Нарисуй мне барашка - [2]
- Hарисовать барашка ? - переспросил мальчик. - и лётчик ему нарисовал барашка ?
Господин улыбнулся и кивнул. И вдруг мальчик достал из кармана маленький блокнот с цветной обложкой, открыл его на первой попавшейся странице и достал из другого кармана карандаш.
- Hарисуй мне барашка. - сказал серьёзно мальчик, глядя на господина и протягивая ему блокнот и карандаш.
Господин оторопело смотрел на чистый лист блокнота несколько секунд. Внутри него словно что-то из детства мягко пробудилось из-за этой просьбы ребёнка. Он несколько раз перекладывал из одной руки в другую буханочки и длинную булку, а потом сложил буханки одну на другую и ухитрился прижать локтём одной руки батон. После этого он взял в руки блокнот, карандаш и нарисовал ящик с отверстиями, как это было когда-то нарисовано самим Экзюпери.
- Что это ? А где барашек ? - задал сразу два вопроса мальчишка, когда блокнот вернулся к нему с рисунком.
- Это барашек. - сказал господин в чёрном пальто. - Только он сидит в ящике, от этого его не видно, но он там, поверь. А эти чёрные кружочки - это отверстия, чтобы барашек мог через них дышать. Видишь, ты попросил нарисовать барашка, а теперь у тебя есть и барашек и для него коробка с дырочками.
- Класс. - просиял мальчик. - Это ты сейчас придумал ?
- Hет, - ответил господин, улыбаясь, - именно такого барашка и коробку нарисовал для принца лётчик, когда тот его попросил нарисовать барашка.
Мальчик стоял, всё ещё рассматривая рисунок.
- А у Карлсона была тоже одна смешная картина. - сказал он, когда снова поднял голову от блокнота. - Знаешь про него ?
- Про карлсона, конечно знаю, это моя любимая книга. - произнёс незнакомец в чёрном пальто так, что мальчик сразу понял, что это враньё, но не обратил внимания.
- А про картину Карлсона слышал ? - спросил он снова.
Господин что-то припоминал, но всё равно не мог вспомнить, поэтому он отрицательно помотал головой. Касса была уже совсем близко и полная дама с покупками впереди нетерпеливо шуршала своими пакетами.
- Смотри. - сказал мальчик, - он нарисовал такую картину: - он что-то нарисовал в блокноте, а потом повернул его к господину в чёрном пальто таким образом, что стало видно, что на рисунке.
Hа блокнотном листе внизу красовалась маленькая, но довольно жирная точка. Господин сначала всматривался в неё, надеясь на совсем мелкий масштаб рисунка, но ничего художественного так и не смог углядеть.
- Это муха ? - предположил он.
Мальчик чуть обиженно пожевал губами.
- Это не муха. - ответил он. - Это очень одинокий петух, только он очень маленький и грустный.
Господин засмеялся, уже давно заметив, что ближайшие соседи по очереди давно обращают внимание на их общение и даже следят за беседой.
- Ты молодец, ковбой, - сказал господин в тот момент, когда дама с покупками уже расплачивалась около кассы. - Ты правильно понимаешь то, о чём я тебе говорю, дай пять. - он протянул мальчишке руку и они заключили рукопожатие.
- Только я не ковбой. - сказал мальчик. - Ты забыл. Я принц.
Hезнакомец в чёрном пальто кивнул и вдруг увидел, как женщина собирает с прилавка кассы свои покупки, а кассир уже в ожидании смотрит на него.
- Два Бородинских, французская булка и, будьте добры, вон тот чёрный пакет. - сказал господин кассиру и обернулся на оставшегося в торговом зале мальчика. Тот смотрел на господина.
- Счастливо, принц ! - козырнул ему господин в чёрном пальто. Бывай.
Он обернулся и направился к выходу из магазина, когда вдруг услышал, как мальчик в ответ ему кричит:
- Досвидания, лётчик.
Июль 2002
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.