На нашей Луне есть кто-то еще - [6]
Когда вы думаете о земной технике, в первую очередь перед глазами возникает бульдозер, толкающий ножом впереди себя груду земли и камней. Забудьте это. На Луне есть машины длиной в несколько миль, способные уничтожить обод кратера шириной в 75 миль за то же. время, какое употребите вы, чтобы выровнять свои шесть соток.
· Что означает "Октагон"?
26 августа 1966 г. автоматический космический корабль "Лунар Орбитер I" сделал фото кратера на обратной стороне Луны. Эта картинка - клад для геологов, астрофизиков., селенологов и для всех, кто хочет вылезти из "тесного пиджачка" ортодоксальной науки. На ней показан кратер шириной в 31 милю, который примыкает к стенкам меньшего кратера. Оба кратера явственно видимы - они в форме октаэдров (рис. 4, 66-Н-1293).
Если представлять естественные геометрические земные формы, то думаешь о снежинках или кристаллах (не берем соты: это все же результат искусственной деятельности). Может ли естественно возникнуть на Луне октаэдр в 31 милю диаметром? "Многие кратеры по форме представляют правильные многоугольники, вне сомнения, из-за пересекающих их трещин", - утверждает астрономическая энциклопедия Ляроша. Другие источники игнорируют форму кратеров или только отмечают эту проблему. Кажется, все согласны, что кратеры такого рода не могут быть результатом столкновения. Энциклопедия предполагает, что, возможно, стенки кратера были, образованы магмой, излившейся из-под поверхности Луны, в затем кратер разорвало от его собственного веса. Но стенки кратера на рис. 4 не приподняты. Они чисто срезаны вровень с грунтом. Кроме того, есть замечательные примеры сооружений внутри кратера. Но прежде чем мы к ним перейдем, рассмотрим различия между ближней и обратной сторонами Луны.
· Совсем другая сторона медали
Взгляд на обе стороны Луны обнаруживает огромные различия. Помимо того, что там больше морей (темная, плоская, гладкая твердь), на обратной стороне Луны больше кратеров. Многие из них многогранны (полигональны), или представляют сочетание различных геометрических форм. Почешу одна сторона имеет больше кратеров (кратеров с интересными формами), чем другая? Вероятная теория для объяснения многогранности - извержение магмы вдоль линий разлома с последующим коллапсом центральной части. Но изучение ближайшей к нам части Луны обнаруживает присутствие огромного числа кратеров правильной круглой формы, а изучение обратной стороны показывает больше некруглых.
Некоторые кратеры - октаэдры (октагоны). Другие - гексаэдры (гексагоны), несколько квадратных. Хотя на Луне и видны цепи кратеров, в основном, они расположены поодиночке. Что можно сделать из гексагона внутри квадрата? Двух гексагонов, не имеющих общей стенки, но входящих один в другой? Наиболее интересные формы показаны на рис. 5.
Если ОНИ делают выработки на Луне (а все свидетельства указывают в этом направлении), тогда много всяких причин тому, что обратная сторона Луны так отличается: она сильнее выработана. Глядя на приведенные выше формы, мне не верится, что эти кратеры-- результат извержения магмы.
· "Супермашина"
В основании обвода большого кратера (рис. 4), если мысленно принять его за циферблат часов, в половине третьего виден объект очень "взъерошенный", чтобы воспроизвести его в книге. Возможно, это впечатление от его конструкции, хотя объект такого размера, выполненный качественно, должен бы сохранять прочность при очень низком весе. Это основной принцип треугольников, применяемый в ТВ-башнях и подъемных кранах, построенных из балок и распорок, а не из сплошных конструкций.
Вот как выглядит объект внутри кратера (рис. б). Объект имеет шарнирное соединение как раз в том месте, где шарнир и должен быть. Две балки, поднимающиеся из грунта, - очень прямые и параллельные (торчащие элементы). Есть и нечто вроде троса, поднимающего и опускающего горизонтальную часть, которая идет к ковшу. Имеется и длинное тонкое устройство, которое идет от основания объекта вниз по холму к центру кратера и кончается продолговатой плитой (как мы увидим в следующих главах). Такое можно видеть на Луне повсеместно и, возможно, это подсоединение к источнику энергии.
Оборудование таких размеров - несколько миль в длину с движущимися частями - вполне доступно нашей технологии на Земле. Мы строим метро, реактивные лайнеры, автомобили, наводняющие города. Мы строим дамбы в несколько миль длиной. Но нам по нашим потребностям не надо сооружать горнодобывающее оборудование длиной более нескольких ярдов.
Подумаем о Луне, ее возможных обитателях и их целях. Если они разрабатывают кратеры и поблизости нет поселений, есть смысл в громадном оборудовании. Они должны добывать элемент, широко распространенный в коре лунной поверхности, но такой, что интенсивно перемешан с другими элементами. Возникает мысль о никеле, или алюминии, или о газообразных элементах, таких как кислород и водород. Тогда они должны просеивать или плавить (или как-то. еще обрабатывать) огромные количества грунта за единицу времени. А может, они откапываются от последствий катастрофы, которая поразила их давным-давно?
В этой книге Джордж Леонард объединил философию дзен и многолетний опыт преподавания айкидо. Авторская методика поможет вам не просто пройти путь от новичка до мастера, но и наслаждаться путешествием. В книге вы найдете все необходимые инструменты для того, чтобы добиться своих целей в любом деле.На русском языке публикуется впервые.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
В этой книге океанограф, кандидат географических наук Г. Г. Кузьминская рассказывает о жизни самого теплого нашего моря. Вы познакомитесь с историей Черного моря, узнаете, как возникло оно, почему море соленое, прочтете о климате моря и влиянии его на прибрежные районы, о благотворном действии морской воды на организм человека, о том, за счет чего пополняются воды Черного моря и куда они уходят, о многообразии животного и растительного мира моря. Книга рассчитана на широкий круг читателей.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.