Мина замедленного действия. Политический портрет КГБ - [120]

Шрифт
Интервал

68. Архивно-уголовное дело № 06–58.

69. Там же.

70. Там же. Из показаний заключенного col1_014. С.136.

71. «Советская культура», 29.03.1988.

72. АУ — № 06–59, том 2, с. 302–303

73. ОИ — № 4630. Т.З.

74. Из справки на офицера запаса Боярского В. А. Там же.

75. Там же.

76. В начале 60-х годов ВАК СССР получил запрос из Научно-исследовательского института при Совмине Северо-Осетинской АССР. Директор института Х. Черджиев просил установить тему кандидатской диссертации Боярского, дату и место защиты. «Весьма возможно, — пишет Черджиев, — эта защита была закрытой. Указанные сведения нам крайне необходимы в работе. В Библиотеке имени В. И. Ленина нет ни интересующей нас диссертации, ни каких-либо других сведений о ней.» Дело Боярского В. А. № 108562, с.23. Архив ВАК СССР.

77. Там же. С.95.

78. Там же. Сс.38–41.

79. Там же. С.32.

80. Там же. Сс.19–20.

81. Архивно-уголовное дело № 06–58, том 14. С.5.

82. Там же. Т.З. С.370.

83. Там же.

84. Интервью автора со следователем по особо важным делам Главной военной прокуратуры СССР, полковником юстиции Виктором Шейном, март 1990.

85. Дело № 108562, с.55.

86. Архивно-уголовное дело № 06–58, том 3. Сс.246–247.

87. Уголовное дело по обвинению Боярского В. А. № 11–88. Главная военная прокуратура СССР.

88. См. например: удостоверение Боярского В. А. о том, что он «подвергался кандидатским испытаниям по специальности История СССР» в Московском областном педагогическом институте. Первую подпись — «директор МОП» — разобрать вообще нельзя. Вторая — «за Ученого секретаря Совета — М. Овсянников». Дело № Д 0379–0428/12 о присуждении Боярскому В. А. степени доктора технических наук, с.81. Архив ВАК СССР.

89. ОИ-№ 4630.

89. Архив ВАК СССР.

90. Здесь и далее: интервью автора с М. Г. Малковой, 15.09.1988.

91. ОИ-№ 4630.

92. Из стенограммы обсуждения на заседании спецсовета 1.03.1979. Архив ВАК СССР.

93. Там же. С.81.

94. Там же. С.90.

95. Беседы автора с коллегами Боярского.

96. Стенограмма обсуждения… Страница не выделена.

97. Там же.

98. Постановление Президиума ВАК СССР № 5-л 21.04.1989: «Признать недействительным диплом доктора технических наук ТН — № 001842 и диплом кандидата исторических наук МИТ № 001516». Архив автора.

99. Решение коллегии Государственного комитета по науке и технике СССР № 2-л 4.11.1989. Решение Президиума АН СССР на основании письма ВАК СССР № 3543/2 22.06.1989. Информация автора из Союза журналистов СССР. Постановление Главной военной прокуратуры СССР о привлечении Боярского В. А. в качестве обвиняемого, 3.08.1989. Уголовное дело № 11–88. Архив автора.

100. ОИ-№ 4630

101. Архивно-уголовное дело № 06–58, т.9, л.д. 196-197

Глава V. Олигархия у власти, или кто был инициатором перестройки?

1. Andrew & Gordievsky, p.608.

2. Генерал-майор КГБ Олег Калугин. «КГБ пока не меняет принципов». «Комсомольская правда», 20.04.1990.

3. Anatoli Golitsyn. «New Lies for Old». New York, Dodd, Mead, 1984.

4. Сергей Георгиев. «Перестройка — кульминация стратегической дезинформации Кремля?» «Час пик» № 32, 12.08.1991.

5. См. например: Федор Бурлацкий. «Вожди и советники». М., Изд-во политической литературы, 1990. С.275.

6. Geoffrey Hosking. «A History of the Soviet Union». London, Fontana, 1985, pp.423–424. Цт. по: Andrew & Gordievsky, pp.480–481.

7. Олег Калугин, «Комсомольская правда» 20.06.1990.

8. Материалы Комиссии ВС России по расследованию причин и обстоятельств переворота. См. также: И. Сичка. «Тайны Лубянского двора». «Комсомольская правда», 11.01.1992.

9. Копия с оригинала. Архив автора.

10. «Известия ЦК КПСС» № 1, 1989. С.24.

11. «Труд», 28.12.1990.

12. «Комсомольская правда», 20.06.1990.

13. «Московские новости» № 25, 24.06.1990.

14. Федор Бурлацкий. «Вожди и советники». С.363.

15. Данные военно-политического отдела Института США и Канады АН СССР на декабрь 1991 г.

16. «Красная Звезда», 08.04.1989; «Правда», 16.12.1989.

17. «Комсомольская правда», 19.01.1991.

18. Интервью автора с доктором исторических наук, заведующим военно-политического отдела Института США и Канады АН СССР Сергеем Роговым.

19. «Известия», 12.01.1991.

20. «Комсомольская правда», 19.01.1991.

21. Сергей Рогов.

22. Тот же источник.

23. Тот же источник.

24. Интервью автора с полковником КГБ СССР Владимиром Рубановым, сентябрь 1991.

25. Данные съезда Совета трудовых коллективов СССР, который состоялся в Москве в октябре 1991.

26. «Известия», 06.02.1991.

27. Олег Мороз. «Железная маска». «Литературная газета» № 42, 17.10.1990.

28. «Комсомольская правда», 26.12.1990.

29. «Московские новости» № 9, 03.03 1991. С.15.

30. «Новое время» № 35, 1991.

31. «Независимая газета» № 55, 12.05.1991.

32. Передача Центрального телевидения «На службе Отечества», 14.04.1991.

33. «Комсомольская правда», 20.07.1991. С.4.

34. «Комсомольская правда», 17.08 1991. С.4.

35. Интервью полковника В. Рубанова И. Сичке. «Гостайна выше закона?» «Комсомольская правда», 30.08.1990.

36. «Московские новости» № 9, 03.03.1991. Сс.8–9.

37. «Московские новости» № 16, 21.04.1991.

38. Беседа автора с доктором экономических наук Татьяной Корягиной, август 1991.

39. «Независимая газета», 28.12.1990.

40. «Литературная газета» № 3, 23.01.1991.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Пределы фантастики (Мысли читателя)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два свойства персоносферы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Декабрь-91; Моя позиция

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.