Монтессори. 150 занятий с малышом дома - [11]

Материал

• 1 поднос

• 1 щипцы для заваривания чая

• 2 одинаковых стеклянных банки (в левую банку налейте воду и положите небольшие предметы, вторая банка должна быть пустой)

• 1 небольшая губка

Презентация

1. Поднести поднос к столу и поставьте его перед ребенком.

2. «Пинцетом» пальцев доминирующей руки взять щипцы для заваривания чая.

3. Сжать их, чтобы показать ребенку, как они работают.

4. Сжать их еще раз, чтобы подхватить ими предмет из левой банки.

5. Дать стечь воде над левой банкой и поместить предмет, подхваченный щипцами, в правую пустую банку.

6. Предложить ребенку продолжить упражнение.

7. Когда все предметы будут перенесены в правую банку, попросить ребенка переложить их в левую.

8. Протереть поднос губкой при необходимости.

Пересыпание песка с камешками через дуршлаг

Материал

• 1 поднос

• 1 пустая миска

• 1 миска с песком и мелкими камешками

• 1 ложка

• 1 дуршлаг

• вторая пустая миска меньшего размера

Презентация

1. Поднести поднос к столу и поставить его перед ребенком.

2. Поместить дуршлаг над пустой миской.

3. Пинцетом доминирующей руки взять ложку.

4. Набрать ложкой немного песка с камешками и пересыпать в дуршлаг.

5. Положить ложку и точно так же, «пинцетом» пальцев, приподнять и осторожно потрясти дуршлаг над миской, над которой он находился.

6. Когда весь песок пересыплется в миску, а в дуршлаге останутся только камешки, пересыпать их в другую миску, меньшего размера, которая должна стоять справа на подносе.

7. Предложить ребенку продолжить упражнение.

8. Когда ребенок пересыпет весь песок в одну миску, а камешки в другую, показать ему, как расставить все на подносе в первоначальном порядке.

Перекладывание гороха с помощью пинцета для эпиляции

Материал

• 1 поднос

• 1 пинцет для эпиляции

• 1 мыльница с углублениями на дне

• 1 небольшая банка с горошинами по числу углублений в мыльнице

Презентация

1. Поставить поднос на стол.

2. Показать ребенку «пинцет», сложенный пальцами.

3. Медленно взять пинцет для эпиляции, лежащий с правой стороны.

4. Взять горошину из банки, которая стоит слева на подносе, и поместить ее в левое верхнее углубление на дне мыльницы, которая стоит справа на подносе.

5. Взять вторую горошину и положить в углубление, которое находится правее первого.

6. Предложить ребенку продолжить упражнение.

7. Когда все горошины буду уложены в углубления в мыльнице, взять по очереди две из них (начиная с первых, помещенных в мыльницу) и перенести в банку.

8. Предложить ребенку закончить упражнение.

9. Отнести поднос на этажерку.

Переливание воды пипеткой в мыльницу

Материал

• 1 поднос

• 1 пипетка, наполненная окрашенной водой

• 1 мыльница с углублениями на дне

• 1 маленькая губка

• 1 маленькая тряпка

Презентация

1. Поставить поднос на стол.

2. Взять пипетку «пинцетом» доминирующей руки.

3. Сжать пипетку, чтобы наполнить водой.

4. Капнуть по капле в каждое углубление в мыльнице.

5. Когда два углубления будут заполнены водой, предложить ребенку продолжить упражнение.

6. Когда все углубления будут заполнены, взять губку и вытереть воду.

7. Отнести поднос на место.

Складывание отрезков ткани по линиям

Материал

• 1 поднос

• 5 квадратных отрезков белой ткани, прошитых с обеих сторон красными нитками

Презентация

1. Поднести поднос к столу и поставить его перед ребенком.

2. Взять первый кусок ткани.

Отрезки ткани, прошитые красными нитками

3. Указательным и большим пальцем доминирующей руки провести по линии слева направо.

4. «Пинцетами» обеих рук взять квадрат ткани за концы и сложить его строго по намеченной линии (ткань не следует двигать по столу, нужно всего лишь наложить одну половину на другую).

5. Еще раз провести по намеченной линии, но уже с другой стороны ткани.

6. Предложить ребенку сделать то же самое.

7. Если ребенок освоил первое складыванием и ему понравилось упражнение, показать, как складывать следующий отрезок ткани и т. д.

Складывание одежды

Материал

• 1 поднос или корзина

• одежда, которую нужно сложить

• 1 пустая корзина

Презентация

1. Поставить поднос или корзину рядом с ребенком.

2. Медленно показать ребенку, как нужно складывать одежду.

3. Сложенную одежду сложить в пустую корзину.

4. Предложить ребенку сложить тот же вид одежды.

5. Если ребенок захочет продолжить, покажите ему, как складывать и другие виды одежды.

Использование пестика

Материал

• 1 поднос

• 1 ступка

• 1 пестик

• 1 небольшая миска с яичной скорлупой

• 1 небольшой контейнер для сбора перемолотой скорлупы

Презентация

1. Положить небольшие кусочки яичной скорлупы в ступку.

2. Вставить пестик в ступку.

3. Положить ладонь доминирующей руки на ручку пестика.

4. Другой рукой придерживать ступку.

5. Растирать скорлупу вращательными движениями.

6. Предложить ребенку продолжить упражнение.

7. Когда ребенок закончит, попросить его выбросить перемолотую скорлупу в мусорное ведро (контейнер) и объяснить, откуда берутся скорлупки. Отнести поднос на место.

Работа молотком

Материал

• 1 поднос

• 1 небольшая деревянная доска, в которую не до конца вбиты 3 или 5 гвоздей с большими шляпками

• 1 маленький молоток

Презентация

1. Поднести поднос к столу и поставить его перед ребенком.

2. Доминирующей рукой взять молоток.

3. Придерживая гвоздь другой руки («пинцетом»), начать медленно и осторожно бить молотком по шляпке гвоздя.