Мистерия Ориона. Секреты пирамид - [70]
Из всего этого следует вывод, что птица Феникс была символом божественного творения и возрождения и ее волшебная сила заключалась в семени, хранящемся в Гелиополе. Отсюда следующий вопрос: что же было семенем птицы Феникс?
Мы склонны воспринимать метеориты как камни, падающие с неба, хотя словосочетание «падающая звезда» до сих пор используется в качестве метафоры, отражающей этот образ. Падение метеорита — очень красивое зрелище. Согласно всем отчетам в небе появляется огненный ком, стремительно летит вниз, иногда оставляя за собой светящийся след, и его падение сопровождается «раскатами грома»[90]. Метеориты входят в земную атмосферу с огромной скоростью, но затем их падение замедляется сопротивлением воздуха и тепловым излучением. Выделение тепла, воспламеняющее поверхность метеорита, и дает эффект светящегося шара, горячие газы, его окружающие, значительно увеличивают его диаметр. Проходя через атмосферу, метеорит вызывает ударную волну, которая дает звук, похожий на грохот артиллерии или раскаты грома, — вот почему в древности метеориты ассоциировали с богами-громовержцами, такими, как Ваал Хаддад в Финикии и Зевс в Греции>{307}. Существует два вида метеоритов: каменные и железные. Железные по очевидным причинам обычно черные и больше каменных, поскольку почти не повреждаются, упав на мягкую землю. Помимо этого, при входе в земную атмосферу некоторые железные метеориты не «катятся» по небу, а сохраняют направление полета, подобно стреле или вытянутому артиллерийскому снаряду. Когда эти ориентированные метеориты нагреваются во время огненного полета, фронтальная часть у них плавится и стекает к задней части, в результате они обычно имеют характерную форму конуса. Двумя примерами больших конических метеоритов могут служить метеориты, известные под названиями «Морито» и «Вильяметт»[91].
Имеются доказательства существования в древнем мире религиозных культов, основанных на поклонении священным метеоритам. Хорошо известно, что греки считали Дельфы «пупом» мира. Однако фетиш — камень омфал, которым отмечено точное место «пупа», не является оригиналом. Сначала там находился грубый камень, который, как верили греки, был брошен на землю титаном Кроносом. Жители Дельф верили, что именно их камень брошен Кроносом, и называли его термином, которым, по мнению историков, обозначали метеорит>{308}. На сохранившихся рисунках этот «метеорит» имеет яйцевидную форму и размер артиллерийского снаряда>{309}. Такой же камень был показан историку Павсанию в городе Гитиум, который местные жители называли Зевс-Каппотас (Зевс Упавший). Вероятно, это тоже был метеорит>{310}. Плиний (23–79 гг.) также сообщает, что «камню, упавшему с солнца», поклонялись в Потидеях и другие камни падали в Айгос-Потамус и в Абидосе около Геллеспонта>{311}.
Культ метеоритов был широко распространен, в частности, в Финикии и Сирии. В Эмессе (Хомс), например, было святилище бога Эла-Габала, в котором святыню описывали как «черный, конический камень»; летописец Геродиан рассказывает, что жители Эмессы «торжественно клянутся, что он упал с неба…» Неподалеку от Эмессы в храме Зевса-Хадада в Гелиополисе-Баальбеке были черные конические камни. Зевс-Касио, аналог Зевса-Хаддада, храм которого располагался на горе Касио, также имел беиталос, посвященный ему. В Древней Фригии (центральная Турция) Великая Мать богов Кибела была представлена в храме черным камнем, который, как утверждали, упал с неба>{312}. Культ Кибелы был особенно широко распространен, был воспринят римлянами, с помощью которых он достиг Франции и Англии[92]. Можно привести еще много примеров поклонения метеоритам во многих местах по всему свету>{313}. Такое поклонение легко обьяснить, поскольку древние видели в метеоритах материальное воплощение небесных богов и, не исключено, в частности, богов звездных. Нам явно нет смысла приводить дальнейшие примеры для доказательства того, что камень бенбен, который хранили в храме птицы Феникс, был коническим метеоритом!.
То, что метеориты играли определяющую роль в возникновении религиозных идей и культа возрождения, было известно египтологам с 1933 года. Глубокое исследование по этой теме провел британский египтолог, бывший помощник Фландерса Петри Г. А. Уэйнрайт. Его статьи публиковались в «Журнале египетских древностей» с 1933-го по 1950 год. Уэйнрайт проследил эволюцию египетского «культа метеоритов» и его связь с несколькими важными богами. В частности, он показал, что коническая форма бога Амуна в Тебане представляла собой метеорит, известный как Ка-мут-ф>{314}, что типично, по его словам, для маленьких грушевидных железных метеоритов>{315}.
Хотя пирамиды были построены до бронзового и железного веков, египтянам Века Пирамид метеоритное железо было известно[93]. Древнеегипетское слово для обозначения железа было бья, и, согласно Уэйнрайту, «метеориты состоят из бья»>{316}. Слово бья неоднократно встречается в Текстах пирамид в связи с «костями» звездных фараонов:
«Я чист, я беру себе свои железные (бья) кости, я простираю мои нетленные члены, которые находятся в утробе Нут..» (ТП 530)
В книге известнейших авторов на темы загадок древних цивилизаций Г. Хэнкока, Р. Бьювэла и Д. Григзби «Тайны Марса» читатели узнают о новых открытиях ученых всего мира, касающихся марсианских аномалий и космических катаклизмов. Обобщив все имеющиеся данные, авторы пришли к потрясающим выводам относительно не только существования на Марсе древней цивилизации, но также прошлого Земли и ее будущего...
Кто на самом деле построил египетские пирамиды? Почему современные архитекторы не могут создать подобные сооружения, даже используя новейшие технологии? Для чего в действительности предназначались пирамиды и каков их настоящий возраст?Основываясь на многолетних исследованиях, английский инженер и исследователь Роберт Бьювэл и известный египтолог Эдриан Джилберт сделали сенсационное открытие, полностью переворачивающее наши представления о мировой истории и Древнем Египте. Развивая свою гипотезу, авторы приходят еще к одному потрясающему выводу, они вплотную приближаются к разгадке величайшей тайны Земли — существования Атлантиды.
Многие архитектурные памятники, здания и даже целые города, расположенные в разных концах света, выстроены в соответствии с канонами, традициями и сакральной символикой тайной религии, берущей начало в Древнем Египте и на протяжении многих веков существовавшей параллельно с христианством, с которым она постоянно вступала в непримиримые кровопролитные конфликты.Гностики, герметики, катары, богомилы, манихеи, тамплиеры, розенкрейцеры, иллюминаты, масоны — все эти религиозные ордена и тайные организации в разное время исповедовали и поддерживали традиции одного и того же сакрального эзотерического учения, во многом определившего пути развития современной западной цивилизации.
Такое впечатление, что каждая область знаний в Египте была развита с самого начала. В науках, технике изобразительного искусства и архитектуре, системе иероглифов нет ни малейшего признака периода «развития»; в сущности, многие достижения ранних династий не были в дальнейшем не только превзойдены, но и даже достигнуты. Ортодоксальные египтологи охотно признают этот факт, но масштаб загадки упорно замалчивается, равно как и вытекающие последствия.
Цивилизация Древнего Египта, исчезнувшая несколько тысячелетий назад, до сих пор хранит огромное количество тайн, многие из которых возможно раскрыть только па современном уровне развития науки и техники.Знаменитый исследователь-египтолог Роберт Бьювэл, автор бестселлера "Мистерия Ориона", продолжает свои изыскания в области мрачных секретов египетских храмов и гробниц. Используя новейшие достижения в астрономии, он демонстрирует, что многие невероятные события из жизни богов, описанные в ближневосточной мифологии, вполне могли иметь реальную основу и рациональное объяснение.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.