Наша война - [112]

Шрифт
Интервал

И среди командного состава старой армии в числе командиров, вышедших из ополчения, имелись приверженцы как той, так и другой точки зрения. Те, кто умел воевать и воевал, придерживались первой концепции. Те же, кто воевать не умел, кто хотел нажиться на войне, были сторонниками второй. Среди кадровых военных имелись такие, кто понимал народный характер нашей войны и необходимость соответствующей армии, и они отдали все свои способности делу ее создания. В свою очередь и среди командиров, вышедших из ополченцев, встречались люди, зазубрившие старые уставы, стремившиеся бессмысленно и механически применять их в наших условиях, в то время как война диктовала иные уставы и складывалась новая военная школа. При этом не учитывалось и то, что наша армия была армией добровольцев. Из народа вышли ее бойцы, из народа выросло и подавляющее число командиров. Эта армия была любима народом и окружена его заботами, ибо выражала его идеи, защищала его интересы, свободу и жизнь.

История должна оценить усилия и способности народа, который, несмотря на политику «невмешательства», проводимую реакционными кругами Запада, несмотря на то, что ему противостояла огромная регулярная армия, поддержанная Гитлером, итальянскими и португальскими фашистами, несмотря на организационные трудности, недостатки, ошибки, предательство, сумел создать армию исключительной моральной стойкости, армию, которая выдержала почти три года тяжелейших сражений и одержала не одну победу над сильным противником.

Народ, подавивший мятеж в большей части страны, был поставлен перед проблемой создания и вооружения армии численностью более чем в один миллион человек: надо было организовать военное производство в стране, где техника находилась на довольно низком уровне, надо было вооружить армию в условиях морской блокады, осуществляемой надводными и подводными судами военных флотов Германии и Италии.

Военные специалисты считали такую задачу фантастической и неосуществимой. Но испанский народ, боровшийся за правое дело, совершил немало «чудес». За короткое время в Мадриде были созданы мастерские, изготовлявшие боеприпасы, бомбы, запасные части для боевой техники. В январе 1937 года Мадрид ежедневно отправлял армии сотни тысяч патронов. Тысячи рабочих и особенно женщин-работниц стали мастерами своего дела.

Этот массовый героизм в годы войны в Испании имел экономические, исторические и политические корни. Основными политическими факторами в войне были патриотизм и героизм испанцев. Патриотизм вдохновлял и испанский промышленный пролетариат. Именно он сыграл важнейшую роль в деле организации армии, принес в армию присущую ему инициативу и сознательную дисциплину, а также революционный дух.

Героизм масс явился результатом новых условий, возникших после мятежа. Самоотверженность и боевой дух нашей армии, как и героизм испанского народа, создавшего ее, являлись идеологическим отражением новых условий, новых экономических и социальных отношений, родившихся после разгрома фашистской реакции в республиканской зоне. Они были выражением тесной и нерушимой связи армии и народа. Люди сражались и работали с подлинно революционным энтузиазмом, так как знали, что борются за правое дело, за свободу и независимость родины, против внутренней и международной реакции, которая стремилась не только покончить с демократическими завоеваниями испанского народа, но и преградить путь к демократии и прогрессу народам других стран.

К сожалению, революционный энтузиазм масс разбивался о косность высших командиров, скованных профессиональными предрассудками, далеких от интересов народа.

Их стратегия была в основном оборонительной и отражала полное неверие в творческие силы народа. А характер нашей войны требовал стратегии смелой, наступательной, основанной на неограниченной вере в народ. На протяжении всей войны существовала глубокая пропасть между идеями, воодушевлявшими народ, и той позицией, которую заняли руководители армии и страны. И по мере того как развивались события, эти последние брали верх.

Рост материальных трудностей, вызванных войной, а порой саботажем и предательствами, эти люди использовали для деморализации масс и распространения капитулянтских настроений.

Поражение демократической Испанской республики отнюдь не уменьшает исторического значения нашего опыта, ибо сам факт существования Республики служит доказательством того, что народный режим, поддержанный трудящимися массами, жизнеспособен и в состоянии осуществить прогрессивные экономические преобразования. Даже в самых трудных условиях такой режим вселил в народ безграничное боевое упорство и несокрушимый коллективный героизм как на фронте, так и в тылу.

Народный героизм не возникает на пустом месте. Он рождается как результат определенных идей, убежденности масс в справедливости дела, которое они защищают.

Истёкшие со времени войны в Испании тридцать лет наполнены событиями, оказавшими решающее влияние на судьбы человечества. Но, несмотря на это, народы не забыли уроков национально-революционной войны в Испании. Ее опыт не утратил своей ценности и актуальности по сей день.


Рекомендуем почитать
Морской космический флот. Его люди, работа, океанские походы

В книге автор рассказывает о непростой службе на судах Морского космического флота, океанских походах, о встречах с интересными людьми. Большой любовью рассказывает о своих родителях-тружениках села – честных и трудолюбивых людях; с грустью вспоминает о своём полуголодном военном детстве; о годах учёбы в военном училище, о начале самостоятельной жизни – службе на судах МКФ, с гордостью пронесших флаг нашей страны через моря и океаны. Автор размышляет о судьбе товарищей-сослуживцев и судьбе нашей Родины.


Краснознаменный Северный флот

В этой книге рассказывается о зарождении и развитии отечественного мореплавания в северных морях, о боевой деятельности русской военной флотилии Северного Ледовитого океана в годы первой мировой войны. Военно-исторический очерк повествует об участии моряков-североморцев в боях за освобождение советского Севера от иностранных интервентов и белогвардейцев, о создании и развитии Северного флота и его вкладе в достижение победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне. Многие страницы книги посвящены послевоенной истории заполярного флота, претерпевшего коренные качественные изменения, ставшего океанским, ракетно-ядерным, способным решать боевые задачи на любых широтах Мирового океана.


Страницы жизни Ландау

Книга об одном из величайших физиков XX века, лауреате Нобелевской премии, академике Льве Давидовиче Ландау написана искренне и с любовью. Автору посчастливилось в течение многих лет быть рядом с Ландау, записывать разговоры с ним, его выступления и высказывания, а также воспоминания о нем его учеников.


Портреты словами

Валентина Михайловна Ходасевич (1894—1970) – известная советская художница. В этой книге собраны ее воспоминания о многих деятелях советской культуры – о М. Горьком, В. Маяковском и других.Взгляд прекрасного портретиста, видящего человека в его психологической и пластической цельности, тонкое понимание искусства, светлое, праздничное восприятие жизни, приведшее ее к оформлению театральных спектаклей и, наконец, великолепное владение словом – все это воплотилось в интереснейших воспоминаниях.


Ведомые 'Дракона'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воспоминания о Юрии Олеше

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.