Моя страна - прежде всего! - [235]

— Разрешите? — тут же вскочил один из курсантов. Саша его ещё не знал.

— А, Самовар? Ну, давай…  — разрешил инструктор.

— Если он без пехотного прикрытия, то надо давить его плотным огнём из разных мест. Дождаться, когда расчёт начнёт менять ствол и атаковать. Потом…  — пытался продолжить курсант, но был перебит:

— Расчёт расположен в дзоте, на невысоком безлесном холме. Ваша группа, в количестве трёх человек, вооружена винтовками «Мосина», не снайперскими!...  и одним автоматом ППД. Расстояние между вами — сто метров. Ваши действия?

— Э…  — слегка замялся курсант, но тут же снова начал отвечать: — Автоматчик, короткими очередями, отвлекает расчёт, часто меняя позиции, сдвигаясь на несколько метров в разные стороны. Стрелки обходят его с разных сторон, чтобы забросать гранатами..

— Один из расчёта лежит за дзотом и выполняет роль наблюдателя…  — снова перебил инструктор. — Он замечает двух стрелков и предупреждает об обходе. Расчёт вытаскивает пулемёт наружу и открывает по ним огонь. Ваши действия, курсант Самовар?

Несколько секунд размышлений и тот выдаёт ответ:

— Тот стрелок, по которому ведёт огонь пулемётчик, занимает ближайшее укрытие и вступает с ним в перестрелку. Пользуясь этим, второй стрелок и автоматчик резко сближаются с дзотом..

— Наблюдатель, выполнив свою задачу, метким выстрелом из своей штатной винтовки убивает второго стрелка, бегущего к ним, и вынуждает автоматчика залечь! Ваши действия? — снова усложняет задачу инструктор. В зале начинается шёпот, курсанты пытаются подсказать своему товарищу варианты ответа.

— Разговорчики! — рявкает инструктор. — Повторяю, ваши действия?

«Самовар» лихорадочно пытается найти решение, глаза невидяще смотрят вперёд. Он сейчас там, возле дзота..

— Автоматчик, пользуясь низкой скорострельностью наблюдателя, вскакивает и бежит к нему, каждые две-три секунды бросаясь в стороны, при этом пытаясь вести огонь, заставляя наблюдателя нервничать и мазать…  — предлагает курсант решение.

— Автоматчик, почему-то решивший что он заяц, ранен в левую руку опытным наблюдателем. Расстояние между ним и дзотом сократилось до двадцати метров! Расстояние между первым стрелком и пулемётом — тридцать метров! Ваши действия? — не отстаёт инструктор.

— Стрелок, пользуясь тем что расчёт меняет перегревшийся ствол, бежит вплотную к нему и кидает гранату с задержкой, одновременно падая на землю. Автоматчик, вырвав чеку гранаты зубами или об мушку автомата, тоже кидает гранату, вынуждая наблюдателя залечь. Если тот выживает при взрыве, автоматчик врывается на позицию и расстреливает врага в упор, пользуясь его состоянием контузии или ранения!

Инструктор молчит. Все курсанты тоже молчат, затаив дыхание.

— Допустим…  — наконец, говорит инструктор. — Но это если не учесть маленькие детали, которых всегда много в любом бою. Вот только та ситуация, которую я вам рассказал, бывает очень редко. Пулемёт — основа огневой мощи немецкого отделения. И он может оказаться без пехотного прикрытия только в исключительных случаях, так как немцы прекрасно понимают его ценность. Более того, все выжившие в отделении, скорее всего, будут группироваться именно возле расчёта, так как он даёт им дополнительные шансы выжить. Исключения составляют лишь если расчёт оставлен в качестве прикрытия отступления или смены позиции отделения, но даже в этом случае его всегда будут подстраховывать. Так же немецкий пулемётный расчёт может состоять и из двух человек. Всем понятно?

— Так точно! — слитный возглас оглушил Сашу.

— Все свободны! — говорит инструктор и орава бойцов быстро выходит из класса.

Новый урок, и Саша с нетерпением ждёт новых знаний.

…  — Нож — отличное оружие для бесшумного снятия часовых и ближнего боя. Не требует боеприпасов, лёгкий, занимает мало места. Как вы знаете, им можно пользоваться разными способами. Сегодня мы будем изучать метание ножа. Это необходимо если вы не можете подобраться к противнику вплотную. Возьмите свои ножи…  вот так как я показал! Повернитесь к мишени…  Бросок!

Раздался дружный стук о деревянную поверхность. Почти все ножи воткнулись в мишени, кроме двух курсантов…  и, конечно, Саши.

— Что ж, неплохо, если не считать Засоню, Хохла и Лесника! — хмыкает инструктор. — Незачем размахиваться как будто вы собираетесь закинуть нож на Луну. Он там не нужен, поверьте! Движения должны быть скупыми и экономными. На позицию! — скомандовал он группе «Филина». — То что мы делаем — это только начало. Со временем вы сможете не только просто попадать в цель, но и делать это в движении, сидя, лёжа! Метать ножи в сумерках, темноте и даже на звук! И при этом не просто попадать в тело но именно туда куда нужно! Запомните это, курсанты! А теперь — бросок!...

… На новом занятии очередной преподаватель его удивил. Он некоторое время смотрел на класс, а потом спросил:

— Поднять руку тем кто воевал против белофиннов!

Из почти восьмидесяти человек руки подняли примерно пятнадцать. В том числе, «Филин».

— Неплохо, неплохо…  — протянул преподаватель. Заложив руки за спину, он стал неспешно прохаживаться между столами. — А теперь расскажите мне, как вы оцениваете эту короткую кампанию со своей точки зрения. Это вопрос именно к участникам событий! И приказываю говорить откровенно! Даже если это расходится с официальной точкой зрения…  Филин!