Наставление для обучения стрельбе из ружья-пулемета образца 1902 года - [19]
Первый взводъ (пулеметъ) ставитъ скомандованный прицѣлъ, а остальные на 100 или 50 выше (впередъ).
21. Если во время стрѣльбы потребуется измѣнить прицѣлъ, то, остановивъ стрѣльбу, командовать только:
"Прицѣлъ 00", а по исполненiи:
"Огонь" или "Начинай".
Прiемы для стрѣльбы съ упоровъ и изъ-за закрытiй.
22. Стрѣльбу изъ ружей-пулеметовъ можно производить не только лежа, но съ разнаго рода упоровъ и изъ-за закрытiй.
Занимая закрытiе (окопъ или укрѣпленiе), надо приспособиться къ нему сообразно своему росту, т. е. повысить или понизить противъ себя внутреннюю крутость бруствера, сдѣлать въ ней желобокъ для помѣщенiя замочной коробки и откинутой нижней крышки, наблюдая при этомъ, чтобы было свободное мѣсто для вылета стрѣлянныхъ гильзъ; устроить или исправить бойницу и сдѣлать черезъ нее примѣрную прикладку и прицѣливанiе въ различныя точки впереди лежащей мѣстности.
При стрѣльбѣ съ упоровъ и изъ-за закрытiй всѣ прiемы для стрѣльбы исполняются также, какъ было выше описано, только разрѣшается, для лучшаго укрытiя, сошки не откидывать, а класть ружье-пулеметъ кожухомъ прямо на закрытiе или упоръ (фиг. 7).
Кромѣ того, при стрѣльбѣ стоя, съ упоровъ (закрытiя) различной высоты приспособляться къ нимъ, не сгибанiемъ тѣла или присѣданiемъ, а шире разставляя ступни ногъ при низкомъ упорѣ, и сближая ихъ при высокомъ.
Фиг. 7.
Прiемы для стрѣльбы съ руки, стоя и съ колѣна.
23. Вслѣдствiе того, что при автоматической стрѣльбѣ получается сильное колебанiе ружья-пулемета, таковую стрѣльбу производить съ руки, какъ стоя, такъ и съ колѣна, невозможно. Стрѣльбу одиночную можно вести только "съ колѣна", при стрѣльбѣ же стоя руки сильно устаютъ и мѣткость получается плохая.
24. Для стрѣльбы "съ колѣна" надо взять ружье-пулеметъ на изготовку по правиламъ строевого устава пѣхотной службы, а именно:
Повернуться въ полъ-оборота направо и, не приставляя лѣвой ноги, отставить ее влѣво по новому направлению. Одновременно съ этимъ правою рукою подать ружье-пулеметъ впередъ такъ, чтобы прикладъ пришелся съ правой стороны груди у пояса; въ то же время подхватить ружье-пулеметъ лѣвою рукою за коробъ, а правую руку перенести на прикладъ и, осаживая ступню правой ноги назадъ, опуститься на правое колѣно и присѣсть на каблукъ правой ноги. Лѣвую руку при этомъ имѣть на лѣвой ногѣ; лѣвую ногу отъ колѣна до ступни отвѣсною (фиг. 8).
Фиг. 8.
Установка прицѣла и заряжанiе производятся, какъ было выше описано при стрѣльбѣ лежа.
Для производства выстрѣла вставить прикладъ въ плечо, ружье поддерживать лѣвою рукою, уперевъ локоть ея въ лѣвую ногу, какъ кому удобнѣе. Откидывать наплечника не надо. Прицѣливанiе же и спускъ курка исполняются также, какъ при стрѣльбѣ лежа; точно также и прекращенiе стрѣльбы производится по выше перечисленнымъ командамъ.
Установивъ курокъ на предохранительный взводъ или разрядивъ ружье-пулеметъ, опустить прицѣлъ, поставить ружье-пулеметъ отвѣсно и оставаться въ этомъ положенiи до команды встать.
Замена убылыхъ.
25. При убыли унтеръ-офицера, его замѣняет одинъ изъ пулеметчиковъ, продолжая исполнять свои обязанности. При убыли одного пулеметчика обязанности его и вьючнаго совмѣщаются въ одномъ нижнемъ чинѣ. Въ случаѣ надобности, къ исполненiю обязанности номеровъ привлекается унтеръ-офицеръ.
Отдыхъ дается по командѣ "Оправиться". Номера, не сходя съ мѣста, принимаютъ свободное положенiе, а съ разрешенiя начальника могутъ сходить съ мѣста.
Возстановленiе порядка дѣлается по командѣ 1) "Становись" и 2) "Смирно". По первой командѣ: номера принимаютъ такое положенiе, какъ по командѣ "Стоять вольно".
26. Практическая стрѣльба назначается для подготовки личнаго состава нижнихъ чиновъ къ дѣйствiю при ружьяхъ-пулеметахъ и для изученiя унтерь-офицерами и командиромъ команды прiемовъ обстрѣливанiя различнаго рода и вида боевыхъ цѣлей, а также попутно для нагляднаго ознакомленiя съ результатами стрѣльбы, которыхъ можно достигнуть при надлежащемъ пользованiи ружьями-пулеметами.
Стрѣльба подраздѣляется: а) на подготовительную, б) учебную и в) боевую.
Стрѣльба ведется по особымъ курсамъ, составленнымъ сообразно съ особенностями и свойствами огня ружей-пулеметовъ.
Главной цѣлью обученiя, и главнымъ принципомъ составленiя курсовъ является возможно полное знакомство со всѣми свойствами огня и умѣнье использовать ихъ въ боевой обстановкѣ.
Форма одежды при обученiи — всегда походная, — съ винтовками за плечами, въ рубашкахъ, мундирахъ или шинеляхъ.
Во время производства стрѣльбы офицеры и унтеръ-офицеры должны вырабатывать въ себѣ способность наблюденiя за паденiемъ пуль и распознаванiя цѣлей.
Въ пулеметчики слѣдуетъ выбирать людей съ особенно тонкимъ зрѣнiемъ и проходить съ ними нѣкоторые спецiальные упражненiя.
На случай убыли имѣть замѣстителей не менѣе одного на ружье-пулеметъ.
Предварительно прохожденiя курса стрѣльбы изъ ружей-пулеметовъ, всѣ нижнiе чины пулеметной команды обязаны пройти полный курсъ стрѣльбы изъ винтовокъ, за исключенiем боевой стрѣльбы.
Каждый, приступающiй къ стрѣльбѣ изъ ружей-пулеметовъ боевыми патронами, долженъ помнить:
а) Что размѣры существующихъ стрѣльбищъ разсчитаны на выстрѣлы,
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Когда Человек предстал перед Богом, он сказал ему: Господин мой, я всё испытал в жизни. Был сир и убог, власти притесняли меня, голодал, кров мой разрушен, дети и жена оставили меня. Люди обходят меня с презрением и никому нет до меня дела. Разве я не познал все тяготы жизни и не заслужил Твоего прощения?На что Бог ответил ему: Ты не дрожал в промёрзшем окопе, не бежал безумным в последнюю атаку, хватая грудью свинец, не валялся в ночи на стылой земле с разорванным осколками животом. Ты не был на войне, а потому не знаешь о жизни ничего.Книга «Вестники Судного дня» рассказывает о жуткой правде прошедшей Великой войны.
До сих пор всё, что русский читатель знал о трагедии тысяч эльзасцев, насильственно призванных в немецкую армию во время Второй мировой войны, — это статья Ильи Эренбурга «Голос Эльзаса», опубликованная в «Правде» 10 июня 1943 года. Именно после этой статьи судьба французских военнопленных изменилась в лучшую сторону, а некоторой части из них удалось оказаться во французской Африке, в ряду сражавшихся там с немцами войск генерала де Голля. Но до того — мучительная служба в ненавистном вермахте, отчаянные попытки дезертировать и сдаться в советский плен, долгие месяцы пребывания в лагере под Тамбовом.
Излагается судьба одной семьи в тяжёлые военные годы. Автору хотелось рассказать потомкам, как и чем люди жили в это время, во что верили, о чем мечтали, на что надеялись.Адресуется широкому кругу читателей.Болкунов Анатолий Васильевич — старший преподаватель медицинской подготовки Кубанского Государственного Университета кафедры гражданской обороны, капитан медицинской службы.
Ященко Николай Тихонович (1906-1987) - известный забайкальский писатель, талантливый прозаик и публицист. Он родился на станции Хилок в семье рабочего-железнодорожника. В марте 1922 г. вступил в комсомол, работал разносчиком газет, пионерским вожатым, культпропагандистом, секретарем ячейки РКСМ. В 1925 г. он - секретарь губернской детской газеты “Внучата Ильича". Затем трудился в ряде газет Забайкалья и Восточной Сибири. В 1933-1942 годах работал в газете забайкальских железнодорожников “Отпор", где показал себя способным фельетонистом, оперативно откликающимся на злобу дня, высмеивающим косность, бюрократизм, все то, что мешало социалистическому строительству.
Эта книга посвящена дважды Герою Советского Союза Маршалу Советского Союза К. К. Рокоссовскому.В центре внимания писателя — отдельные эпизоды из истории Великой Отечественной войны, в которых наиболее ярко проявились полководческий талант Рокоссовского, его мужество, человеческое обаяние, принципиальность и настойчивость коммуниста.
Роман известного польского писателя и сценариста Анджея Мулярчика, ставший основой киношедевра великого польского режиссера Анджея Вайды. Простым, почти документальным языком автор рассказывает о страшной катастрофе в небольшом селе под Смоленском, в которой погибли тысячи польских офицеров. Трагичность и актуальность темы заставляет задуматься не только о неумолимости хода мировой истории, но и о прощении ради блага своих детей, которым предстоит жить дальше. Это книга о вере, боли и никогда не умирающей надежде.