На пути к посвящению. Тайная духовная традиция ануннаков - [13]

— Я обошел уже весь дом, но ее нигде нет! — пожаловался я.

— Они не держат ничего такого в доме, — объяснил Мастер. — Ты заснул вчера так быстро, что я просто не успел рассказать тебе. Ванные комнаты здесь устраивают во дворе, поскольку считают их недостаточно чистыми для дома.

Я покачал головой, удивляясь разнице между двумя нашими цивилизациями, и отправился туда, куда мне указал Мастер.

— Теперь прогуляемся по острову и посмотрим, как здесь живут люди, — сказал Мастер.

Мы спустились к маленькому пляжу. На берегу лежало несколько лодок, перевернутых днищем вверх. Рыбаки как раз были заняты их ремонтом. К несчастью, объяснил мне Мастер, люди здесь такие бедные и у них так мало дерева, что им приходится не столько чинить лодку, сколько латать ее. А потому, выходя в море, они подвергаются серьезной опасности. Однако выбора у них просто нет. Другие чинили тут же рыбацкое снаряжение. Я заметил, что когда они рыбачили у пляжа, то использовали сети, а когда отходили дальше от берега, то ловили рыбу с помощью клетей, сплетенных из ротанга или бамбука.

— Не хочешь порыбачить? — поинтересовался Мастер.

— Я ни разу еще не ловил рыбу, — сказал я. — А что мы возьмем — сеть или клети?

— Ни то, ни другое, — ответил Мастер.

Мы направились к морю. Небольшие волны тихонько плескались о скалы, образовавшие здесь нечто вроде естественного пирса.

— Можешь снять ботинки, чтобы не промочить их. Только не ходи пока по воде — иначе спугнешь рыбу.

Усевшись на камень, Мастер закатал рукава и опустил в воду палец. В руках у него ничего не было. Словно зачарованный, наблюдал я за тем, как рыбы стали подплывать к его пальцу, высовывая маленькие головки и открывая рты. Откуда-то — даже не знаю откуда — Мастер достал кучу крошек и начал кормить рыбу. Это и было для него рыбалкой — ни разу за свою жизнь не убил он ни одно живое существо. Когда крошки закончились и рыбы уплыли, я схватил Мастера за руку, чтобы посмотреть, не прячет ли он там чего-то такого, что приманивает к нему рыб. Но в руке, как и в рукавах, было пусто.

— Нет-нет, Жермен, я ничего не прячу, — рассмеялся Мастер. — Я просто знаю, как правильно пользоваться руками. Вот ты умеешь соединять руки?

— Да, — ответил я и плотно сжал ладони.

— Я знаю способ получше, — ответил Мастер. Он прижал кулак одной руки к развернутой ладони другой.

— Смотри, Жермен, кулак твоей правой руки символизирует силу и мощь. Левая, открытая ладонь — это твой щит. Соединяя кулак и щит, ты оберегаешь других от собственной агрессии.

Я попытался повторить его жест, и мне это удалось.

— А теперь я научу тебя, как правильно пользоваться руками, дополняя это движением собственного тела — так называемый «танец с природой». Эти упражнения нужно практиковать каждый день. Ты готов? Позже, когда мы встретимся вновь, я покажу тебе следующий шаг.

— Конечно, — ответил я. — Как вы танцуете с природой?

— Для начала опиши круг левой рукой. Позволь своему телу, всему телу, следовать за этим движением — раскачивайся и поворачивайся в нужном направлении. Когда устанешь, продолжай вращать рукой, только в обратную сторону.

Я сделал, как он просил. Вышло весьма неплохо.

— Теперь сожми правую руку в кулак и повтори то же танцующее движение — сначала в одном направлении, затем в другом.

И вновь все пошло достаточно легко. Затем, следуя инструкциям учителя, я объединил оба движения. Мастер одобрил мою попытку. Я пообещал ему, что буду заниматься этим каждый день, и сдержал свое обещание. Мне и вправду казалось, что я танцую… И только позже я обнаружил, что Мастер, мой добрый и любящий Мастер, научил меня основам весьма жесткой самообороны. И впоследствии эти знания пришлись мне как нельзя кстати.

Тем временем мы вернулись к храму. На берегу сидело несколько птиц. Они посмотрели на нас, а потом, к моему удивлению, парочка поднялась в воздух и уселась Мастеру на плечо. Тот вновь извлек откуда-то из воздуха крошки, которыми и полакомились птицы. Но откуда они могли знать, что он их накормит?

— Они просто знают, — объяснил Мастер. — Животные, если относиться к ним с любовью, понимают больше людей.

Сколько же я успел узнать за то время, что мы провели на острове! К несчастью, нам не пришлось задержаться там надолго. Погода начала меняться, и неподалеку стали формироваться тропические штормы. Мы вернулись на корабль, с успехом перемахнув через флотилию маленьких лодок. Мне так это понравилось, что я даже не заметил, что небо обрело весьма неприятный, зеленовато-серый оттенок. Оказавшись на борту, мы тут же направились в порт. Ветер становился все сильнее, и небо темнело на глазах.

— Что, будет буря? — спросил я у Мастера.

— Да, — ответил тот, пристально глядя на меня.

— Вот и волны стали подниматься, — заметил я как о чем-то само собой разумеющемся.

— Ты прав, — сказал Мастер. — Не исключено, что нас ждет настоящая тропическая буря.

— Вот здорово! — воскликнул я. — Обязательно расскажу в школе, что плавал в море во время тайфуна. Они там все обзавидуются.

Мастер рассмеялся. Я взглянул на него в недоумении:

— Что в этом смешного? У детей в Париже не так уж много приключений — не то что у меня.