Михаил Миль - [26]
Самый грузоподъемный вертолет
Задание на создание сверхтяжелого вертолета для военных целей было дано КБ Миля и Яковлева. Бюро Яковлева первым начало работать над грузоподъемным вертолетом Як-24, но летательный аппарат оказался не доведенным до конца, поскольку конструкторы сталкивались с техническими трудностями, свойственными продольной схеме расположения винтов. Винты располагались в носовой и хвостовой частях фюзеляжа. Создавался вертолет Як-24 с использованием разработанных в ОКБ М. Л. Миля лопастей, втулки несущего винта, автомата перекоса для вертолета Ми-4. Вертолет так и не был пригоден к массовой эксплуатации. Только несколько вертолетов не имели проблем с полетом, маневренностью. Хотя вертолет был изготовлен небольшой серией и даже выполнял некоторые монтажные работы, в крупное серийное производство вертолет так и не пошел из-за ряда причин, в том числе с вибрацией. Несколько Як-24 могли эксплуатироваться, поднимать грузы.
Немного позднее Михаил Миль разработал вертолет Ми-6, который был намного маневреннее Як-24, обладал большей грузоподъемностью. В целом он был намного устойчивее и безопаснее вертолета Яковлева.
Для дальнейшего развития вертолетов по линии увеличения их грузоподъемности можно было пойти по тому же пути, что и при создании Як-24: использовать удвоение готовых и отработанных несущих систем и силовых установок вертолета Ми-6. Первоначально такая задача была поставлена перед ОКБ А. С. Яковлева.
Некоторое время в этом ОКБ велись проектные исследования такой машины на основе продольной схемы расположения винтов (продольная схема состоит из двух горизонтальных винтов, располагающихся друг за другом и вращающихся в разных направлениях). Такая схема применяется в основном на вертолетах, обладающих большой грузоподъемностью. По этой схеме построен самый грузоподъемный вертолет в США «Чинук».
Вертолет Ми-14.
Однако по ряду причин работа в ОКБ Яковлева была прекращена. Задание на разработку грузоподъемного вертолета со взлетной массой в несколько раз большей, чем у Ми-6, было передано ОКБ М. Л. Миля.
Для выбора схемы, по которой будет проектироваться вертолет, в ОКБ были проработаны варианты на основе продольной, трехвинтовой, одновинтовой и поперечной схем расположения несущих винтов. Сравнительный анализ показал, что наилучшим комплексом необходимых данных обладает поперечная схема.
Вертолеты продольной схемы исследовались экспериментально. Для этого были переданы 2 вертолета Як-24, и летчики-испытатели фирмы Миля их испытывали. Оказалось, что задний винт вертолета потребляет намного больше мощности, чем передний, потому что он работает в скошенном воздушном потоке, идущем от переднего винта. Такое же явление наблюдали и при испытаниях американского вертолета V-44 продольной схемы. Этот вертолет был закуплен М. Л. Милем во время визита в Америку в 1960 году, так что вертолет «Вертол-44» пригодился советским конструкторам.
Однако, несмотря на эти исследования, ученые – оппоненты из ЦАГИ все же настаивали на создании вертолета по продольной схеме. Но М. Л. Миль умел побеждать своих оппонентов: он устроил научную конференцию, пригласил ученых из разных профильных институтов и вместе со своими молодыми сотрудниками – М. Н. Тищенко, А. В. Некрасовым и А. С. Радиным – выступил с докладом. Он считал, что «теория – это великая сила, она дает возможность победы над любыми противниками».
М. Л. Миль позднее заявил: «Из двух силовых и несущих систем „шестерки“, соединенных в продольную схему, не может получиться хорошего вертолета с грузоподъемностью вдвое большей, чем у Ми-6. Продольная схема содержит в себе принципиальные минусы. Строить такую машину – значит потерять несколько лет и в итоге получить весьма капризное существо».
Наконец комиссия во главе с директором ЦАГИ В. М. Мясищевым признала правоту конструкторов ОКБ М. Л. Миля, и вертолет начали проектировать по поперечной схеме.
О своем проекте он говорил жене: «Вертолет В-12, наверное, самое смелое инженерное сооружение из всего того, что мне приходилось делать, верь мне. Это моя лебединая песня».
Вертолет В-12.
Важным вопросом был выбор направления вращения винтов: от фюзеляжа наружу – по аналогии со стилем плавания, – брасс, или внутрь к фюзеляжу – баттерфляй. М. Л. Миль пишет теоретическую работу «Балансировка и устойчивость вертолета поперечной схемы», в которой он доказал, что направление типа брасс делает вертолет более устойчивым и управляемым. Два успешно летавших вертолета поперечной схемы конструкторов Г. Фокке и И. П. Братухина использовали направление вращения винтов от фюзеляжа наружу – брасс. Во время авиасалона в Ле-Бурже М. Л. Миль встретился с летчиком, испытавшим вертолет Г. Фокке, – Францем Боде. Он сказал, что направление вращения выбирали из соображения, чтобы получался скоординированный разворот, т. е. моменты были направлены внутрь разворота. Такую же беседу М. Л. Миль имел и с И. П. Братухиным.
М. Л. Миль поставил винты на концах крыльев, поддерживаемых подкосами. Винтомоторные группы использовали от вертолета Ми-6. Эту схему называли «удвоенная шестерка». Однако лопасти в отличие от лопастей Ми-6 существенно модернизировали: каждая лопасть была облегчена на 300 кг. Двигатели Д-26 форсировали, увеличили мощность до 6500 л. с. Суммарная мощность двигателей на вертолете В-12 составила 26 000 л. с.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Первый номер журнала за 2012 год открывает подборка стихов и прозы (несколько новелл из автобиографической книги “Воспоминания видят меня” (1993)) последнего (2011) лауреата Нобелевской премии по литературе шведа Тумаса Транстрёмера(1931). Один из переводчиков и автор вступления Алеша Прокопьев приводит выдержку из обоснования Нобелевским комитетом своего выбора: эти“образы дают нам обновленный взгляд на реальность”. Справедливо:“Смерть – это безветрие”. Второй переводчик – Александра Афиногенова.

В книге представлены воспоминания германского дипломата Эрнста фон Вайцзеккера. Автор создает целостную картину настроений в рядах офицерства и чиновников высших государственных структур, а также детально освещает свою работу в Лиге Наций, ведет летопись постепенной деградации общества после победы Гитлера. Высказываясь по всем важнейшим событиям политической жизни, опытный дипломат дает яркие характеристики Риббентропу, Гессу, Гитлеру, с которыми близко общался; его точные зарисовки, меткие замечания и отличная память помогают восстановить подлинную атмосферу того времени.

Статья из цикла «Гуру менеджмента», посвященного теоретикам и практикам менеджмента, в котором отражается всемирная история возникновения и развития науки управления.Многие из тех, о ком рассказывают данные статьи, сами или вместе со своими коллегами стояли у истоков науки управления, другие развивали идеи своих В предшественников не только как экономику управления предприятием, но и как психологию управления человеческими ресурсами. В любом случае без работ этих ученых невозможно представить современный менеджмент.В статьях акцентируется внимание на основных достижениях «Гуру менеджмента», с описанием наиболее значимых моментов и возможного применения его на современном этапе.

В книге секретаря ЦК ВСРП Я. Береца разоблачается роль империалистических держав, прежде всего США, и внутренней реакции в организации (под кодовым названием американских спецслужб – «операция “Фокус”») в 1956 г. контрреволюционного мятежа в Венгрии, показана героическая борьба сил социализма по разгрому контрреволюции. Книга написана на богатом фактическом и архивном материале. В качестве приложения публикуются некоторые документы и материалы, касающиеся событий того периода. Рассчитана на широкие круги читателей.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.