Мобилизационная стратегия хозяйственного освоения Сибири. Программы и практики советского периода (1920-1980-е гг.) - [141]
На следующем этапе организации науки, в процессе создания комплексных научных центров Сибирского отделения РАН, это противоречие впервые было преодолено за счет реализации новой концепции развития региональной науки. Концепция академиков М. А. Лаврентьева, С. Л. Соболева и С. А. Христиановича предлагала развитие фундаментальных наук, в том числе междисциплинарного свойства, и уже на их основе предполагалось получать прикладные результаты с выходом в практическую плоскость. Реализовать эту концепцию было невозможно без организации системы подготовки кадров на новых принципах. Поэтому сопутствующей и важной задачей являлась подготовка кадров по самым современным направлениям научного знания.
Проведение серии конференций по изучению производительных сил Сибири и Дальнего Востока, международное сотрудничество в научно-технической сфере, реализация не имеющей аналогов комплексной программы «Сибирь», создание сети научно-внедренческих организаций, другие мероприятия позволили организовать изучение производительных сил региона в совершенно иных масштабах и на новом теоретическом и практическом уровне.
Заключение
Исторический опыт экономического развития Сибири в советский период тесно связан с мобилизационными решениями в государственном управлении, которые чаще всего поддерживались и обществом. В настоящее время актуальность мобилизационных методов не исчезла. На наш взгляд она стала ещё больше востребованной в связи с нарастанием в мире процессов глобальной экономики, необходимостью её обеспечения ресурсно-сырьевых и энергетических потребностей в условиях развития всеобщих экономических и транспортно-логистических связей и взаимоотношений, требований совместного решения экологических проблем и т. д. Всё это может вполне решаться с применением мер мобилизационного характера, которые Российскому государству помогали исторически сохранять суверенитет и рационально распоряжаться природными ресурсами и возможностями страны в интересах своих граждан. Исторический опыт мобилизационных решений государственного управления в этой связи важен, как для научного осмысления и исследования, так и для практического использования.
В 1920-е гг. в СССР на основе предшествующего опыта начала складываться государственная система мобилизационного управления общественными процессами в целом и экономическим развитием в частности. Мобилизационные решения должны были способствовать, как сохранению независимости государства в условиях мирового конкурентного противостояния того времени, так и наращиванию его экономического и научно-технического потенциала. Советское правительство смогло осознать острую потребность в продолжении модернизации страны, начатой предыдущими режимами.
В целом система мобилизационного хозяйственного управления в СССР сформировалась в 1930-е гг. Страна начала переход от преимущественно аграрного к индустриальному типу развития производства, который сопровождался большими трудностями. Но в складывающихся обстоятельствах у неё не было альтернатив. Модернизация необходима была для того, чтобы находиться в ранге ведущих мировых держав и выдерживать с ними конкурентную борьбу, которая могла развиваться как в направлении экономического противостояния, так и откровенно военного.
В СССР переход к современному индустриально-урбанистическому обществу состоялся в исторически короткие сроки, на протяжении примерно десятка лет. С одной стороны, причиной такого ускорения мог послужить уже имеющийся исторический опыт, а с другой – основой успеха стала целенаправленная мобилизационная политика советского государства, трудовой героизм и подвижничество миллионов простых тружеников страны. В результате модернизационных преобразований сложилась система, которая сохранялась на протяжении всего советского периода и поддерживала статус СССР как великой державы мира.
Коллективизация и индустриализация в 1930-е гг. происходили как единый мобилизационный процесс, необходимый для проведения в СССР модернизационных преобразований, которые позволили создать единый народнохозяйственный комплекс страны, развивающийся в рамках централизованного государственного управления. Сокращение сельского населения сопровождалось ростом городского, увеличение ресурсного потенциала промышленного производства происходило за счет сельского. Вместе с тем индустриализация экономики в целом способствовала росту производительности труда и увеличению объёмов производства продукции, как в промышленности, так и в сельском хозяйстве.
Одновременно в ходе социокультурных мероприятий, инициированных государством в рамках мобилизационной стратегии, стремительно повышался уровень культуры и образования населения СССР. Развитие образования всех уровней превращалось в непосредственно производительную силу общества. Деятельность государства в культурно-образовательной сфере, обращенная преимущественно к молодёжи, включала в себя идеологическое обоснование необходимости модернизации, пропаганду патриотического отношения не только к общечеловеческим ценностям, но и идеалам, рекламируемым государственным управлением. Это в целом усиливало эффективность мобилизационных мероприятий, которые воспринимались через соответствующий психологический настрой в обществе. Энтузиазм участников событий в годы первых пятилеток стал своеобразным мобилизационным ресурсом, с помощью которого возводились новые предприятия и целые города, создавалась новая экономика и по сути дела новое государство. Можно сказать, что это являлось результатом беспрецедентной в истории Российского государства политики мобилизации всего общества на решение задач национального значения.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.