Молния. Как школьник, мечтавший быть дипломатом, стал предпринимателем и изменил свою жизнь - [20]

Делитесь тем, что знаете, с другими людьми. Это поможет вам структурировать собственные знания. При этом никогда не просите похвалы и не давите на жалость. Мы так устроены, что нам нужны комплименты от других людей. Забудьте об этом. Никогда не рассказывайте о своих проблемах в надежде, что вас утешат. Если это действительно важный вопрос, лучше попросите совета. Постройте правильное окружение. Не стоит тратить время на тех людей, с которыми вам неинтересно. Ваш час стоит денег. Окружайте себя теми, кто искренне в вас заинтересован, кому вы готовы уделить время. Не забывайте о людях, которые являются носителями знаний. Такие ребята должны стать краеугольным активом в вашем окружении.

Начните строить свое окружение прямо сейчас: для этого потребуется немалое количество времени. Смотрите на все не в краткосрочной перспективе, а в долгосрочной. Выстроив правильный круг общения, вы перестанете терзаться вопросом, на тех ли людей тратите свое время. Возьмите лист бумаги и напишите список всех своих друзей и знакомых. Напротив каждого имени поставьте галочку, если этот человек должен быть в вашем окружении; знак «?», если вам надо ближе познакомиться с ним; крестик, если срочно нужно прекратить общение. Так вы получите список претендентов на ваше окружение. Далее вы ставите этих людей в порядке приоритета. В моем окружении восемь человек, их я отсеивал из огромного числа претендентов. В вашем окружении может быть в несколько раз больше, главное, вы должны быть уверены, что с ними стоит общаться.

 Не нужно прекращать общение с теми, кто не попал в ваше окружение. Периодически поддерживайте контакты и с этими людьми. Мы все знаем, что людям свойственно меняться, поэтому не стоит списывать их со счетов. Собрав классное окружение, вы всегда будете в состоянии потока.

Стоит также сказать, что каждый день (месяц или год) вы будете встречать новых людей – и в вашем кругу общения произойдут перемены. Кто-то придет, кто-то уйдет. И это закономерно. Если вы обнаружите, что рядом с вами оказались люди, мешающие достижению вашей цели, убирайте их из своего окружения. Они могут быть энергетическими вампирами, излучать негатив и др. С такими людьми нужно расставаться.

Над построением окружения нужно работать постоянно. Это не то дело, где ты один раз что-то сделал, а потом можно забить. Построение окружения – цикличный безостановочный процесс. Пройдя через него хотя бы раз, вы уже будете понимать, как и по какому принципу действовать. Прежде всего разговаривайте со своим внутренним «я». Чего я хочу? С кем я должен и желаю общаться? Кого я действительно ценю? Он мне нужен? Не бойтесь отвечать на вопросы, слушайте самих себя! Именно ваш внутренний голос является центром управления вашей жизнью. Не забывайте о нем!

Глава 16 Школа, школьная система, школьное образование

Образование – это то, что остается после того, как забывается все выученное в школе.

Альберт Эйнштейн

Можно вести часовые дискуссии о том, как у нас в стране все плохо: дороги ужасные, медицина никакая, образование некачественное. Но бывают же и другие взгляды. Все, о чем я буду говорить в этой главе, – мое сугубо личное мнение. Вы можете иметь свою точку зрения, это ваше право. Пишите мне на почту, если наши мнения разойдутся, буду рад обсудить это с вами.

Как по мне, в нашем образовании есть несколько недостатков. Попробую их перечислить по пунктам и пояснить.

1. Не введены такие дисциплины, как предпринимательство, финансовая грамотность, ораторское искусство, ведение переговоров, психология, навыки коммуникации.

Все эти вещи точно пригодятся в жизни независимо от выбранной специальности. Сейчас у нас есть ОБЖ, так почему бы не ввести дополнительные дисциплины, описанные выше? Пусть они будут хотя бы раз в неделю.

2. Нехватка командной работы.

Когда в последний раз вы работали над каким-нибудь проектом в группах? Помните? Как-то на уроке обществознания мы делали проект «Свое гражданское общество». Нам нужно было описать проблему, найти варианты ее решения, расписать пользу и саму идею. Всем очень понравилось работать в команде, каждый охотно выполнял свою роль.

Пожалуйста, пусть командной деятельности будет больше. В будущем многие ребята будут работать в коллективах, и всем важно уметь трудиться с разными людьми, распределять обязанности, нести ответственность за собственную зону влияния. Я не отрицаю индивидуальные контрольные, но все же стоит разбирать кейсы в группах, ведь три головы всегда лучше одной.

3. Нужно дать школьникам свободу, разрешить импровизировать и действовать не по плану, проявляя творческие способности.

В бизнесе все так же: когда ты не ограничиваешь своих сотрудников, не загоняешь их в рамки, рождаются самые креативные и творческие идеи.

4. Система дедлайнов.

Сейчас дети ограничены во времени на выполнение домашнего задания. Ставьте дедлайны больше одной недели. Сначала все будут не успевать либо начнут делать все в последний момент, но благодаря этому со временем научатся соблюдать график, представлять работу вовремя и станут более ответственными.

5. Плохая система оценивания.