Начало Белой борьбы и ее основоположник - [4]
Эта же "записка" обсуждалась на совещании Командующими Воен. Округами и их Нач. Штабов в Москве в 1912 г. В результате план развертывания наших армий в случае войны подвергся изменению и был принят тот вариант, который вылился в победоносную для русского оружия "Трехнедельную Галицийскую битву", руководителем которой явился ген. Алексеев, как Начальник Штаба Юго-Западного Фронта.
В 1908 г. ген. Алексеев за отличие по службе был произведен в генерал-лейтенанты и назначен Начальником Штаба Киевского Военного Округа.
Здесь его творческая оперативная работа состояла в замыслах, разработке и подготовке стратегических операций в грядущей войне с Австрией, ибо он по мобилизационному плану, предназначался на должность Начальника Штаба Юго-Западного Фронта.
Таким образом, находясь на должности Начальника Оперативного Отдела, 1-го Обер-квартирмейстера {18} Ген. Штаба, Ген.-квартирмейстера Армии и Нач. Шт. Округа, - Генерал Алексеев прошел огромный стаж теоретической оперативной подготовки к вопросам ведения и управления вооруженными массами в современную ему войну.
Наш военный авторитет - проф. ген. Головин дает такую характеристику ген. Алексееву, как офицеру Генерального Штаба:
"Ген. Алексеев представлял собою выдающегося представителя нашего Генерального Штаба. Благодаря присущим ему уму, громадной трудоспособности и военным знаниям, приобретенным одиночным порядком, он был на голову выше остальных представителей Русского Генерального Штаба".
В 1912 г. ген. Алексеев был назначен командиром 13 арм. корпуса, а с объявлением войны в 1914 г. занял указанную выше должность Начальника Штаба Юго-Западного Фронта.
Блестящая победа над Австро-венгерской армией в "Трехнедельной Галицийской Битве" - была одержана благодаря полководческому таланту ген. Алексеева "его умению", как пишет ген. Головин, "видеть армейские операции во всем и целом"... "способностью интуитивно постигать реальность обстановки, что свидетельствовало о наличии у ген. Алексеева крупного стратегического таланта".
Здесь нужно отметить, что в победе над австрийцами сыграло большую роль то {19} обстоятельство, что ген. Алексеев раньше, чем австрийское командование, понял огромное значение в сражении нового фактора скорострельного оружия - и, исходя из указания этого опыта, приказал потерпевшему неудачу левому флангу 5-ой армии, снова перейти в наступление. Австрийский генеральный штаб подчеркивает в своем отчете о сражении этот неожиданный акт, сыгравший решающую роль.
В результате этой победы и дальнейшего успешного наступления армий Юго-Западного Фронта - была занята вся Галиция со столицей Львовом. Передовые части русских войск, перевалив Карпаты, спустились в венгерскую долину, на западе достигли окрестностей Кракова, став у ворот в важнейшую промышленную область Германии - Силезию.
Наградой ген. Алексееву было - производство в генерал-от-инфантерии и орден Св. Георгия 4-ой степени.
В марте 1915 г. после падения Перемышля 9 (22) III, ген. Алексеев был назначен Главнокомандующим Северо-Западного Фронта.
"Тяжелое наследство получил ген. Алексеев", -пишет по поводу этого назначения быв. Нач. Ген. Штаба ген. Палицын в своих воспоминаниях.
Действительно, Сев.-Запад. Фронт был чрезвычайно ослаблен и расстроен предыдущими тяжелыми боями и неудачами, в частности 10 армии и гибелью XX арм. Корпуса в Августовских лесах. {20} И ген. Алексеев, с присущей ему талантливостью и энергией, принял все меры к восстановлению боеспособности войск фронта, пополнению их огромного некомплекта, снабжению артиллерийскими средствами, ибо за недостатком их "воевали телами", - вспоминает ген. Палицын.
Ген. Алексеев привел в порядок расстроенные, слабо обслуживавшие фронт тылы, и оборудовал тыловые позиции, пути, создал резервы для маневра путем сокращения некоторых участников фронта, и вывода в тыл наиболее пострадавших дивизий. Между тем, обстановка на Юго-Западном Фронте складывалась весьма трагично.
После Горлицкого прорыва, (19.4.15 г.) ударной группой Макензена, армии этого фронта с тяжелыми боями, почти безоружные, оставляли Галицию, открывая тылы Сев.-Зап. Фронта, почему часть сил Юго-Зап. Фронта постепенно переходила в подчинение ген. Алексеева.
В начале лета, 1915 года Германское Верх. Командование решило нанести главный удар на Восточном Фронте и для сего перебросило с западного огромную массу войск.
Начались упорные и тяжелые бои на всем Западном Фронте.
С юга - немцы вели настойчивые атаки в общем направлении на Брест, с Сев.-зап. на Белосток, шли бои западнее Варшавы, которую Верх. Командование приказало отстаивать во что бы то ни стало. {21} Постепенно образовался т. наз. "Польский мешок" с 100 километровым "горлом" между Белостоком и Брестом и в этом мешке вели бои доблестные русские армии Сев.-Зап. Фронта под водительством ген. Алексеева ...
Шли не менее упорные бои и на остальном протяжении Сев.-Зап. Фронта.
В это время в подчинении ген. Алексеева находилось 37 арм. корпусов (всего было 49) т.е. свыше 2/3 всех вооруженных сил и, таким образом, главная роль на всем театре военных действий перешла к ген. Алексееву.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
"Предлагаемый вниманию читателей очерк имеет целью представить в связной форме свод важнейших данных по истории Крыма в последовательности событий от того далекого начала, с какого идут исторические свидетельства о жизни этой части нашего великого отечества. Свет истории озарил этот край на целое тысячелетие раньше, чем забрезжили его первые лучи для древнейших центров нашей государственности. Связь Крыма с античным миром и великой эллинской культурой составляет особенную прелесть истории этой земли и своим последствием имеет нахождение в его почве неисчерпаемых археологических богатств, разработка которых является важной задачей русской науки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга рассказывает об истории строительства Гродненской крепости и той важной роли, которую она сыграла в период Первой мировой войны. Данное издание представляет интерес как для специалистов в области военной истории и фортификационного строительства, так и для широкого круга читателей.
Автор монографии — член-корреспондент АН СССР, заслуженный деятель науки РСФСР. В книге рассказывается о главных событиях и фактах японской истории второй половины XVI века, имевших значение переломных для этой страны. Автор прослеживает основные этапы жизни и деятельности правителя и выдающегося полководца средневековой Японии Тоётоми Хидэёси, анализирует сложный и противоречивый характер этой незаурядной личности, его взаимоотношения с окружающими, причины его побед и поражений. Книга повествует о феодальных войнах и народных движениях, рисует политические портреты крупнейших исторических личностей той эпохи, описывает нравы и обычаи японцев того времени.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Имя автора «Рассказы о старых книгах» давно знакомо книговедам и книголюбам страны. У многих библиофилов хранятся в альбомах и папках многочисленные вырезки статей из журналов и газет, в которых А. И. Анушкин рассказывал о редких изданиях, о неожиданных находках в течение своего многолетнего путешествия по просторам страны Библиофилии. А у немногих счастливцев стоит на книжной полке рядом с работами Шилова, Мартынова, Беркова, Смирнова-Сокольского, Уткова, Осетрова, Ласунского и небольшая книжечка Анушкина, выпущенная впервые шесть лет тому назад симферопольским издательством «Таврия».