Монтессори. 150 занятий с малышом дома - [6]

Материал

• 2 маленьких таза

• 1 кувшин

• 1 губка

• 1 настольный коврик (или клеенка)

• 1 тряпка для вытирания

• 1 фартук

Презентация

1. Надеть фартук.

2. Взять клеенку и медленно расстелить ее на столе.

3. Принести две тазика, поставить их на стол рядом друг с другом. Положить губку в левый верхний угол клеенки.

4. Подойти с кувшином к умывальнику, чтобы наполнить его водой.

5. Налить воду в центр таза, стоящего слева.

6. Протереть тряпкой кувшин и поставить его в правый верхний угол стола.

7. Поместить губку в таз с водой, медленно сжать и разжать ее обеими руками, чтобы она как можно основательнее пропиталась водой.

8. Приподнять губку над водой доминирующей рукой и расположить свободную руку под губкой.

9. Быстро перенести губку во второй таз и отжать ее, расположив по центру этой емкости.

10. Насухо отжать губку кончиками пальцев обеих рук, чтобы из нее больше не сочилась вода.

11. Когда почти вся вода будет выжата, сжать губку еще раз по центру.

12. Поместить губку в левый таз и снова напитать водой.

13. Продолжать до тех пор, пока вся вода из левого таза не окажется в правом.

14. Повторить упражнение в противоположном направлении.

15. Вылить воду.

16. Вытереть тазы.

17. Проверить, не намочили ли вы пространство вокруг вас.

18. Отнести весь материал на этажерку.

19. Повесить фартук.

20. Попросить ребенка повторить упражнение.

Если ребенок маленький, лучше взять большую губку и тазы большого размера и выполнять упражнение на полу, на клеенке.

Перестановка стула

Материал

• 1 маленький детский стул

Презентация

1. Поместить правую руку за спинкой стула.

2. Взять стул за сиденье левой рукой спереди.

3. Приподнять стул.

4. Отнести его в другое место комнаты.

5. Аккуратно поставить стул на пол, стараясь не шуметь.

6. Отнести его на прежнее место.

Каждый раз, когда ребенок встает со стула, мягко, но настойчиво требуйте от него, чтобы он ставил его на место и держал спину прямо. Порядок и хорошая осанка играют большую роль в развитии.

Переноска и раскатывание ковра

Материал

• 1 ковер размером 70 х 120 см

Презентация

1. Перенести свернутый ковер в вертикальном положении, держа его посередине обеими руками.

2. Положить ковер на пол и раскатать его слева направо, держась за один конец левой рукой и раскатывая его правой.

3. Когда ковер раскатан, прижать края к полу правой рукой.

4. Взяться за один конец ковра обеими руками и скатать его.

5. Прижать оба конца свернутого ковра.

6. Отнести ковер на место, держа его вертикально обеими руками за середину.

С ковром можно придумать много других упражнений.

Если пойти еще дальше

♦ Покажите ребенку, как ходить вокруг ковра. Попросите его идти медленно и внимательно, не наступая на края.

♦ Пройдите как можно ближе к краям ковра.

♦ Пройдите вокруг ковра, держа в руках какие-либо предметы.

Пересыпание зерен ложкой

Материал

• 1 поднос

• 2 маленькие одинаковые миски

• 1 ложка

• фасоль

Миска с фасолью должна находиться с левой стороны, справа стоит пустая миска.

Презентация

1. Принести поднос и поставить его в центр стола.

2. Правой рукой взять ложку, обхватив ее пальцами, взять ею фасоль и переложить ее в правую миску.

3. Когда левая миска опустеет, проделать упражнение в обратном направлении.

4. Предложите ребенку сделать то же самое.

Вы можете заменять фасоль на макароны, рис, чечевицу, сахар и т. д. или использовать разные ложки. Старайтесь варьировать ощущения ребенка, чтобы возбудить его любопытство.

Пересыпание зерен из одного кувшина в другой

Материал

• 2 одинаковых маленьких и легких кувшина

• 1 поднос

• фасоль

Презентация

1. Взять обеими руками поднос и медленно поднести его к столу.

2. Поставить его и сесть за стол.

3. Показать кувшин с фасолью и его носик, через который фасоль будет высыпаться (этот кувшин должен стоять с правой стороны).

4. Пальцами («пинцетом») взять кувшин с фасолью.

5. Поднести его к пустому кувшину так, чтобы носик находился непосредственно над кувшином, не касаясь его (можно придерживать пустой кувшин указательным пальцем левой руки).

6. Наклонить кувшин так, чтобы фасоль начала медленно сыпаться в центр пустого кувшина.

7. Когда вся фасоль пересыпется, поставить пустой кувшин справа.

8. Собрать упавшую фасоль с подноса, стола или пола (работа над ошибками).

9. Повторить упражнение в противоположном направлении.

10. Предложить ребенку самостоятельно повторить упражнение.

Использование самоклеящихся фигурок

Материал

• 1 поднос

• 1 коробка с самоклеящимися фигурками

• 1 коробка с листами бумаги размером 14 × 14 см, с нарисованными контурами фигурок, которые нужно будет приклеить

• 2 маленькие губки (одна слегка влажная, другая абсолютно сухая), каждая в своей маленькой миске (чашке, салатнице)

Презентация

1. Принести поднос и поставить его перед ребенком.

2. Вынуть из него все предметы и расставить их в порядке использования слева направо.

3. Взять лист бумаги с контурами и положить его перед собой.

4. Выбрать в коробке фигурку, соответствующую верхнему левому контуру.

5. Положить самоклеящуюся фигурку на влажную губку.

6. Разместить фигурку строго по контурам.

7. Прижать ее сухой губкой.

8. Попросить ребенка продолжить упражнение.

9. После занятия предложить ребенку отнести поднос на место на этажерку.