Морская чайка - [11]
— Что это за клетка? Вот когда у меня доски будут!..
— А голубятник?
— Какой там голубятник! Мне ребята пообещали шалевку дать, вот тогда я голубятник сделаю. Пар на десять, честное пионерское.
Я с восторгом смотрел на Коську. Зря моя бабушка недолюбливает его. Видно, она и не подозревает, какой он мастер на все руки. Если так, я ей непременно расскажу…
Тем временем Коська снял свою рыбу с кукана, ссыпал ее в деревянное корыто.
— Этих пускай бабушка жарит, — сказал он, отбрасывая в сторону более крупных бычков. — А эту мелюзгу — котам.
Собрав «мелюзгу» в какой-то черепок, Коська осторожно оглянулся и молча подмигнул мне: пошли, дескать.
В следующую минуту мы с ним залезли на чердак сарайчика. Здесь в больших ящиках, хищно поблескивая зеленоватыми глазами, сидели коты.
— Это у меня астронавты, — сказал Коська.
Я ничего не понял и только глазами заморгал. Коська между тем сунул бычка в дырку. Один из котов мгновенно схватил рыбку и замурлыкал сердито-сердито.
— Тише вы, забияки! — поучал Коська, продолжая кормить котов.
Когда он накормил бычками всех котов, я спросил:
— А почему ты их так называешь?
Коська поднял на меня удивленные глаза.
— Ты что — не знаешь, кого астронавтами называют? Слышал, Лайку в спутнике в небо отправили? И, по-моему, не только собак будут сажать в спутник. Коты лучше. Знаешь, какие они живучие? Кота можно на Луну забросить, так он и там не издохнет.
Я с удивлением и даже страхом взглянул на Коську. Похоже было на то, что у него не хватает какого-то винтика в голове.
— Уж не думаешь ли ты собственноручно запустить спутник?
На этот раз Коська посмотрел на меня как на умалишенного.
— Чепуху порешь. Я их выдрессирую, научу, как в ракете летать, а после ученым передам. Думаешь, откажутся?
Может быть, и не откажутся, но все-таки это было какое-то не настоящее дело. Зачем силы зря тратить? Я вот чайку выхаживаю — она полезная птица. Это уже всем известно. А такая затея с котами показалась мне просто бессмысленной. Но я не хотел расстраивать Коську своими сомнениями и лишь спросил:
— Кто тебя надоумил?
— Никто. — Посопев носом, Коська прибавил с нескрываемой злостью — В доме отдыха один пижон — Ивом его зовут — говорил, что мы, поселковые ребята, ничего не стоим. Вот я и хочу ему нос утереть…
— А зачем?
— Как — зачем? Чтоб не зазнавался. Он думает, если я маленький, так и ничего не умею. А у меня… Вот посмотри, что у меня…
Сказав котам, что они ради науки должны вести себя хорошо, Коська пригласил меня в сарайчик. Тут я уже не только удивлялся, но и завидовал Коське. Да ведь у него настоящая столярная мастерская. Деревянный станок — такой я видел только в нашей школе, — разные рубанки, фуганки, молотки, стамески, пилки, долото, шило… В углу стояли оструганные доски и бруски, на станке лежал какой-то неоконченный ящик.
— Видишь, это я спутник строю! — пояснил Коська. — Не настоящий, конечно, но и в нем будет темно-темно, как в том, что в космос запущен. Пускай коты постепенно к темноте привыкают. А тогда они и летать не побоятся. Хочешь, будем вместе мастерить?
Как я мог отказаться от такого предложения!
После мы с Коськой взобрались по крутой тропинке на самую высокую гору, сбегали в поле, где можно было рвать полынь, донник, разную траву и бурьян. Все это мы связали в снопы, которые еле дотащили домой.
В Коськином дворе мы встретили его бабушку. Она совсем не похожа на мою. Высокая, черная, как цыганка. Моя — сердитая, а эта… эта просто лютая…
— Где ты бродишь? — прохрипела она, обращаясь к Коське.
Но, увидев, что мы принесли корм для коз и кроликов, старуха сразу же подобрела.
— Ну, молодец! А я уж думала, что придется шкуру с тебя спустить. Солнце-то уже за обед перевалило, а козы голодные. Ну, а этот белоголовый — чей такой?
— Этот к Козьме Иванычу приехал, бабушка, — охотно пояснил Коська.
— Так ты Оксанин будешь, что ли? — спросила меня бабушка.
— Ага, — говорю.
Старуха долго сверлила меня своими черными глазами, затем погладила по голове:
— Значит, и мама приехала?
— Ага, — киваю я головой.
— Ну, молодец. Идите себе, гуляйте. Да зайдите на кухню, рыбки отведайте. Как раз нажарила.
Вначале Коськина бабушка показалась мне очень неприятной, но теперь понравилась. Мы охотно поели жареных бычков, затем опять вооружились удочками и устремились к морю.
ДЕВОЧКА С ПРИЧУДАМИ
Не успели мы и ста шагов пройти, как послышались голоса:
— Сана, иди обедать!
— Сейчас, мама!
— Сколько же раз ты будешь повторять это дурацкое «сейчас»?
— Одну минуточку, мама!
— Да какая же это минуточка, если я тебя уже полчаса зову!
— Полминуточки, мама! Сейчас его поймают.
— Кого?
— Да того шпиона, мама.
Мы подошли к невысокой ограде и здесь, в тени ветвистой черешни, увидели девочку. Она с ногами сидела на столе, словно прикипев к книжке. На ней был красный в белую горошину сарафан, на голове торчали две русые косички, с носа сползали огромные роговые очки.
— Здравствуй, Оксана! — поздоровался с девочкой Коська.
Она, не отрывая глаз от книги, неохотно помахала рукой, приветствуя его.
— Пойдем купаться, Оксана!
Только теперь девочка подняла голову, чтобы взглянуть на нас.
Рассказы, вошедшие в сборник, — военные, партизанские. Некоторые из них написаны автором по свежим следам событий (Юрий Збанацкий — подпольщик, командир партизанского соединения, Герой Советского Союза). В рассказах повествуется о мужестве, верности, о любви, о той проверке, которой подвергла человеческие чувства война. В рассказах «Анка», «Мать», «Такая уж у нее доля» и других с большой силой изображен советский патриотизм в действии. Рассказы Юрия Збанацкого воспитывают ненависть к немецкому фашизму, но они учат также различать среди немцев наших друзей, боровшихся против Гитлера.
Юрий Олиферович Збанацкий (1914–1994), украинский советский писатель, Герой Советского Союза. В годы Великой Отечественной войны 1941–1945 командовал партизанским соединением им. Щорса. Автор повестей «Тайна Соколиного бора» (1948), «Лесная красавица» (1955), «Поздравьте меня, друзья!» (1956), «Единственная» (1959), романы «Перед жатвой» (1955), «Малиновый звон» (1958), «Сеспель» (1961), «Волны» (1967). В центре произведений — советский человек на фронте, во вражеском тылу, жизнь советской молодёжи.
Новый роман известного украинского писателя, Героя Советского Союза Ю. Збанацкого «Красная роса» — о партизанской борьбе на временно оккупированной фашистскими войсками территории Украины. В повести «Поликарп» рассказывается о человеке необычной судьбы, активном участнике гражданской войны и коллективизации на Украине. В повести «По обе стороны Тали» осмысливаются современные морально-этические проблемы.
Повесть «Куриловы острова» посвящена жизни ребят школы-интерната. ...Не повезло семикласснику Миколке Курило: кто-то разбил камнем окно, а отвечать ему. Несправедливость толкнула Миколку оставить школу, и он вместе с двумя приятелями пытается отправиться в далекое путешествие. После многих приключений Миколка попадает в школу-интернат. Сначала Миколке здесь не понравилось. Мальчишки то крысу под подушку подсунут, то одежду в песке вываляют. Но Миколка не ябедничает, не жалуется преподавателям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Валентин Петрович Катаев (1897—1986) – русский советский писатель, драматург, поэт. Признанный классик современной отечественной литературы. В его писательском багаже произведения самых различных жанров – от прекрасных и мудрых детских сказок до мемуаров и литературоведческих статей. Особенную популярность среди российских читателей завоевали произведения В. П. Катаева для детей. Написанная в годы войны повесть «Сын полка» получила Сталинскую премию. Многие его произведения были экранизированы и стали классикой отечественного киноискусства.
Книга писателя-сибиряка Льва Черепанова рассказывает об одном экспериментальном рейсе рыболовецкого экипажа от Находки до прибрежий Аляски.Роман привлекает жизненно правдивым материалом, остротой поставленных проблем.
В книгу известного грузинского писателя Арчила Сулакаури вошли цикл «Чугуретские рассказы» и роман «Белый конь». В рассказах автор повествует об одном из колоритнейших уголков Тбилиси, Чугурети, о людях этого уголка, о взаимосвязях традиционного и нового в их жизни.
Сергей Федорович Буданцев (1896—1940) — известный русский советский писатель, творчество которого высоко оценивал М. Горький. Участник революционных событий и гражданской войны, Буданцев стал известен благодаря роману «Мятеж» (позднее названному «Командарм»), посвященному эсеровскому мятежу в Астрахани. Вслед за этим выходит роман «Саранча» — о выборе пути агрономом-энтомологом, поставленным перед необходимостью определить: с кем ты? Со стяжателями, грабящими народное добро, а значит — с врагами Советской власти, или с большевиком Эффендиевым, разоблачившим шайку скрытых врагов, свивших гнездо на пограничном хлопкоочистительном пункте.Произведения Буданцева написаны в реалистической манере, автор ярко живописует детали быта, крупным планом изображая события революции и гражданской войны, социалистического строительства.
Библиотека пионера, том VIIИз послесловия:...В «Красном вагоне» пионер Глеб Бабкин, паренек пытливый и подвижной, мечтает о далеком плавании на океанском корабле. Снится ему открытое море, и вот как вызывают его моряки и говорят: «Бабкин Глеб, приказываем тебе явиться на боевой корабль и занять свое боевое место». Он, обыкновенный мальчишка с маленьким вздернутым носом, торчащими в разные стороны волосами и розовыми, похожими на лесной гриб-волнушку ушами, хочет стать необыкновенным героем и рвется в море.В сибирской тайге все кажется ему будничным и скучным.
Библиотека пионера, том IXИз послесловия:...По досадному стечению обстоятельств, встреча школьников с «Анной Второй» сперва омрачена взаимным непониманием: новая учительница не поверила в школьников, в их чуткость и человечность, а класс не поверил в прозорливость и такт учительницы. Так бы и потекли отношения, все более портясь и обостряясь, если бы не вмешалась прежняя учительница, «Анна Первая», сохранившая и в болезни светлую ясность умного сердца...Александра Бруштейн.
Трилогия известного детского прозаика В.А.Осеевой рассказывает о пионерах - Ваське Трубачеве и его товарищах. Это честные, смелые ребята, готовые защитить товарища, взять на себя самое трудное дело. В начале войны они оказались на территории, оккупированной фашистами, где принимают участие в борьбе с врагами. После долгих скитаний, горестей и потерь пионерский отряд возвращается домой. Жизнь продолжается. Надо восстанавливать все, что разрушено, надо работать, учиться. И все ребята, так рано повзрослевшие во время войны, идут строить школу.
Эта книга – о судьбе девочки-пионерки Зины Стрешневой. У неё умерла мать. Потерять так рано мать – само по себе тяжёлое горе. Но Зине, старшей сестре, пришлось принять на себя заботу о хозяйстве, о младших братишке и сестрёнке, постараться сохранить тот же уклад жизни, что был и при матери. Для этого нужно большое мужество, и этого мужества у девочки не всегда хватало.Не совсем гладко сложилась у неё жизнь и в школе, и в пионерском отряде. У Зины были срывы, были и тяжёлые дни, когда она падала духом. Может, и совсем плохо обернулось бы дело, если бы не поддержали её друзья.Эта книга – о дружбе настоящей и ненастоящей, о мужестве и долге, о принципиальности и подлинно пионерском поведении в жизни.