Мир на краю пропасти. Предвоенные хроники - [27]
В этой связи японское посольство в Варшаве неоднократно пыталось выяснить у нас, когда же Польша собирается предпринять совместные действия с Германией против России, и всячески стремится предотвратить осложнения, которые возникли между Польшей и Германией.
Информация к размышлению
Новый нарком внутренних дел Берия уже 9 ноября 1938 года подписал приказ «О недостатках в следственной работе органов НКВД». В нем предписывалось освободить из-под стражи всех незаконно арестованных. Приказ устанавливал строгий контроль за соблюдением уголовно-процессуальных норм.
Теперь «органы» стали не только карать, но и миловать. За один только 1939 год они освободили 330 тысяч человек. Всего же в ходе преодоления последствий Большого террора реабилитировали свыше 800 тысяч пострадавших.
Комментарий автора. В числе реабилитированных в 1939 году был и мой дед Лука Казимирович Житорчук, в свое время исключенный из партии большевиков в 1921 году за участие в Кронштадтском мятеже и осужденный в 1938 году по 58-й статье.
15 ноября 1938 года
Москва, Кремль, кабинет Сталина.
М о л о т о в. Сегодня получено сообщение от Майского о его разговоре с советником Чемберлена Вильсоном, который заявил, что Англии в ближайшем будущем не угрожает война, поскольку следующий удар Гитлер якобы планирует направить против Украины. При этом техника захвата будет примерно такой же, как и в случае с Чехословакией. Сначала рост национализма, вспышки, восстания украинского населения, протесты Запада по поводу нарушения прав украинского народа, а затем – освобождение Украины немцами под лозунгом ее самоопределения.
И нужно сказать, что политика, проводимая Чемберленом, явно поощряет Гитлера в его устремлениях в сторону восточной экспансии.
С т а л и н. Разумеется, Чемберлен только и мечтает, когда же Германия нападет на СССР. Тем не менее в случае с проектом создания «Великой Украины» фюрер явно промахнулся. В реализации этих немецких планов не заинтересована Польша, а без поддержки поляков этот проект обречен на провал.
Тем не менее довольно очевидно, что Гитлер стремится навязать нам войну, а Чемберлен старается не мешать ему в этом и даже создает для этого благоприятные условия. Поэтому мы должны исходить из того, что война с немецким фашизмом может быть навязана нам уже в обозримом будущем. Следовательно, мы должны активно готовиться к этой войне.
В этой связи нам надо срочно заканчивать авантюру с массовыми репрессиями, на которую мы были вынуждены пойти после прошлогоднего демарша «товарища» Эйхве.
Основные вдохновители массовых репрессий уже поплатились за свою иезуитскую инициативу и теперь сидят в тюрьмах, дожидаясь своей участи. Настала очередь ареста Ежова, который довел репрессии до фантастических размеров. Так, за полтора года по политическим статьям было осуждено 1 миллион 350 тысяч человек, из них 682 тысячи человек были расстреляны.
Необходимо немедленно запретить практику массовых арестов. И дело тут не в том, что в нашей стране нет шпионов, диверсантов и вредителей, но Ежов поставил дело так, что на одного арестованного преступника приходится два-три ни в чем не повинных человека.
Впредь любые аресты должны производиться только по постановлению суда или с санкции прокурора, а пресловутые тройки должны быть запрещены немедленно.
М о л о т о в. Надеюсь, что новый комиссар внутренних дел товарищ Берия сможет решить все эти задачи. В противном случае нам будет очень трудно сплотить советский народ на войну с немецким фашизмом. Нужно подумать и о частичной амнистии арестованных, в особенности среди командного состава Красной армии.
С т а л и н. Не менее важным вопросом в преддверии войны является и патриотическое воспитание советского народа на примере ратных подвигов русских полководцев в духе любви к тысячелетней истории Русского государства. Пора заканчивать с этим убогим пролеткультом. А то ведь дело доходит до абсурда. Тут наши доморощенные блюстители революционной нравственности осудили сказку Чуковского «Мойдодыр» за то, что ее автор якобы оскорбил советских трубочистов, назвав их неумытыми. А окончательно выжившая из ума вдова Ленина пишет, что «Крокодила» Чуковского нашим ребятам давать читать не надо, потому что это – «буржуазная муть».
Нужно, чтобы в советских книгах и кинофильмах были правдиво показаны деяния Ивана Грозного, Петра Первого, Екатерины Второй…
Наш народ должен знать и гордиться именами великих русских полководцев Александра Невского, Дмитрия Донского, Суворова, Кутузова, Ушакова, Нахимова… Да и наше отношение к церкви нужно существенно пересматривать.
М о л о т о в. Однако этот курс вызовет озлобленность и бешеное сопротивление со стороны так называемой ленинской гвардии, считающей, что восхваление царских генералов является предательством идеалов Октября.
С т а л и н. Этих идейных ленинцев, деятельность которых ставит под угрозу существование нашего государства, надо судить со всей строгостью наших законов.
17 ноября 1938 года
Москва, Кремль. Из постановления ЦК ВКП(б) и СНК СССР «Об арестах, прокурорском надзоре и ведении следствия».
На наш взгляд причиной, породившей целую серию столь крупномасштабных катастрофических поражений Красной армии в начале Великой отечественной войны, явилась крайне неблагоприятное сочетание нескольких факторов. Во-первых, это было прямым следствием ошибочности положений советской военной доктрины о характере начала будущей войны с Германией. Во-вторых, военная катастрофа являлась результатом низкой боеспособности Красной армии. В-третьих, ошибками политического руководства страны в определении сроков нападения фашистов на СССР.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.