Мир глазами фантастов - [71]

Шрифт
Интервал

Примеры некритического подхода к отбору произведений для справочника можно продолжать и продолжать.

Не упоминается в указателе и имя З. П. Шалашовой, неоднократно обращавшейся к рекомендательному библиографированию фантастики. Однако это не помешали составителям описать у Шалашовой большое количество аннотаций. Вот один из примеров плагиата:

Шалашова З. П.:…"Рай без памяти" — продолжение первого романа. Главные герои его — среди них и Юрий Анохин — волею "розовых облаков" перенесены с Земли на другую планету, где создана модель земной жизни, не всегда верно понятой и потому обеднённой и извращённой. Населяют этот искусственный мир люди, считающие, что они живут в десятом году первого века и не помнящие ничего, что было до начала их летоисчисления. Однако странности окружающей обстановки тревожат их, попытки выяснить причины этого приводят к многим драматическим событиям, составляющим содержание произведения…[13]

"Мир глазами фантастов":…"Рай без памяти" (1968) — продолжение предыдущего романа. Главные герои его волею "розовых облаков" перенесены с Земли на другую планету, где жизнь, с точки зрения землян, выглядит обыденной. Населяют этот во многом искусственный мир люди, которые полагают, что живут они в десятом году первого века. Они не помнят ничего, что было до начала их летоисчисления, однако пытаются выяснить причины странности окружающей обстановки, которые тревожат их, приводят к многим драматическим событиям…[14]

Обратите внимание на последнее предложение. И без того громоздкая словесная конструкция из аннотации Шалашовой стала совершенно неудобочитаемой.

Есть ошибки в библиографических описаниях. Например, из Собрания сочинений А. Р. Беляева в восьми томах пятый том не описан, а содержание шестого тома приписано пятому. В некоторым произведениям не даны библиографические сведения. Безуспешны, к примеру, будут попытки читателя с помощью справочника разыскать публикации произведений Ф. Карсака "Этот мир — наш" и "Горы Судьбы"[15]. А между тем первое на русском языке вообще не издавалось, а второе опубликовано в сборнике "Дорога воспоминаний" (М., Мир, 1981), который в справочнике ни разу не упоминается. Леонид Борисов представлен в пособии как А. Борисов[16].

…Многого ждали читатели, и библиотекари от справочника "Мир глазами фантастов". Но получили откровенно субъективистский указатель, намеренно искажающий историю и современное состояние фантастики, удовлетворяющий амбиции администраторов от фантастики в традициях "прежнего времени". Быть может, создатели пособия не ведали, что творили?.. Ведали! Разве можно обвинить в некомпетентности девять кандидатов наук и двух фантастов-членов Союза писателей СССР?..


Еще от автора Ирина Всеволодовна Семибратова
Многоликая

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Я круче Пушкина, или Как не стать заложником синдрома самозванца

Естественно, что и песни все спеты, сказки рассказаны. В этом мире ни в чем нет нужды. Любое желание исполняется словно по мановению волшебной палочки. Лепота, да и только!.. …И вот вы сидите за своим письменным столом, потягиваете чаек, сочиняете вдохновенную поэму, а потом — раз! — и накатывает страх. А вдруг это никому не нужно? Вдруг я покажу свое творчество людям, а меня осудят? Вдруг не поймут, не примут, отвергнут? Или вдруг завтра на землю упадет комета… И все «вдруг» в один миг потеряют смысл. Но… постойте! Сегодня же Земля еще вертится!


Пушкин — либертен и пророк. Опыт реконструкции публичной биографии

Автор рассматривает произведения А. С. Пушкина как проявления двух противоположных тенденций: либертинажной, направленной на десакрализацию и профанирование существовавших в его время социальных и конфессиональных норм, и профетической, ориентированной на сакрализацию роли поэта как собеседника царя. Одной из главных тем являются отношения Пушкина с обоими царями: императором Александром, которому Пушкин-либертен «подсвистывал до самого гроба», и императором Николаем, адресатом «свободной хвалы» Пушкина-пророка.


Проблема субъекта в дискурсе Новой волны англо-американской фантастики

В статье анализируется одна из ключевых характеристик поэтики научной фантастики американской Новой волны — «приключения духа» в иллюзорном, неподлинном мире.


Рассуждения о полезности и частях драматического произведения

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Творчество В. Т. Нарежного

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романтическая сказка Фуке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.