Наставление для обучения стрельбе из ружья-пулемета образца 1902 года - [20]
б) Что обращенiе съ заряженнымъ ружьемь-пулеметомъ, во избежанiе нечаянныхъ выстрѣловъ требуетъ особой осторожности.
в) Передъ каждымъ выходомъ махальныхъ или передвиженiемъ ружья-пулемета подавать команду: "курок" и удостовѣряться въ исполненiи этой команды.
г) Ни въ какомъ случаѣ не разрѣшать №№ прислуги обходить ружье-пулеметъ, для исполненiя какихъ-либо дѣйствiй, спереди.
Во всѣхъ другихъ отношенiяхъ порядокъ, соблюдаемый на стрѣльбищѣ, тотъ же, что и при стрѣльбѣ изъ винтовокъ (§§ 104–109 Наставленiя для обученiя стрѣльбѣ).
Показыванiе пуль и обязанности махальныхъ.
27. Показыванiе пуль и обязанности махальныхъ въ общемъ тѣ же, что и при стрѣльбѣ изъ винтовокъ, но если нѣтъ углубленныхъ закрытiй, то показыванiе пуль всегда производится по окончанiи всего упражненiя нижнимъ чиномъ и въ разсчетъ принимается не только количество попавшихъ въ мишень пуль, но, какъ это объяснено въ курсѣ, и количество пораженныхъ мишеней.
Курсы стрѣльбы изъ ружей-пулеметовъ.
28. Для стрѣльбы на линiи огня устанавливается столько ружей-пулеметовъ, сколько позволяетъ ширина стрѣльбища. Нижнiе чины стрѣляютъ обязательно изъ своихъ ружей-пулеметовъ.
Ружье-пулеметъ заряжается лишь на линiи огня по командѣ.
Снаряженiе обоймъ производится въ тылу линiи огня, у вьюковъ, причемъ, для исполненiя первыхъ упражненiй, въ обойму вкладывается столько патроновъ, сколько требуется ихъ для одного обучаемаго.
Это правило имѣетъ цѣлью — выучить нижнихъ чиновъ, — попутно со стрѣльбой, — смѣнѣ обоймъ.
При стрѣльбѣ по появляющимся и въ опредѣленное время не выпущенные патроны не дострѣливаются.
Въ случаѣ задержекъ обучаемый обязанъ быстро устранить ихъ, причемъ, если задержка принадлежала къ разряду такихъ, способы устраненiя которыхъ должны быть извѣстны ему, и если онъ съ ними все же не справился и пропустилъ время, — то повторенiе упражненiя не допускается.
Курсъ составленъ такъ, чтобы на подготовительныхъ стрѣльбахъ, помимо обученiя тонкому прицѣливанiю и мѣткому выстрѣлу, — выработать въ нижнихъ чинахъ ловкость въ обращенiи съ ружьемъ-пулеметомъ, а на учебныхъ и на боевыхъ стрѣльбахъ придать огню необходимую гибкость. Упражненiя учебной стрѣльбы даютъ практику всѣмъ начальствующимъ лицамъ въ обстрѣливанiи боевыхъ цѣлей, въ примѣненiи различныхъ видовъ огня, въ наблюденiи за результатами, а офицерамъ, — кромѣ того, — и въ веденiи различныхъ способовъ пристрѣлки.
На боевыхъ стрѣльбахъ — помимо собственно стрѣльбы и исполненiия задачъ, — слѣдуетъ обращать вниманiе на маневрированiе, примѣненiе къ мѣстности, питанiе патронами и дать практику всѣмъ нижнимъ чинамъ роты въ исполненiи своихъ обязанностей къ бою.
На всѣ стрѣльбы, производимыя въ составѣ взводовъ или цѣлой ротой, обязательно выѣзжать въ конномъ строю.
Повѣрка стрѣльбы изъ ружей-пулеметовъ на смотрахъ производится исключительно боевой стрѣльбой.
29. Оцѣнка первыхъ упражненiй производится для каждаго отдѣльнаго стрѣлка — числомъ пораженныхъ мишеней.
Оцѣнка остальныхъ упражненiй зависитъ отъ продолжительности затраченнаго на пристрѣлку времени и вѣрности опредѣленiя разстоянiй, причемъ успѣшной считается пристрѣлка тогда, когда отъ открытiя огня до опредѣленiя высоты прицѣла прошло, не более ½ мин. и ошибка въ разстоянiи не превышала 10 % — 20 %, въ зависимости отъ условiй, при которыхъ производилась стрѣльба.
Боевыя стрѣльбы оцѣниваются по совокупности всѣхъ обстоятельствъ, сопровождавшихъ стрѣльбу: исполненiя маневра, пораженности цѣлей, продолжительности ихъ обстрѣливанiя, расхода патроновъ, состоянiя грунта и пр. Для соображенiй руководителя устанавливаются лишь слѣдующiе условные моменты стрѣльбы и выведенная изъ опыта максимальная продолжительность ихъ.
Изготовка. Время отъ появленiя на позицiи перваго ружья-пулемета до открытiя огня — не болѣе 1 минуты.
Пристрѣлка. Время отъ начала стрѣльбы до опредѣленiя истинной высоты прицѣла, не болѣе ½ минуты.
Стрѣльба на пораженiе. При постоянномъ прицѣлѣ отъ появленiя перваго ружья-пулемета на позицiи до открытiя огня не болѣе ½ минуты. При прицѣлѣ по разстоянiю не более ½ минуты отъ окончанiя пристрѣлки.
Отчетность по стрѣльбѣ.
30. Веденiе отчетности и повѣрка ея производятся примѣнительно къ правиламъ, изложеннымъ въ §§ 352–362 Наставленiя для обученiя стрѣльбѣ изъ винтовокъ.
СТРѢЛЬБЫ ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЯ И УЧЕБНЫЯ
№ | Разстоянiе, шаги | Прицѣлъ | Мишень | Видъ стрѣльбы | Прикладка | Число патроновъ | Порядокъ исполненiя |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 200 | Пост. | Учебная | Одиночная | Лежа | 5 | Показъ попаданiя послѣ каждой выпущенной пули |
2 | 400 | Пост. | Поясная | Одиночная | Лежа | 5 | |
3 | 400 | Пост. | 2 фиг. въ ростъ рядомъ | Автом. непрер. | Лежа | 10 | Патроны снаряжаются въ двѣ обоймы на каждую стрѣльбу |
4 | 400 | Пост. | Поясная | Автом. непрер. | Лежа | 10 | |
5 | 800 | По разст. | 4 фиг. поясн. | Одиночная | Лежа | 5 | Патроны снаряжаются въ двѣ обоймы. При одиночной стрѣльбѣ показъ попаданiй послѣ каждаго выстрѣла, а при автоматической послѣ 5 выстрѣловъ |
Автом. непрер. | Лежа | 5 | Для автомат. стрѣльбы въ обойму снаряжается 6 патр., но послѣднiй патронъ не выстрѣливается |
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
До сих пор всё, что русский читатель знал о трагедии тысяч эльзасцев, насильственно призванных в немецкую армию во время Второй мировой войны, — это статья Ильи Эренбурга «Голос Эльзаса», опубликованная в «Правде» 10 июня 1943 года. Именно после этой статьи судьба французских военнопленных изменилась в лучшую сторону, а некоторой части из них удалось оказаться во французской Африке, в ряду сражавшихся там с немцами войск генерала де Голля. Но до того — мучительная служба в ненавистном вермахте, отчаянные попытки дезертировать и сдаться в советский плен, долгие месяцы пребывания в лагере под Тамбовом.
Нада Крайгер — известная югославская писательница, автор многих книг, издававшихся в Югославии.Во время второй мировой войны — активный участник антифашистского Сопротивления. С начала войны и до 1944 года — член подпольной антифашистской организации в Любляне, а с 194.4 года — офицер связи между Главным штабом словенских партизан и советским командованием.В настоящее время живет и работает в Любляне.Нада Крайгер неоднократна по приглашению Союза писателей СССР посещала Советский Союз.
Излагается судьба одной семьи в тяжёлые военные годы. Автору хотелось рассказать потомкам, как и чем люди жили в это время, во что верили, о чем мечтали, на что надеялись.Адресуется широкому кругу читателей.Болкунов Анатолий Васильевич — старший преподаватель медицинской подготовки Кубанского Государственного Университета кафедры гражданской обороны, капитан медицинской службы.
Ященко Николай Тихонович (1906-1987) - известный забайкальский писатель, талантливый прозаик и публицист. Он родился на станции Хилок в семье рабочего-железнодорожника. В марте 1922 г. вступил в комсомол, работал разносчиком газет, пионерским вожатым, культпропагандистом, секретарем ячейки РКСМ. В 1925 г. он - секретарь губернской детской газеты “Внучата Ильича". Затем трудился в ряде газет Забайкалья и Восточной Сибири. В 1933-1942 годах работал в газете забайкальских железнодорожников “Отпор", где показал себя способным фельетонистом, оперативно откликающимся на злобу дня, высмеивающим косность, бюрократизм, все то, что мешало социалистическому строительству.
Эта книга посвящена дважды Герою Советского Союза Маршалу Советского Союза К. К. Рокоссовскому.В центре внимания писателя — отдельные эпизоды из истории Великой Отечественной войны, в которых наиболее ярко проявились полководческий талант Рокоссовского, его мужество, человеческое обаяние, принципиальность и настойчивость коммуниста.
Роман известного польского писателя и сценариста Анджея Мулярчика, ставший основой киношедевра великого польского режиссера Анджея Вайды. Простым, почти документальным языком автор рассказывает о страшной катастрофе в небольшом селе под Смоленском, в которой погибли тысячи польских офицеров. Трагичность и актуальность темы заставляет задуматься не только о неумолимости хода мировой истории, но и о прощении ради блага своих детей, которым предстоит жить дальше. Это книга о вере, боли и никогда не умирающей надежде.