Морской устав 1885 года - [7]
87. Корабли, поврежденные въ сраженіи или по обстоятельствамъ требующіе значительныхъ исправленій, не могущихъ быть произведенными въ морѣ, флагманъ отсылаетъ въ ближайшій портъ, однихъ или подъ конвоемъ, смотря по обстоятельствамъ. Если же какой-нибудь корабль окажется столь поврежденнымъ, что не въ состояніи дойти до ближайшаго порта, флагманъ приказываетъ распредѣлить команду и, по возможности, корабельное имущество и принадлежности по остальнымъ кораблямъ эскадры, а самый корабль истребить, донося въ обоихъ случаяхъ подлежащему морскому начальству.
88. Во всѣхъ особенно важныхъ обстоятельствахъ, напримѣръ, вблизи непріятельскаго берега и на такихъ рейдахъ, гдѣ можно ожидать нападенія, флагманъ принимаетъ по своему усмотрѣнію чрезвычайныя предосторожности, какъ то: высылаетъ крейсеровъ, назначаетъ ночные объѣзды около эскадры, пароли и лозунги, приказываетъ кораблямъ имѣть готовые шпринги, ставить на берегу въ удобныхъ мѣстахъ сторожевые посты для обозрѣнія моря, ограждается минами и т. п.
89. Если эскадра отправляется въ море изъ иностраннаго порта въ военное время, или когда ожидается война, и если ея назначеніе дозволяетъ, флагманъ даетъ знать объ уходѣ эскадры черезъ мѣстное начальство или консульство купеческимъ судамъ, и можетъ взять съ собой тѣ изъ нихъ, которыя, идя въ одинъ портъ съ нимъ, или въ портъ, лежащій по пути, пожелаютъ слѣдовать подъ покровительствомъ эскадры. Если обстоятельства и сила эскадры дозволяютъ, флагманъ имѣетъ право, по своему усмотрѣнію, отряжать корабли для конвоированія купеческихъ судовъ.
Отдѣленiе IV. Обязанности флагмана при разруженіи эскадры
90. По окончаніи плаванія, когда флагманъ получить приказаніе ввести ввѣренную ему эскадру въ гавань, онъ дѣлаетъ объ этомъ надлежащее распоряженіе. При входѣ въ гавань онъ спускаетъ свой флагъ вмѣстѣ съ кормовымъ флагомъ и во все время разруженія наблюдаетъ, чтобы командиры исполняли въ точности предписанныя по этому предмету правила. По входѣ въ гавань онъ приказываетъ начальнику штаба препроводить въ подлежащія учрежденія какъ флагманскіе журналы, веденные на его эскадрѣ, такъ и всѣ дѣла, относящіяся до его командованія.
Глава третья. О младшихъ флагманахъ въ эскадрѣ
91. Флагманъ, состоящій въ эскадрѣ подъ начальствомъ командующаго ею флагмана, находится въ полномъ ему подчиненіи; самъ же начальствуетъ только ввѣренною ему частью эскадры и отвѣчаетъ за исправность ея и за исполненіе на ней какъ морскихъ постановленій, такъ и приказаній командующаго флагмана.
92. Младшій флагманъ старается ознакомиться съ познаніями и опытностью въ морскомъ дѣлѣ своихъ подчиненныхъ и свидѣтельствуетъ о заслугахъ ихъ передъ старшимъ флагманомъ. Относительно взысканія съ подчиненныхъ за преступленія и проступки онъ руководствуется ст. 19.
93. Когда сообщеніе между кораблями разрѣшено старшимъ флагманомъ, младшій флагманъ имѣетъ право осматривать во всякое время корабли ввѣренной ему части эскадры и производить на нихъ ученья, сообразуясь съ указаніями статьи 48.
94. Если нѣтъ особаго распоряженія отъ начальствующаго флагмана, то младшій флагманъ репетуетъ всѣ общіе его сигналы. Если же сдѣланнымъ сигналомъ требуется какое-либо отдѣльное дѣйствіе ввѣренной ему части эскадры, то младшій флагманъ вмѣсто репетованія дѣлаетъ немедленно исполнительный сигналь.
95. Во время плаванія младшій флагманъ наблюдаетъ, чтобы ввѣренная ему часть эскадры всегда сохраняла назначенное ей мѣсто и въ точности исполняла всѣ правила эволюцій; поэтому, замѣтивъ упущеніе или недосмотръ на одномъ изъ подчиненныхъ ему кораблей, онъ дѣлаетъ замѣчаніе объ этомъ сигналомъ. Вообще онъ имѣетъ право дѣлать распорядительные сигналы по ввѣренной ему части эскадры, насколько это ему будетъ разрѣшено начальствующимъ флагманомъ.
96. Если начальствующій флагманъ найдетъ нужнымъ дать части своей эскадры особое порученіе, тогда младшій флагманъ, ею командующій, пріобрѣтаетъ на время этого порученія права отдѣльно командующаго относительно ввѣренной ему части эскадры, доноситъ по телеграфу, какъ сказано въ ст. 30, и посылаетъ свои рапорты высшему начальству непосредственно отъ себя; а своему начальствующему флагману доноситъ о ходѣ своего порученія при первой возможности и по присоединены къ эскадрѣ. Тѣ же самыя права младшій флагманъ пріобрѣтаетъ и въ случаѣ разлученія съ эскадрой.
97. Наблюдая во время боя за подчиненными ему кораблями, младшій флагманъ принимаетъ всѣ зависящія отъ него мѣры, чтобы приказанія и распоряженія начальствующаго флагмана строжайше ими исполнялись. Если порядокъ настолько разстроится, что старшему флагману нельзя уже управлять всѣмъ флотомъ, или дымъ или другія обстоятельства тому препятствуютъ, младшій флагманъ обязанъ направлять ближайшіе къ нему корабли къ достиженію назначенной цѣли и употреблять всѣ усилія къ нанесенію непріятелю наиболыпаго вреда. Для этого онъ обязанъ, подъ своею отвѣтственностью, принимать такія мѣры, какія по обстоятельствамъ признаетъ для того нужными.
98. Если во время боя корабль младшаго флагмана будетъ такъ поврежденъ, что не въ состояніи держаться въ линіи, или будетъ находиться въ опасности попасть въ руки непріятеля, или же будетъ лишенъ возможности дѣлать сигналы, флагманъ обязанъ перейти на ближайшій корабль, перенеся на него и свой флагъ.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Перед Вами история жизни первого добровольца Русского Флота. Конон Никитич Зотов по призыву Петра Великого, с первыми недорослями из России, был отправлен за границу, для изучения иностранных языков и первый, кто просил Петра практиковаться в голландском и английском флоте. Один из разработчиков Военно-Морского законодательства России, талантливый судоводитель и стратег. Вся жизнь на благо России. Нам есть кем гордиться! Нам есть с кого брать пример! У Вас будет уникальная возможность ознакомиться в приложении с репринтом оригинального издания «Жизнеописания первых российских адмиралов» 1831 года Морской типографии Санкт Петербурга, созданый на основе электронной копии высокого разрешения, которую очистили и обработали вручную, сохранив структуру и орфографию оригинального издания.
Книга известного российского писателя-мариниста В. Шигина посвящена событиям, связанным с гибелью атомного подводного ракетного крейсера «Курск».Уникальность информации, документальность и правдивость – вот что отличает книгу В. Шигина от подавляющего большинства изданий на эту тему. Книга основана на документах Главного штаба и Управления поисковых и аварийно-спасательных работ ВМФ. Читатели впервые смогут познакомиться с поминутной хронологией спасательной операции в августе и октябре 2000 года. Немаловажен и тот факт, что, будучи кадровым офицером ВМФ, автор сам принимал участие в обеспечении водолазных работ.
«Памятная книжка краснофлотца» содержит основные уставные положения, определяющие обязанности и поведение краснофлотца на корабле, служебное положение и права, а также некоторые правила поведения на берегу, вне службы. Книжка иллюстрирована, в том числе многоцветными иллюстрациями на вклейках, представляя вновь введенные в Красной Армии и Военно-Морском Флоте погоны рядового и начальствующего состава, а также ордена и медали СССР и нагрудные знаки (например, Отличник ВМФ). В справочном разделе помещены сведения о морских узлах, флагах военно-морского свода сигналов, основных морских терминах, а также флагах иностранных государств (национальных, военных и торговых) и национальных опознавательных знаках самолетов и др.
В брошюре излагаются советы и приводятся примеры организации и методики проведения занятий с солдатами и стрелковым отделением по отработке действий в атаке и при бое в глубине обороны противника днем и ночью. Рассматриваются вопросы совершенствования подготовки солдат и отделения на тактико-строевых и тактических занятиях, на тактических учениях, а также вопросы обучения действиям в различных условиях боевой обстановки: при наступлении с форсированием водной преграды, при бое в траншеях и ходах сообщения, в городе, в лесу и зимой.
Аннотация издательства: 20 июня 1942 года маршал Роммель атакой с ходу взял Тобрук в Ливии. Как это могло произойти? Почему англичане, имея двукратный перевес в силах, не сумели отстоять эту укрепленную крепость? А в ноябре 1942 года союзники высадились в Северной Африке. Они имели огромное превосходство в силах, однако продвижение вперед было мучительно медленным, и каждый километр пути был обильно полит кровью. Один театр военных действий, но две разные войны… Почему? Об этом и рассказывается в работах Сэмюэля У.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.