали перед каждым из нас. Однозначный ответ на подобные вопросы найти невозможно, да и не нужно его искать, главное — признать принципиальную оригинальность и непохожесть двух полов. Именно к такому решению и подводит эта книга, в легкой и доступной форме рассказывающая о двух различных взглядах на мир.
Данная книга адресована людям, которым небезразлично состояние их здоровья, тем, кто хочет чувствовать себя лучше, моложе и предупредить возникновение новых заболеваний. Автор утверждает, что этого можно добиться, следуя принципам лечебного питания, которое учитывает особенности функционирования человеческого организма. В книге читатель найдет сведения о том, какие виды продуктов и какие способы приготовления блюд можно применять при том или ином заболевании, а применение каких продуктов приведет к ухудшению состояния, а также массу оригинальных рецептов и полезных сведений.
В книге представлены тренажеры из бросового материала для развития мышления детей, восприятия, памяти, внимания, творческого воображения, для обогащения детей разнообразными сенсорными впечатлениями и для развития мелкой моторики руки.
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Педагогика». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Книга норвежского психолога Элизабет Герхардсен посвящена непростым отношениям братьев и сестер в семье. Автор рассматривает хорошо знакомые многим проблемы детской ревности и конкуренции за внимание родителей, тяжелые конфликты на фоне взросления, ненависть к младшим, которым, с точки зрения старших, вечно достается все самое лучшее: лакомства, игрушки, подарки, не говоря уже о безграничной любви мамы и папы. Приводя примеры из собственной 25-летней практики оказания психологической помощи детям, подросткам и их родителям, подтверждая свои выводы результатами наиболее объективных современных исследований, Элизабет Герхардсен дает читателям простые и мудрые советы о том, как вести себя с детьми, чтобы они не конфликтовали, а росли любящими и дружными, учились защищать и поддерживать друг друга.
В пособии раскрывается одна из наиболее важных проблем в отклонениях развития – аутизм. Представлена информация об особенностях психического развития детей с ранним аутизмом, клинико-психологической классификации, сравнительная характеристика развития моторики, речи нормально развивающегося ребенка и ребенка с РДА, о методах коррекционно-педагогической помощи, диагностике при аутизме. Предложенные методы обследования помогут своевременно выявить у детей нарушения в развитии интеллектуальной, эмоциональной и других сфер и обратиться за консультацией к специалистам.Автор предлагает игры, упражнения, фрагменты занятий, которые можно использовать на разных этапах коррекционной работы учителями-дефектологами, воспитателями, родителями.Книга рассчитана на широкий круг специалистов, которые работают с аутичными детьми, также может быть использована студентами педвузов и средних специальных учебных учреждений, родителями, имеющими детей с диагнозом РДА.
Эта книга – настоящая сокровищница советов и полезных рекомендаций для бабушек и дедушек. Как помочь детям с воспитанием младшего поколения и при этом не быть навязчивыми? Как весело провести время с внуками и при этом научить их чему-то полезному? Здесь собраны самые разнообразные идеи игр и занятий с внуками, помогающих сделать каждую вашу встречу незабываемой и стать настоящими друзьями. Здесь вы найдете и множество практических советов – начиная от ухода за новорожденным и заканчивая увлекательными приключениями на природе в компании внуков-школьников.
Елена Макарова, известный писатель, педагог, историк. Ее книги помогают родителям и педагогам увидеть в детских творениях не произведения искусства, а процесс познания мира. Именно через творчество ребенок обретает себя в мире и мир в себе.Заключительная часть трилогии Елены Макаровой «Вещность и вечность» посвящена уникальной реабилитационной арт-терапевтической методике Фридл Дикер-Брандейс, ни на один день не прекращавшей работать с детьми даже в Терезинском гетто в Чехии.