Мишуткина командировка - [3]
А Мишутка стоял и ждал, когда жиличка почистит зубы и с ней можно будет поговорить.
Наконец она сполоснула рот и обернулась. Это была девушка. Лицо у неё было заспанное, а волосы нечёсаные, лохматые. Над верхней губой белели усики от зубного порошка.
— Это что за мужчина появился у нас в доме? — спросила девушка.
Мишутка ничего не ответил. „Бука, — решил он про себя, — так и есть Бука“.
Но Бука оказалась не страшной. Она не зашипела на Мишутку и не погрозила ему костлявым пальцем.
Бука пожала плечами и продолжала мыться. Она набирала в пригоршню воду и окунала в неё лицо. Потом долго тёрла лицо руками. От неё летели брызги. Одна капля попала даже в Мишутку.
Наконец Бука кончила мыться и стала вытирать лицо полотенцем. Когда она снова посмотрела на Мишутку, белых усиков уже не было. Глаза её весело блестели, а щёки стали румяными.
Перед Ми шуткой была уже не Бука, а скорее всего Стрекоза. Кто же она на самом деле? Это надо было выяснить немедленно, и Мишутка спросил:
— Ты Бука или Стрекоза?
Мишутка спросил вполне серьёзно, а девушка рассмеялась.
— Разве я похожа на буку?
— Нет, — сказал Мишутка, — ты, наверное, Стрекоза.
Девушка снова рассмеялась — она была несерьёзным человеком — и спросила:
— А ты кто такой и что ты здесь делаешь?
— Я в командировке, — сказал Мишутка.
— В командировке? — переспросила Стрекоза, и в ее глазах опять появились смешинки. — Кто же тебя сюда командировал?
— Папа. Пока не устроят в детский сад. Мама пошла работать, а куда меня девать?
Стрекоза сочувственно посмотрела на Мишутку и перестала смеяться. Она спросила:
— А как тебя звать, командировочный?
— Я — Мишутка. А ты?
— А я — Мая.
— Первое мая? — переспросил Мишутка и тут же предложил: — Давай дружить.
— Давай! — сказала Стрекоза Мая и вдруг заторопилась: — Ой, я опаздываю!
Она зажгла газовую плитку, бросила на неё сковородку, ножом подцепила кусок масла, кинула его на сковородку, и масло покатилось, как по льду. Тогда Мая достала два яйца, разрубила их масленым ножом и выплеснула содержимое на сковородку.
Всё это она проделала так быстро и ловко, что Мишуткины глаза едва поспевали за её движениями.
— Смотри за глазуньей, — скомандовала Мая, — я побегу одеваться.
Маю как ветром сдуло. Она исчезла, как будто у неё за спиной и в самом деле были невидимые стрекозиные крылышки. А Мишутка остался следить за яичницей. Он поднялся на носочки и заглянул в сковородку. Оттуда на него смотрели два больших жёлтых глаза.
Мишутка на минутку отошёл и снова вернулся к сковородке. Выпуклые глаза яичницы по-прежнему смотрели на Мишутку и, казалось, говорили: „Что ты за мной следишь? Не убегу. Я ведь не молоко. Я — яичница“.
Пучеглазая яичница и в самом деле никуда не убегала, но от неё вдруг отделилась тёмная ниточка дыма.
— Горит! — закричал Мишутка.
Мая тут же очутилась на кухне и спасла яичницу от гибели.
— Молодец, — похвалила она Мишутку, — если бы не ты, я бы осталась без завтрака.
На Мае было синее платье с белым воротничком. А на платье алел красный пионерский галстук. Стрекоза оказалась пионеркой. Мишутка разглядывал красный галстук, а Мая быстро ела яичницу. Через несколько мгновений сковородка была пуста. А над верхней губой у Маи, там, где были белые усики, теперь появились желтые. Мая вытерла рот. Усиков не стало.
— Ты пионерка? — спросил Мишутка. — В школу спешишь?
— В школу, — ответила Мая, — только я не пионерка, а пионерская вожатая.
— Самая главная? — почтительно спросил Мишутка.
— Самая главная! — сказала Мая и чмокнула Мишутку в щеку.
Пионерка-стрекоза улетела, и Мишутка снова остался один.
Ночной гость
Когда бабушка вернулась с базара, Мишутка сказал:
— Бабушка, сделай мне яичницу с глазами.
— С какими глазами? — удивилась бабушка.
— С жёлтыми.
Мишутке очень хотелось попробовать, какую яичницу едят пионерские вожатые.
— Ладно, сделаю тебе глазунью.
Мама делала Мишутке яичницу без всяких глаз. Её и есть было неинтересно. Другое дело, когда яичница смотрит на тебя. Наверное, все пионеры едят глазунью. Так думал Мишутка.
— А ты знаешь, внучек, какой ночной гость побывал нынче у нас в городе? — спросила бабушка.
Где это было знать Мишутке? Ведь он ночью спал. Он так и ответил:
— Не знаю. Опять проспал.
А бабушка накрывала на стол и рассказывала:
— У нас тут неподалёку есть лес. Называется он Лосиный Остров. Так вот из этого леса ночью забрёл к нам лосёнок.
— Живой? — спросил Мишутка.
— А то какой же! Он заблудился, вышел из леса и шёл до тех пор, пока не очутился в городе.
— Бабушка, где он? — воскликнул Мишутка. — Пойдём скорей смотреть лосёнка!
— Не торопись. Его там давно уже нет.
— А куда он ушёл?
— Утром его посадили на грузовую машину и увезли.
— В зоологический сад?
— Нет, домой, в лес. К маме-лосихе.
— А он ещё раз прибежит? — поинтересовался Мишутка.
— Кто его знает, — ответила бабушка, — может быть, и прибежит. Ведь он теперь дорогу знает.
Мишутка задумался. Потом сказал:
— Бабушка, пойдём в лес. Может, лосёнка встретим.
— Лес далеко, нам с тобой, пожалуй, не дойти.
— У тебя ноги старые? — спросил Мишутка.
— У меня старые, а у тебя слабые, — ответила бабушка.
Мишутка вздохнул.
Но с той поры, когда он гулял, всегда посматривал по сторонам и дома нередко подбегал к окошку: боялся, что опять придёт лосёнок, а он его не увидит.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу входят рассказы и повести известного советского писателя, посвященные становлению характера подростка. Они – о чуткости и доброте, о самовоспитании растущего человека, формировании у него чувства товарищества, доброжелательности к людям.
В издание вошли сценарии к кинофильмам «Мандат», «Армия «Трясогузки», «Белый флюгер», «Красные пчёлы», а также иллюстрации — кадры из картин.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу вошли две повести известного современного македонского писателя: «Белый цыганенок» и «Первое письмо», посвященные детям, которые в трудных условиях послевоенной Югославии стремились получить образование, покончить с безграмотностью и нищетой, преследовавшей их отцов и дедов.
Так уж повелось испокон веков: всякий 12-летний житель Лонжеверна на дух не переносит обитателей Вельранса. А каждый вельранец, едва усвоив алфавит, ненавидит лонжевернцев. Кто на уроках не трясется от нетерпения – сбежать и проучить врагов хорошенько! – тот трус и предатель. Трясутся от нетерпения все, в обеих деревнях, и мчатся после занятий на очередной бой – ну как именно он станет решающим? Не бывает войны без трофеев: мальчишки отмечают триумф, срезая с одежды противника пуговицы и застежки, чтоб неприятель, держа штаны, брел к родительской взбучке! Пуговичная война годами шла неизменно, пока однажды предводитель лонжевернцев не придумал драться нагишом – позора и отцовского ремня избежишь! Кто знал, что эта хитрость приведет затянувшийся конфликт к совсем не детской баталии… Луи Перго знал толк в мальчишеской психологии: книгу он создал, вдохновившись своим преподавательским опытом.
Эта книга о людях, покоряющих горы.Отношения дружбы, товарищества, соревнования, заботы о человеке царят в лагере альпинистов. Однако попадаются здесь и себялюбцы, молодые люди с легкомысленным взглядом на жизнь. Их эгоизм и зазнайство ведут к трагическим происшествиям.Суровая красота гор встает со страниц книги и заставляет полюбить их, проникнуться уважением к людям, штурмующим их вершины.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.