Митины открытия - [19]

Шрифт
Интервал

Посмотрела бабушка в широко открытые глаза внука, в которых, казалась, так и стояла многоцветная радуга-дуга, и сказала:

— Глянь-ка на луг, Митенька, на палисадники, на поля наши, на лес — видишь, какими они стали? Не пропала радуга. Она себя цветам отдала, птицам и людям. Лютикам — жёлтый цвет, незабудкам — голубой, гвоздикам и иван-чаю — красный. Никого она не обидела. Малиновке грудку покрасила, подосиновику и мухоморам шляпки, а тебе с Сонечкой — щеки. Так-то вот, внучек.

Добрые бабушкины морщинки заулыбались, она прижала к себе мальчонку, и его розовые щёки заалели ещё ярче.

Про красивое, про хорошее

Как-то под вечер, когда папа уже уехал, сидели во дворе за самоваром бабушка с мамой и, конечно, Митя. Пили чай, вспоминали дневные дела и события.

— Вот и перевалило лето на вторую половину, — сказала бабушка. — Ещё немного и с сеном закончат, потом хлебушек уберут, а там и с картошкой управятся. Митенька в школу пойдёт, а мы с Симой вдвоем будем вечера коротать. Скучно мне будет без вас…

— А ты, бабушка, к нам на зиму приезжай, — попросил Митя. — Тебе у нас хорошо будет.

— Спасибо, внучек! Только не смогу я без деревни, без здешнего простору. Глянь-ка, красота здесь какая, — приволье! Лугом едешь, на душе радостно. Ромашки, васильки тебе кланяются — вместе с ними я здесь выросла. Ласточки щебечут поутру: «Здравствуй, Дарья Никитична!» А коли дожди пойдут, а там и снег ляжет — печку затоплю, сяду у огонька, буду на угольки глядеть и жизнь вспоминать. Много всего было, а больше хорошего. Теперь буду ждать Митиных писем, у, огонька их читать буду. А где у вас найдёшь такую благодать? Трудно мне будет у вас, да и Сеньку с козой в город не заберёшь.

Помолчали. И Митя притих.

— Ты, Митенька, больше гляди кругом, сердцем гляди. Видишь, по кусту пичужка прыгает, жизни радуется. Этот куст — её дом, её родина. Улетит она на зиму в тёплые края и будет вспоминать деревню нашу, свой куст. И станет ей грустно, замрёт у неё серчишко. И так захочется ей к нам, так захочется… Вот и ты, Митенька, смотри на нашу красоту — зимой вспоминать будешь.

…Наутро Митя с мамой пошли по грибы.

— Дожди пролились хорошие, — сказала мама. — Земля влажная, пора и грибам быть. Грибов не найдём — наберём земляники, прогуляемся по лесу. А вечером будем с тобой огурцы солить, ты мне поможешь.

— Мама, давай поспорим: кто первый найдёт гриб, — предложил Митя.

В лесу мальчик шёл впереди и смотрел во все глаза. Очень ему хотелось первому найти гриб, но как назло, грибов не было видно.

Мелькали в траве ромашки, сосновые шишки, всюду сновали муравьи и летали бабочки, иногда проскальзывала, словно змейка, зелёная ящерица, но грибов не попадалось.

— Не тут мы ищем, Митя, — сказала мама, когда они вышли на опушку у картофельного поля. — Пойдём-ка лучше за это поле в перелесок. Там и земля повлажнее и берёзки есть с ёлками. Любят грибы такой лес.

По узенькой борозде между цветущими кустами картошки прошли они к тому лесочку. Хороший был этот лесок, хоть и узкий. Слева покачивались от ветерка ветки деревьев и кустов, а справа далеко-далеко тянулось поле белой гречихи. Край поля, где ещё не начиналась гречиха, так густо порос жёлтой сурепкой, что под лучами яркого солнца он сиял, как золотой. А небо над полем и лесом было синее-синее, лишь кое-где плыли белые облака.

— Нравится, Митя?

— Очень!

— Да, Митенька, лучше и красивей нашей земли нет на целом свете. Люблю я её. И этот лес, и это поле и нашу речку — всю нашу землю люблю.

Мальчик приумолк и совсем по-новому стал смотреть вокруг.

— Мам, а ёлочка рядом с берёзкой — правда, красиво?

— Очень красиво, сынок. Как две подружки.

Так, разговаривая, и дошли краем поля до леса. И сразу же у самой тропинки Митя увидел первый гриб. Стоял он на белой ножке в красной шапочке с маленькими белыми пятнышками.

— Это мой, мой гриб! — закричал он.

— Куда ты, грибник! Это мухомор, его нельзя брать — отравишься, — засмеялась мама.

Но Митя не успокоился, он облазил весь край леса и нашёл сразу пять лисичек, потом маслёнка, зелёную сыроежку, а главное — целую семейку боровичков: рядышком — два больших и один маленький.

— Смотри, мамочка, это я, это ты, а это папа. Давай так и понесём их, не будем срезать.



Конечно, грибы, чтобы их больше уродилось, всегда надо срезать ножиком, но ради такой находки мама осторожно выкопала эти боровички палочкой и вместе со мхом положила их в Митину корзинку.

И когда пришли домой, Митя поставил свою находку на бабушкин комод. Так и стояла семейка боровичков» словно в лесу: боровичок-папа, боровичок-мама и боровичок-Митя — настоящий грибной букетик.

Хорошо!

Наказание

Сегодня утром все встали пораньше. Ещё с вечера были приготовлены под грибы лукошко для мамы, маленькая сплетённая из прутьев корзиночка для Мити и большое ведро. Оно будет и бабушкино и общее.

Умылись наскоро. Пока мама с бабушкой готовили завтрак, Митя вышел на улицу. Мальчику очень хотелось, чтобы его увидели кто-нибудь из ребят: на его руке красовались позолоченные мамины часы. Так хотелось пофасонить, а никого рядом не было.

Коров и коз бабушки согнали в стадо давным-давно, колхозники о утра, пока ещё было прохладно, работали на полях и фермах, а ребят тоже не видно. Должно быть всё-таки проспали в доме у Ковалевых!


Рекомендуем почитать
Красноармейцы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Молочный рейс

Рассказы о Камчатке для детей младшего школьного возраста.


Зеленый велосипед на зеленой лужайке

Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.


Снеговичка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Заколдованная школа. Непоседа Лайош

Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.


В стране вечных каникул. Мой брат играет на кларнете. Коля пишет Оле, Оля пишет Коле

Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.