Наблюдения НЛО в СССР (выпуски 1-3) - [5]
Скорость движения оставалась строго постоянной, никакого замедления, торможения не наблюдалось, казалось, что система совершенно лишена массы. Никакого дымового эффекта, никаких продуктов горения, ничего не оставалось на линии полета, хотя я специально приглядывался, пытаясь отыскать хоть какой-либо след. Еще несгустившиеся сумерки позволяли обнаружить даже слабую дымку, но ничего не было заметно.
Поражала воображение «плоскостность» системы. Если «метла» имела «объем», то тень и «усы» были совершенно плоскими, с виду абсолютно лишенными толщины. Это подтвердилось при удалении системы от меня.
При наблюдении летевшей системы «сзади», тень совершенно исчезла, остался только огненный хвост ядра, ничем не закрытый от наблюдателя.
В то же время резко очерченный, яркий ободок, идущий по внутренней части «метлы» и заставивший меня искать тело, расположенное за «метлой», своим существованием вроде бы был обязан твердому телу, с большой скоростью прорезающему атмосферу. Создавалось впечатление, что это светится разрезаемый воздух, однако ни малейшей светящейся струи не отгибалось от «метлы» на поверхности тени.
При своем движении тело должно было скрыться за густую лесопосадку, идущую параллельно дороге. Справа же стояла густая стена подсолнечников, выше человеческого роста. При таких условиях я не мог наблюдать конца явления. В 90 метрах от меня был разрыв в посадке. Когда я добежал до него, все было ужe кончено. На ясном небосводе не осталось и следа.
Конец явления наблюдали мои родные, которые заметили его с того же момента, что и я, однако для них тело прошло почти в зените.
Проследовав в восточном направлении, не меняя яркости, оно вдруг погасло, сразу, резко, не разгораясь и не притухая, так сказать, без предупреждения.
Клименко А.В., техник, Донецкая обл., Амвросиевский р-н, пос. Ново-Амвросиевский, Советская ул., 2.
Сообщение 13.
27 июля 1967 г. в 22 час 45 мин. с западной стороны неба появился летящий предмет, движущийся со скоростью самолета ТУ-104. Он летел на восток и напоминал опрокинутую огненную запятую.
30-31 июля 1967 г. 22–00 — 23–00 в западной стороне неба произошли две вспышки или как бы взрывы, но звука не было слышно. После вспышек стал к нам приближаться точно такой же предмет, как и 27 июля, с такой хе окраской и скоростью.
Давыдов Н. А., Донецкая обл., г. Снежное-1, ул. Розы Люксембург, д. 26.
Сообщение 14.
Случилось это над Северодонецком 31 июля 1967 г. Я и два моих друга гуляли по городу. Вдруг я заметил как по небосводу с огромной скоростью что-то летит. Этот НЛО не был похож на метеорит или болид. Я с друзьями подумал, что все это нам показалось. Но на следующий день начали говорить, что вроде "месяц по небу летел". НЛО напоминал скорее лунный серп и летел с юго-запада на северо-восток. В нижней части серпик узкий, а в верхней он расширяется.
Шевцов В., Луганская обл., г. Северодонецк, ул. Партизанская 22, кв. 7.
Сообщение 15.
31 июля 1967 г. примерно через час после захода солнца мною был замечен движущийся предмет в небе. Летел он со скоростью, примерно, 600–800 км/час. Высоту и скорость я сопоставляю с движением реактивных пассажирских самолетов, которые ходят у нас.
НЛО имел форму полумесяца, и был оранжевого цвета. В верхней части полумесяца вырисовывался темный шар, верхняя часть которого была более темная, чем нижняя. Цвет этого предмета не изменялся до затухания. Полет продолжался 60–80 секунд. НЛО резко погас, словно его выключили. При полете не наблюдалось никаких звуков, предает летел равномерно.
7 августа 1967 г. подобный НЛО и увидел снова. Предмет двигался в том же направлении, имел форму и цвет, как это было и 31 июля. Это заинтересовало меня. Я сразу пошел в квартиру и зарисовал его форму, направление движения.
В третий раз я увидел такой же НЛО 27 октября 1967 г., только я был уже в другом месте. Предмет шел тем же рейсом, и имел ту же форму. По сравнению с июлем и августом солнце в октябре заходит раньше, поэтому увидал я его в последний раз также после захода солнца часов в шесть. Продолжительность полета 60–80 секунд, как и в предыдущие наблюдения.
Захаренко А. И., Донецкая обл., Торез-3, Тираспольская ул., д. 14.
Сообщение 16.
Пишут вам ученики 8-го класса средней школы N 10 города Молодогвардейска Доронин Борис и Синицын Игорь. Мы хотим сообщить вам, что НЛО наблюдались в Луганской области, в районе городов Краснодона и Молодогвардейска (расстояние между этими городами — 7 км.).
Летом, будучи в пионерском лагере, один из нас три раза в июле и августе, примерно в одно и то же время наблюдал нечто светящееся оранжевым светом и имевшее форму полумесяца.
Этот объект двигался по небу с юго-запада на северо-восток. Концы полумесяца оставляли в небе светящийся след, который сразу исчезал. Задняя кромка полумесяца была расплывчата, создавалось впечатление, что это тело горит. Впереди, не приближаясь и не удаляясь от него, двигалась светящаяся точка, очень похожая на звездочку средней величины и выдавала себя лишь в движении. Над местом наблюдения, от полумесяца отделилась небольшая светящаяся точка (точно такая, как впереди) и удалялась по кривой на юг.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга известного писателя-популяризатора кандидата педагогических наук, доцента Ф. Ю. Зигеля «Виновато Солнце» знакомит школьников с новой отраслью естествознания — гелиобиологией. Живо и увлекательно рассказывает автор о воздействии Солнца на многие процессы в биосфере Земли, о перспективах защиты людей на Земле и в космосе от вредных воздействий Солнца и о множестве других интереснейших проблем гелиобиологии.Издательство и автор глубоко признательны доктору биологических наук, профессору П. А. Коржуеву за ценные указания, которые способствовали улучшению книги, а также Нине Вадимовне Чижевской, предоставившей возможность автору познакомиться с интереснейшими архивами ее мужа — профессора А.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.