Музыкальные игры для самых маленьких - [30]
(Слова С.Прокофьевой, музыка Г.Гриневича)
Спрячьте игрушку за ширму, воскликнув: «Ай, нет петушка! Где он? Вот петушок!» Игру повторите несколько раз.
Когда ваш ребенок научится ожидать появление игрушки прямо перед собой, пойте песню и передвигайте ее вдоль ширмы вправо, прячьте там и снова показывайте, затем — то же самое влево. Таким образом, ваш малыш станет прослеживать взглядом за игрушкой и ожидать ее появление там, где она исчезла, связывая с ней мелодичную песню.
Вам понадобится плюшевый заяц. Положите малыша на бок на пеленальник. Поставьте игрушку напротив и, напевая, медленно отодвигайте ее так, чтобы малыш вынужден был перевернуться на живот:
Приподнимайте и опускайте зайку перед ребенком:
Уберите зайку из поля зрения малыша:
(Русская народная песня)
Потом положите ребенка на другой бок. Стимулируйте эмоционально-положительные реакции на игрушку.
Приготовьте резиновую игрушку, например, мишку или зайку, который сидит на машине. При легком нажатии игрушка должна издавать звук. Положите малыша на живот на широкую кровать. Двигайте машинку из стороны в сторону, вперед-назад перед крохой и напевайте песню:
Ритмично нажимайте на игрушку, чтобы она издавала звук:
(Слова Н. Найденовой, музыка А. Попатенко)
Побуждайте ребенка к тому, чтобы он пытался дотягиваться до машинки, исследовать ее, нажимать, извлекая звук. Играйте, пока у малыша сохраняется интерес к игрушке.
Для этой игры вам нужна помощь второго взрослого. Сделайте импровизированную ширму, приготовьте птичку на длинной палочке (из набора для кукольного театра). Пусть ваш помощник возьмет малыша в позу «в люльке» и подойдет с ним к ширме. Птичка находится прямо перед крохой. Передвигайте ее по краю ширмы вправо, напевая песенку:
С возгласом «Ай!» спрячьте игрушку за ширму с правого края. Снова покажите птичку, но не в том месте, где она исчезла, а прямо перед крохой. Передвигайте ее от центра влево:
С возгласом «Ай!» снова спрячьте игрушку за ширму, но теперь с левого края, а потом покажите в центре. Приподнимайте и опускайте игрушку (птичка «пляшет»), напевая:
(Слова М. Клоковой, музыка М.Красева)
Еще раз спрячьте игрушку за ширму, восклицая: «Ай! Улетела птичка-синичка. Нет птички!» Если кроха не устал, повторите игру.
От шести до двенадцати месяцев
Приготовьте резиновую куклу размером 12—15 см, чтобы малышу было удобно ее держать. Возьмите куклу на руки в позу «под грудью», объясните, что ляля устала, хочет спать. Пойте колыбельную песню, покачивая куклу:
(Русская народная песня)
Спойте еще раз: «А-а-а!» Объясните ребенку, что теперь вы вместе покачаете лялю. Помогите ему правильно взять ее и качать. Скажите: «Ляля спит, а мы ей песенку споем, а-а, а-а!» Пойте протяжное: «А-а-а». Если ваш малыш пытается вторить вам, замедлите темп своего пения, пропойте несколько раз именно тот слог или слоги, которые он произносит.
У вас в руках резиновая кукла. Скажите ребенку, что ляля будет плясать. Пойте веселую песню, приподнимая и слегка опуская куклу, держа ее двумя руками:
(Русская народная песня)
Дайте куклу ребенку, помогите ему правильно держать игрушку и действовать вместе с вами. Скажите: «Ляля пляшет! Вот как!Ля-ля-ля!» Веселитесь, радуйтесь, стимулируйте у малыша активность и звукоподражания. Чередуйте пение со словами с пением на слог ля.
Приготовьте небольшого зайчика на резинке и корзинку. Напевая песенку, дергайте зайчика за резинку:
Пусть ребенок видит, как вы сажаете зайчика в корзинку, накрываете игрушку прозрачной накидкой:
(Русская народная песня)
Разведите руки в стороны, удивленно восклицая: «Нет зайки!Спрятался. Ваня, где зайка, найди скорее!» Когда малыш сдернет накидку, увидев зайчика, возьмите игрушку и повторите всю игру сначала. Когда малыш снова обнаружит зайчика, дайте ему возможность взять его, обследовать, подергать за веревочку, а затем повторите игру еще раз. Перемещайтесь в пределах игрового поля, побуждая малыша к подползанию.
