Наблюдения НЛО в СССР (выпуски 1-3) - [2]
Этот летящий объект действительно напоминая луну, как по размеру, так и по яркости, лишь его лобовая часть была несколько светлее, да хвост, длиной до 2-3-х его диаметров, был не веерообразным, а суживающимся к концу.
Начало этого полета я не видел. Но, видимо, он проходил или по большому радиусу, или, отклонившись от прямой, объект свернул вправо от нашего курса и скрылся за лесом.
Буду весьма рад, если мое наблюдение будет чем-нибудь полезно и оно имеет какое-то отношение к НЛО. Но в 1923 году все мы, видевшие это явление, пришли к единодушному мнению, что это летел "нечистый дух!"
М. Волосников, г. Киров, Авиационная 26/5, кв. 66.
Сообщение 2
26 августа 1943 г. на участке Курской дуги в секторе фронта с. Романовка, 3 хутор, Поляна и Хомутовка мне пришлось наблюдать редкое явление: артиллерийская подготовка по обороне немецких войск началась после исчезновения тумана в 9 час. утра. Примерно минут через 30–40, когда наша батарея перенесла огонь в глубину вражеской обороны, я вышел из наблюдательного пункта и после осмотра немецкой передовой, решил попутно осмотреть и небо, т. к. противник бомбил этот участок нашего фронта часто. Не обнаружив ничего подозрительного, мой взгляд невольно упал на серповидный предмет, мчавшийся с очень большой скоростью в юго-западном направлении и вскоре исчезнувший из моего поля зрения.
Цвет этого предмета спереди и сзади был одинаковый, синевато-темной окраски с переливами, к середине переходящий в светло-оранжевый.
Создавалось впечатление, как будто бы это гигантский дельфин дышит, т. к. средняя часть объекта то уменьшалась, то увеличивалась и все это зрелище казалось каким-то одушевленным, впечатляющим, на фоне оглушительных залпов нашей артиллерии и бесчисленного множества разрывов.
Даю фамилии некоторых участников этих незабываемых событий. Командиром нашего 1156 гаубичного артиллерийского полка был майор Назаренко, командир дивизиона капитан Опанасенко, командир батареи ст. л-т В. Пучков, зам. полит. батареи ст. л-т Денисов, разведчики В. Зяблов, Ваганов, Тупицын и др.
Бывший ком. взвода Управления ст. л-т Жалагинов Геннадий.
гор. Всеволожск-2, Гончаровский проспект, 196.
Сообщение 3
В начале июня 1967 года в одиннадцатом часу вечера я и моя жена видели некий светящийся объект. Он имел форму полумесяца, причем наружные края были более яркие, чем внутренняя половина. Погода была ясная, светила луна. Шагая по тропинке, по берегу реки Хопер, мы засмотрелись на луну и увидели это неизвестное тело. Оно двигалось с запада на юг, прошло над луной и стало как бы увеличивать скорость, хотя и так оно быстро шло над горизонтом. Потом оно вроде бы пропало. Появился яркий след, как после метеорита, который я когда-то видел на Памире. Затем НЛО опять появился очень далеко от нас.
Гаврилюк. Волгоградская обл. Кумылтанский р-н ст. Слащевская.
Сообщение 4
НЛО в виде полумесяца мы наблюдали с сыном во время отдыха на р. Дон около cт. Раздорской. Дело было так:
4 июля 1967 г. примерно в 20 ч. 45 мин. (или в 21 ч. 15 мин, за давностью в памяти сохранились лишь цифры 9 ч. и 15 мин) я заметил в сумрачном небе две светящиеся точки, очень похожие на первые искусственные спутники Земли. Эти точки двигались в направлении на юго-восток по траектории, проходящей через зенит с небольшим склонением на юго-запад. Скорость движения точек была примерно такой же, как у первых спутников.
Сначала мы решили, что это сигнальные огни самолета, но затем от этой мысли отказались, т. к. не было слышно никакого шума.
Когда эти точки пролетали над нами, из одной вырвался сноп искр или пламени оранжевого цвета. Этот сноп, направленный поперек траектории полета, в течение 1–2 сек. принял форму серпа и дальше летел, не меняя своей формы.
После появления серпа одна из точек изменила свою траекторию и полетела почти на восток, удаляясь от серпа и другой точки.
Мы решили, что все это происходило в космосе, так как сноп искр не менял своей формы и был вытянут поперек траектории полета. Кроме того, через несколько дней я узнал, что это явление в то же время наблюдалось и в г. Шахты, т. е. в 40 км. от нас.
Подобную же картину я наблюдал в г. Шахты 11 сентября около 18 часов. На этот раз серп образовался только наполовину.
Наконец, необычное, на мой взгляд, явление наблюдалось в г. Шахты 25 сентября с. г. с 17 почти до 18 ч.
В небе был виден очень яркий предмет, размер которого был примерно такой, как видно яркую электрическую лампочку с расстояния 300–500 м.
По наблюдению ребят, смотревших на этот предмет в детскую подзорную трубу, он периодически менял форму от треугольной до прямоугольной. Простым же взглядом было видно мерцание предмета.
Предмет этот очень медленно перемещался на восток (он был виден в течение получаса и даже больше), яркость свечения предмета постепенно упала и он стал розовым. Т. к. все это происходило при заходе солнца, то я решил, что этот предмет летел низко над землей.
Однако, впоследствии я узнал, что такое же явление в то же время наблюдалось и в г. Новочеркасске, т. е. в 35 км. от г. Шахты. Если это был один и тот же предают, то спутником он быть не мог потому, что перемещался очень медленно и вместе с тем потерял свою яркость еще при ранних сумерках, находясь высоко над горизонтом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга известного писателя-популяризатора кандидата педагогических наук, доцента Ф. Ю. Зигеля «Виновато Солнце» знакомит школьников с новой отраслью естествознания — гелиобиологией. Живо и увлекательно рассказывает автор о воздействии Солнца на многие процессы в биосфере Земли, о перспективах защиты людей на Земле и в космосе от вредных воздействий Солнца и о множестве других интереснейших проблем гелиобиологии.Издательство и автор глубоко признательны доктору биологических наук, профессору П. А. Коржуеву за ценные указания, которые способствовали улучшению книги, а также Нине Вадимовне Чижевской, предоставившей возможность автору познакомиться с интереснейшими архивами ее мужа — профессора А.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.