Москва инноваций – 2050 - [17]
– Какую оценку вы поставите нашему музею?
Я робко сказала:
– Девять.
Робот предложил:
– Вы выбрали не максимальную оценку. Не хотите оставить жалобы или предложения?
Я даже не знала, что сказать, поэтому отказалась.
Робот произнёс:
– Ваше мнение очень важно для нас.
После этого он опустил голову и выключился. Видимо, он, как многое здесь, реагирует на голос и движения. Что ж, времени было совсем немного, и я стремительно вышла из музея. Последним, что меня задержало там, были несколько голограмм музея, которые находились рядом с выходом. Одна голограмма демонстрировала музей в то время, когда его только открыли. Вторая показывала музей 2050 года, а третья показывала то, как музей, возможно, будет выглядеть в 2080 году. На это следовало обязательно посмотреть! Сам музей планировалось увеличить, сделать больше выставок, отдельные комнаты для различных интерактивных мероприятий, кинозалы, библиотеки. Я бы и дальше рассматривала голограммы, если бы не таймер на моих часах. Он начал пищать, а значит, осталась всего минута. Я бегом ринулась к машине. Руки дрожали и не хотели нажимать на кнопки. Десять, девять, восемь секунд… Последняя кнопка, запуск… Успела. Машина благополучно вернула меня домой. Это был прорыв! Прорыв в науке и технике. Первая в мире машина времени! Однако сейчас меня радовало не только то, что я изобрела невероятное, что успела вернуться домой, но и то, что я увидела сегодня нечто особенное, прекрасное. Шикарное сочетание древности и высоких технологий. Где ещё это можно увидеть, кроме как в музее? Это моя первая поездка в будущее и первое место, которое я посмотрела. Впереди меня ждёт масса новых приключений!
Надежда Гусева. Месяц в библиотеке
В неприметном сером костюме, обеспечивающем полный комфорт и неуязвимость перед всеми видами механического, электромагнитного и радиационного воздействия, легкой упругой походкой человека, находящегося в прекрасной спортивной форме и веселом расположении духа, в среду первого июня 2050 года в торжественное здание, расположенное в Москве на углу улиц Моховой и Воздвиженки, вошел невысокий господин.
В Центре Вселенского разума уже давно научились создавать существ, предназначенных для определенных целей. Так и замеченный нами господин, вошедший не куда-нибудь, а в крупнейшую библиотеку самого крупного континента Земли, был создан для исследования истории цивилизаций третей планеты Солнечной системы.
Создание существ для исследования малоизученных цивилизаций по образу и подобию представителей этих цивилизаций всегда несло некоторый риск. Порой они нарушали выданные им инструкции и начинали делать совсем не то, что от них ожидали. Иногда такое непредсказуемое и непрогнозируемое поведение приводило к выдающимся научным достижениям, превосходящим самые смелые ожидания отца-создателя такого удачливого исследователя. Но бывали и печальные случаи. И уже немного знакомый нам господин в сером костюме вызывал опасения у Центра…
Из протоколов собрания комитета по научным командировкам Центра Вселенского разума.
– Ваше имя?
– Антон Эстерский.
– Специальность?
– Историк.
– Область исследования?
– Русская цивилизация, развивающаяся в галактике Млечный путь, в Солнечной звездной системе, на третьей от звезды планете, именуемой ее обитателями Земля.
– Научная проблема?
– Переход Русской цивилизации к стадии Мудрости.
– Поясните.
– Моя задача – это этап решения глобальной проблемы перехода цивилизаций к стадии Мудрости. Вам, несомненно, известно, что планет, на которых есть разумное население и на которых возникали цивилизации, во Вселенной пруд пруди. Но большинство цивилизаций на определенном этапе своего развития самоуничтожаются, и лишь очень немногие оказываются способны найти ту тонкую грань равного соблюдения общественных и частных интересов, что позволяет сконцентрировать усилия на преодолении угроз со стороны внешней среды, и цивилизация достигает стадии Мудрости, после чего ее принимают во Вселенский совет. Наша группа изучает, как в истории цивилизации изменяется способ принятия коллективных решений. Мы хотим понять, чем то, как принимают решения цивилизации, которые в конце концов достигают стадии Мудрости, отличается от всех остальных.
– Место назначения?
– Планета Земля, город Москва, 2050 год. Библиотека имени В. И. Ленина.
– Цель командировки?
– Чтение средств массовой информации – на всю глубину библиотечного фонда с построением хронологической последовательности изменения системы принятия общественных решений.
– Хорошо, предположим, ваша группа решит поставленную задачу. Что вы будете делать с ответом? Как планируете распорядиться полученной информацией?
– Мы планируем выделять перспективные цивилизации настолько рано, насколько это окажется возможным, и оберегать их планеты от случайных внешних угроз. По крайней мере, сейчас мы не считаем возможным вмешиваться в процесс их становления и развития. И, конечно, наблюдая за такими цивилизациями, мы будем уточнять ответ.
– Хорошо. Я разрешаю командировку…
Миновав мраморную лестницу и ротонду, Антон Эстерский попал в зал, в котором, как такси на парковке, выстроились в очередь роботы-библиографы. Каждый такой робот знал все закоулки библиотеки, все ее входы и выходы, весь ее хранящийся в подземных хранилищах многомиллионный фонд, мгновенно находил любое нужное издание, мог пользоваться всеми техническими средствами воспроизведения и сопровождал посетителя все время работы в библиотеке, ненавязчиво помогая решить стоящую перед ним задачу. Лишь одно не умел робот-библиограф – сформулировать задачу за посетителя он не мог.
Сущее изменилось. Как было предсказано, пробудился от сна некромант Фесс и охранявшая его драконица Аэсоннэ. Им предстоит отыскать своё место в совершенно новом мире. Читать продолжение серии «Алмазный Меч Деревянный меч».
Казалось, судьба подслушала мечту талантливого режиссера Алексея Соколовского — и осуществила. Но так, как меньше всего на свете он хотел бы. Чувство неизбывной вины поселилось в его душе.Свои разочарования, болезнь, одиночество Алексей считал самыми легкими наказаниями за роковые события. Старинная кожаная папка, которая досталась ему от предков, найденная в ящике письменного стола, неожиданно подкинула Алексею шанс. Шанс изменить свой жребий…
В этом мире солнце желто, как глаз дракона — огнедышащего дракона с узкими желтыми зрачками, — трава зелена, а вода прозрачна. Там тянутся к голубому небу замки из камня и здания из бетона, там живут гномы, эльфы и люди, там безраздельно влавствует Магия…Пробил роковой час — и Срединный Мир призвал человека с Изнанки. В смертельных схватках с сильнейшими магами четырех стихий он должен пройти посвящение, овладеть Силой и исполнить свое предназначение…
Трудно Андрею Сорокину жить обычной жизнью, если с младенчества он видит чужие мысли. Взросление и развитие его способностей приносит горе не только ему, но и его близким. Изломанные судьбы, предательство и смерть лучших друзей, потерянное имя — следствие его дара. Хватит ли у Андрея сил доверять людям так же, как доверяли ему дельфины в научной лаборатории теплого южного города?
Модный прикид, дорогие часы, общая ухоженность… Она быстро поняла, что такую рыбку неплохо бы иметь в своих сетях. «Ноги от ушей, третий размер, красота натуральная, да еще и с книжкой в руках… Пожалуй, подходит», – подумал он. Мужчина и женщина сошлись. Но не для любви. Не для «поединка рокового». Каждый воспринимал друг друга как орудие для достижения своих целей. И если ее планы банальны, то его расчет коварен и низок.
На нее охотились, ее похищали, ссылали и держали взаперти. А все потому, что она, простая деревенская девушка, обладала необычным талантом, подобным тому, которым были наделены Вольф Мессинг и Ванга. Знание своей судьбы заманчиво. Но Ольге ведать об участи возлюбленного, о доле своих близких совершенно не хотелось. Не из-за того, что пугала ее слава ведьмы, не из-за того, что Оля перестала принадлежать самой себе – потому лишь, что в борьбе с роком даже такой человек, как она, слаб и ничтожен.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.