Наставление для обучения стрельбе из ружья-пулемета образца 1902 года - [3]
б) Патронникъ имѣетъ размеры и форму, соответствующiе боевому патрону, и служитъ для помѣщенiя такового. Патронникъ соединяется съ нарѣзною частью канала ствола посредствомъ пульнаго входа.
36. Ствольная коробка (фиг. 28) навинчивается на пенекъ ствола. Въ ней помѣщается затворъ, шатунъ съ движкомъ и выбрасыватель и къ ней прикрѣплены хвостовая планка съ ладыжкой.
Фиг. 28.
37. Снаружи ствольная коробка имѣетъ верхнее, нижнее и боковое окна.
Верхнее и нижнее окна служатъ для вставки затвора въ ствольную коробку, а при стрѣльбѣ даютъ свободный ходъ затвору и движку шатуна; черезъ нижнее окно выпадаютъ гильзы.
Боковое окно служитъ для прохода патрона изъ прiемника въ ствольную коробку.
Въ передней части снизу ствольной коробки есть гнѣздо съ ушками, для помѣщенiя выбрасывателя. Надъ ушками — дыра для шпильки, устраняющей отвинчиванiе ствольной коробки со ствола.
З8. Снизу ствольной коробки имѣются ушки съ дырами для помѣщенiя пружинной чеки шатуна. Въ правомъ ушкѣ имѣется выемъ для помѣщенiя пятки направляющей планки.
39. Съ лѣвой стороны ствольной коробки двумя винтами привинчена наглухо скошенная пластинка, служащая для поворачиванiя подавателя; въ лѣвой стѣнкѣ имѣется желобъ для помѣщенiя очередного патрона.
Скошенная пластинка имѣетъ выступъ, который входитъ въ гнѣзда ствольной коробки, двѣ дыры для винтовъ и наружный выступъ, составляющiй продолженiе направляющаго выступа на ствольной коробкѣ.
При движенiи ствола впередъ пластинка нажимаетъ на зубъ подавателя, отчего онъ поворачивается налѣво и принимаетъ выпавшiй на дно изъ обоймы патронъ, а когда стволъ будетъ отходить назадъ, то пластинка освободитъ этотъ зубъ и подаватель посредствомъ пружины повернется направо и подастъ патронъ въ ствольную коробку.
40. Снаружи съ лѣвой и правой стороны ствольной коробки имѣются продольные направляющiе выступы, которые входятъ въ пазы короба.
Сзади ствольной коробки — сквозной пазъ для хвостовой планки ствольной коробки и щель для ладыжки.
Тамъ же, въ стѣнкахъ ствольной коробки двѣ дыры: одна — для затворной чеки, а другая для шпильки ладыжки.
41. Внутри ствольной коробки на лѣвой сторонѣ — выемъ для входа пятки движка.
42. Хвостовая планка (фиг. 29) служитъ для соединенiя ствольной коробки съ возвратнымъ рычагомъ и для взведенiя курка на боевой взводъ.
Съ правой стороны хвостовой планки имѣется пазъ, для хода головки возвратнаго рычага; съ лѣвой стороны имѣется полукруглый скосъ для постановки курка на боевой взводъ.
Фиг. 29.
43. Ладыжка (фиг. 30) служитъ для передачи удара курка ударнику. Она имѣетъ спереди выступъ, который входитъ въ щель ствольной коробки, а сверху — головку съ дырой — для соединенiя съ хвостовой планкой.
Фиг. 30.
44. Выбрасыватель (фиг. 31) служитъ для извлеченiя гильзы или патроновъ изъ патронника. Онъ имѣетъ сверху зацѣпъ, которымъ захватываетъ за закраину гильзы; — дыру для шпильки, служащей ему осью вращенiя, и внизу оканчивается головкой съ двумя плечиками, изъ которыхъ короткое служитъ для поворачиванiя выбрасывателя при ударѣ его объ упоры отражателя, а длинное плечо — для опусканiя отражателя внизъ, чтобы освободить короткое плечо выбрасывателя.
Фиг. 31.
45. Выбрасыватель своимъ зацѣпомъ помѣщается въ вырѣзѣ, внизу задняго обрѣза ствола, и при введенiи патрона въ патронникъ къ этому концу выбрасывателя плотно прилегаетъ закраина шляпки патрона. При движенiи ствола назадъ головка выбрасывателя, отходя со стволомъ, встрѣтивъ упоръ отражателя, приостанавливается, отчего выбрасыватель поворачивается и зацѣпомъ выталкиваетъ изъ патронника гильзу, которая, ударившись о зубъ затвора, вываливается внизъ и черезъ нижнее окно выпадаетъ на землю впередъ.
Въ то же время, при поворотѣ выбрасывателя длинное плечо его головки упирается въ отражатель и, надавливая на него, опускаетъ его внизъ, такъ какъ пружина отражателя сжимается и даетъ ходъ отражателю. При этомъ выбрасыватель освобождается изъ за упора отражателя.
41. Шатунъ съ движкомъ (фиг. 32) служитъ для передвиженiя патрона изъ ствольной коробки въ патронникъ и для открыванiя нижней крышки. Онъ иметъ вилку съ трубкой и движекъ.
Вилка служитъ для вращенiя шатуна и для открыванiя нижней крышки; она обхватываетъ выступъ, имѣющiйся на замочной коробкѣ.
Фиг. 32.
Трубка служитъ для соединенiя шатуна съ ушками ствольной коробки посредствомъ пружинной чеки.
47. Къ шатуну на шарнирѣ прикрепленъ движекъ. Движекъ имѣетъ головку съ соскомъ съ правой стороны и вырѣзомъ спереди. Вырѣзъ ходитъ по малому гребню затвора, а сосокъ входитъ въ продольный его пазъ. Назначенiе движка — досылать патроны въ патронникъ.
48. Затворъ (фиг. 33) служитъ для запиранiя ствола при выстрѣлѣ, онъ имѣетъ каналъ трехъ дiаметровъ: первый — для помѣщенiя стебля и бойка ударника, второй для помѣщенiя пружины, третiй для вѣнчика ударника.
Верхняя часть затвора имѣетъ видъ платформы, по которой движется патронъ въ патронникъ; по бокамъ платформы затворъ имѣетъ два гребня — длинный и короткiй; вдоль длиннаго гребня съ внутренней стороны имѣется продольный пазъ
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Саньтии Веды Перуна (Книга Мудрости Перуна) одно из древнейших Славяно-Арийских Священных Преданий, сохраненных Жрецами-хранителями Древнерусской Инглиистической церкви Православных Староверов-Инглингов.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Это повесть о героизме советских врачей в годы Великой Отечественной войны.…1942 год. Война докатилась до Кавказа. Кисловодск оказался в руках гитлеровцев. Эшелоны с нашими ранеными бойцами не успели эвакуироваться. Но врачи не покинули больных. 73 дня шел бой, бой без выстрелов за спасение жизни раненых воинов. Врачам активно помогают местные жители. Эти события и положены в основу повести.
Документальное свидетельство участника ввода войск в Афганистан, воспоминания о жестоких нравах, царивших в солдатской среде воздушно-десантных войск.
Знаменитая повесть писателя, «Сержант на снегу» (Il sergente nella neve), включена в итальянскую школьную программу. Она посвящена судьбе итальянских солдат, потерпевших сокрушительное поражение в боях на территории СССР. Повесть была написана Стерном непосредственно в немецком плену, в который он попал в 1943 году. За «Сержанта на снегу» Стерн получил итальянскую литературную премию «Банкарелла», лауреатами которой в разное время были Эрнест Хемингуэй, Борис Пастернак и Умберто Эко.
В документальной повести рассказывается об изобретателе Борисе Михалине и других создателях малогабаритной радиостанции «Север». В начале войны такая радиостанция существовала только в нашей стране. Она сыграла большую роль в передаче ценнейших разведывательных данных из-за линии фронта, верно служила партизанам для связи с Большой землей.В повести говорится также о подвиге рабочих, инженеров и техников Ленинграда, наладивших массовое производство «Севера» в тяжелейших условиях блокады; о работе советских разведчиков и партизан с этой радиостанцией; о послевоенной судьбе изобретателя и его товарищей.
Труд В. П. Артемьева — «1-ая Дивизия РОА» является первым подробным описанием эпопеи 1-ой Дивизии. Учитывая факт, что большинство оставшегося в живых рядового и офицерского состава 1-ой Дивизии попало в руки советских военных частей и, впоследствии, было выдано в Особые Лагеря МВД, — чрезвычайно трудно, если не сказать невозможно, в настоящее время восстановить все точные факты происшествий в последние дни существования 1-ой Дивизии. На основании свидетельств нескольких, находящихся з эмиграции, офицеров 1ой Дивизии РОА, а также и некоторых архивных документов, Издательство СБОРН считает, что труд В.
Когда авторов этой книги отправили на Восточный фронт, они были абсолютно уверены в скорой победе Третьего Рейха. Убежденные нацисты, воспитанники Гитлерюгенда, они не сомневались в «военном гении фюрера» и собственном интеллектуальном превосходстве над «низшими расами». Они верили в выдающиеся умственные способности своих командиров, разумность и продуманность стратегии Вермахта…Чудовищная реальность войны перевернула все их представления, разрушила все иллюзии и едва не свела с ума. Молодые солдаты с головой окунулись в кровавое Wahnsinn (безумие) Восточного фронта: бешеная ярость боев, сумасшедшая жестокость сослуживцев, больше похожая на буйное помешательство, истерическая храбрость и свойственная лишь душевнобольным нечувствительность к боли, одержимость навязчивым нацистским бредом, всеобщее помрачение ума… Посреди этой бойни, этой эпидемии фронтового бешенства чудом было не только выжить, но и сохранить душевное здоровье…Авторам данной книги не довелось встретиться на передовой: один был пехотинцем, другой артиллеристом, одного война мотала от северо-западного фронта до Польши, другому пришлось пройти через Курскую дугу, ад под Черкассами и Минский котел, — объединяет их лишь одно: общее восприятие войны как кровавого безумия, в которое они оказались вовлечены по воле их бесноватого фюрера…