Наши праздники - [22]

Шрифт
Интервал


Времена года

Летний полдень. Ты далеко за городом бредёшь по широкому заречному лугу. Трава высокая, густая, зелёная! Сколько в ней цветов! Они поднимают свои нарядные головки, одни — в лиловых колпачках, другие — в белых веночках.

Идешь среди цветов и слышишь странный звон. Это звенит тишина горячего летнего полдня.

Славно в осенних сумерках возвращаться домой с охоты или рыбалки. Пробираешься по лесной тропе и дышишь острым запахом вянущей зелени. Хороша в наших краях и суровая зима с метелицей, с пушистым инеем на кустах и деревьях.

Каждое время года хорошо, только нужно уметь всё видеть и слышать, уметь за всем наблюдать.

По Г. Скребицкому


Кувшинка

Раннее утро над озером. На поверхности воды раскинулись листья водяных лилий.

Но вот показалось солнце. Его лучи упали на листья кувшинок, и из воды начали подниматься и медленно раскрываться зелёные бутоны. Солнце светит ярче, и ещё больше распускаются цветы. И вот уже озеро расцвело большими нежно-голубыми цветами. Они удивительно красивы. Недаром кувшинку называют водяной красавицей.

Цветы кувшинки очень любят тепло. Целый день они зорко следят за ходом солнца и поворачиваются вслед за ним. Утром цветы кувшинки повернуты на восток. В полдень солнце переместится на юг, и они повернутся к югу. Но вот солнце начинает клониться к западу и посылает на землю всё меньше тепла, и цветы лилий закрываются и погружаются в воду.

По Н. Осипову


Н. Павлова

Земляничка

Светит солнышко. На поляне созрела ягодка земляничка. Увидел её комар и запищал:

— Ягода созрела: красная, душистая.

Услышала комара птичка, полетела на поляну. Хочет съесть земляничку.

Услышала комара мышка, побежала на поляну. Хочет съесть земляничку.

Услышала комара лягушка, поскакала на поляну. Хочет съесть земляничку.

Услышала комара змея, поползла на поляну. Хочет съесть земляничку.

Набежала на солнышко туча. Увидел её комар и запищал:

— Дождь пойдет: мокрый, холодный!

Услышала комара птичка, скорей — на дерево.

Услышала комара мышка, скорей — в норку.

Услышала комара лягушка, скорей — под листок.

Услышала комара змея, скорей — под корень.

А ягодка земляничка под дождём купается да радуется, что её никто не тронул.


И. Мазнин

Давайте дружить

Давайте будем
Дружить друг с другом,
Как птица — с небом,
Как поле — с плугом,
Как ветер — с морем,
Трава с дождями,
Как дружит солнце
Со всеми
нами!..
Давайте будем
К тому стремиться,
Чтоб нас любили
И зверь, и птица.

Н. Найдёнова

В лесу

Я нашла в лесу фиалку,
А срывать фиалку жалко,
Пусть останется в лесу —
Лучше ландыш принесу.
Я на ландыш поглядела,
Пожалела ландыш белый,
Пусть останется в лесу —
Одуванчик принесу.

Г. Галина

В мире великом
Много чудес:
Разве не чудо задумчивый лес
С травкой зелёной и ягодой дикой!
Блеск изумруда
Крыльев жуков,
Плащ голубых мотыльков —
Разве не чудо?

Р. Санина

Лето

Наступило лето
Солнечного цвета.
Даже дождик проливной
Стал от солнца золотой.
В золотистой лужице
Мой кораблик кружится.
У него на донышке
Отдыхает солнышко.

Л. Герасимова

Подарок

Возле речки наша Таня.
Рядом с ней — братишка Ваня.
Солнце яркое светило,
Им веснушки подарило.

М. Ясное

Дождик

Дождик, дождик,
Кап да кап!
Ты не капал бы
на пап,
Ты не капал бы
на мам,
Приходил бы лучше —
К нам.
Папам — сыро,
Мамам — грязно,
Нам с тобою —
Рас-
пре-
красно!

Э. Мошковская

На колени повалюсь!

Не люблю я кланяться.
Это мне не нравится.
Нет во мне такой привычки!
Только кланяюсь черничке
И грибочку поклонюсь,
Сто разочков поклонюсь!
Низко-низко поклонюсь!
На колени повалюсь!

Загадки

Кто входит в окно
И не ломает его?
(Солнечные лучи)

Стоял на крепкой ножке,
Теперь лежит в лукошке.
(Гриб)

Растёт зеленый кустик,
Дотронешься — укусит.
(Крапива)

Держит девочка в руке
Облачко на стебельке.
Стоит дунуть на него —
И не будет ничего.
(Одуванчик)

Круглое, румяное,
Я расту на ветке:
Любят меня взрослые
И маленькие детки.
(Яблоко)

Шумит он в поле и в саду,
А в дом не попадёт.
И никуда я не иду,
Покуда он идёт.
(Дождь)

Эй, звоночки,
Синий цвет,
С язычком,
А звону нет!
(Колокольчик)

Я капелька лета
на тоненькой ножке.
Плетут для меня
кузовки и лукошки.
Кто любит меня,
тот и рад поклониться.
А имя дала мне
родная землица.
(Земляника)

А. Шибаев

Сказку вспомнить нужно

Сказки просят:
— А сейчас Вы, друзья,
Узнайте нас!
Не лежалось на окошке —
Покатился по дорожке...
(Колобок)

А дорога — далека,
А корзина — нелегка,
Сесть бы на пенёк,
Съесть бы пирожок...
(Маша и медведь)

Нет ни речки, ни пруда —
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца!
(Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

Красна девица грустна:
Ей не нравится весна,
Ей на солнце тяжко!
Слёзы льёт бедняжка!..
(Снегурочка)

Ах, ты, Петя-простота,
Сплоховал немножко:
Не послушался Кота,
Выглянул в окошко...
(Петушок-золотой гребешок)

По тропе,
шагая бодро,
Воду
Сами
Тащат
Вёдра!
(По щучьему веленью)

Колотил да колотил
По тарелке носом —
Ничего не проглотил
И остался с носом...
(Лиса и журавль)

Проверьте, хорошо ли вы знаете русские сказки.

Праздник Нептуна


Праздник в честь повелителя вод Нептуна лучше проводить в июле — на берегу водоёма. Бог Нептун в этот день в сопровождении свиты из водяных чертей и русалок приходит на берег реки, озера, просто на пляж. Его приход может быть «сухопутным», а можно организовать встречу Нептуна на пристани, куда он прибудет на лодке, на катере, на яхте или даже на плотике.


Рекомендуем почитать
Приключения «Партизана»

Для дошкольного возраста.


Эрих и школьная радиостудия

В книге немецкого писателя Вольфа Бреннеке «Эрих и школьная радиостудия» рассказывается о том, как живут и учатся школьники Германской Демократической Республики.  Бреннеке сам работал учителем в одной из школ Демократической Германии; он хорошо знает жизнь старой и новой немецкой школы и в своей повести пишет о том, какой стала школа в той части Германии, где народ взял власть в свои руки.  Учитель в народной школе — друг и старший товарищ. Ученики вступают в пионерские отряды, организуют работу различных кружков.


Лалли и Звездочка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Призыву по возрасту не подлежит

Автор книги — ветеран Великой Отечественном войны, инвалид, рассказывает в повести о волгоградских детях и об их борьбе с оккупантами за родной город.


Жила-была ведьма, или Танцы на краю ночного облака

До четырех лет Лина была обычной девочкой. А потом учудила на глазах у матери такое!.. И спустя годы, переняв у бабушки дар, поняла: жить ей теперь не так, как другим ровесницам…


Мальчишки из Нахаловки

Повесть А. Мандругина о годах первой мировой войны. В центре повествования — группа мальчишек из рабочего поселка Нахаловка. Автор рассказывает о том, как, сталкиваясь с бедностью и нищетой, социальным неравенством, наблюдая классовую борьбу, ребята постепенно начинают постигать идеи революции, включаются в революционное движение.