Музыкальные игры для самых маленьких - [27]
— догоняет убегающего малыша. Игра повторяется по желанию ребенка. Обычно ребенок вслушивается в слова песенки, с нетерпением ждет окончания и хлопает в ладоши сам, убегая при этом. В следующий раз усложните игру: предложите малышу немного побегать и потом спрятаться в импровизированный домик, присев на корточки (домиком может служить обруч диаметром 50 см, лежащий на полу). Эта игра способствует развитию ориентировки в пространстве и умению ритмично подпрыгивать на двух ногах и приседать.
Встаньте напротив ребенка и, напевая песенку, хлопайте в ладоши, вызывая стремление малыша к активным действиям и протяжному подговариванию слога да:
Помахивайте двумя руками одновременно (как будто прощаетесь):
Топайте попеременно то одной, то другой ногой:
Выполняйте прыжки на двух ногах:
(В основе стихотворение Ю.Островского, музыка Е. Тиличеевой)
По окончании игры похвалите малыша, скажите, какие у него были послушные ручки и ножки, как весело плясали. Обнимите его, приласкайте. В следующий раз пусть ребенок выполняет движения самостоятельно под ваше пение, ориентируясь на текст.
Предложите ребенку веселую подвижную игру. Скажите, что вы сейчас будете шагать, как большие мишки, и бегать, как маленькие мышки. Возьмите бубен, ритмично ударяйте в него ладонью (один удар на каждую четверть), одновременно напевая маршевую песенку, и шагайте, увлекая за собой малыша:
Стучите по бубну кончиками пальцев (один удар на каждую восьмую), ускорив темп движения в два раза (маленькие мышки бегут маленькими ножками):
(Слова народные, музыка В.Агафонникова)
Остановитесь с окончанием пения. Протяните малышу бубен и спросите: «Ваня, как шагают мишки? У них большие ноги? Топ-топ». Затем попросите показать, как бегают маленькие мышки своими маленькими ножками. Ударяя в бубен, обязательно подговаривайте: «Топ, топ» — низким голосом, изображая большие ноги, и высоким — маленькие ножки. Предложите крохе шагать и бегать по комнате самостоятельно под аккомпанемент бубна и ваше пение. Разнообразьте игру: мама и малыш шагают и бегают под пение без бубна. Мама ударяет в бубен, напевая песенку, малыш шагает и бегает. Эта игра способствует освоению ритмичной ходьбы и легкого бега.
У вас должны быть две погремушки с удобной рукояткой. Возьмите одну себе, другую дайте малышу. Присядьте на таком расстоянии друг от друга, чтобы малыш мог хорошо видеть ваши движения. Напевая песенку, постукивайте погремушкой об пол:
Бегайте по комнате в разных направлениях, гремя погремушкой:
(Музыка украинская народная)
Конечно, полутора-двухгодовалому малышу трудно сохранять равновесие, присаживаясь на корточки, он будет стремиться к тому, чтобы сесть на попу. Поэтому усложняйте задачу постепенно: сначала можно постукивать погремушкой по ладошке, по коленке, затем по полу, нагнувшись, но постарайтесь прийти к тому, чтобы малыш выполнял упражнение сидя на корточках, менял движения самостоятельно или с небольшой подсказкой, ориентируясь в основном на музыку.
Встаньте напротив ребенка. Пойте песенку и выполняйте такие движения: спрячьте руки за спину и слегка поворачивайте корпус из стороны в сторону:
Поднимите руки на уровень лица и делайте повороты кистями:
Присядьте на корточки, обхватив колени двумя руками (спрятали ножки):
Быстро встаньте и выполняйте пружинные полуприседания:
Закройте лицо руками (спрятались):
Покажите лицо, опустив руки вниз, подпрыгивайте на месте:
(Слова И.Плакиды, музыка Т.Ломовой)
Похвалите малыша за хорошую пляску, по его желанию повторите игру. В следующий раз учите малыша выполнять движения самостоятельно, ориентируясь на текст песни, которую вы поете, а на последний куплет — прыгать навстречу вам.
Порадуйте малыша, приготовив ему сюрприз. Посадите любимую игрушку ребенка, например собачку, в большой игрушечный грузовик и положите туда два цветных флажка, изготовленных из яркой ткани типа плащевой (если у вас нет большой машины, вы сможете сделать ее сами, обклеив коробку из-под обуви цветной бумагой и привязав к ней веревку).
