Между жизнью и честью. Книга II и III - [3]

Шрифт
Интервал

Светлана Анатольевна Трунова — самая молодая из учителей начальных классов, конечно, испугалась за Юлю. И хотя видела, что девочка уже вне опасности, но остановиться не могла — прыжок в „лягушатник“ был начат, оставалось приводниться в одежде и обуви и подхватить Юлю на руки…

Улыбается и краснеет в смущении Светлана Анатольевна, признаётся, что ей было страшно. Но страх не сковывающий, а подталкивающий… Видимо, такие „пугливые“, как Светлана Анатольевна, и коня на скаку остановят, и в горящую избу войдут… Потому что не успеют подумать, а как из огня-то выходить будут…»

(В сокращении. «Юля просто поскользнулась». А. Зуев. «Железногорские новости» от 9 апреля 1999 года).
* * *

В день памяти и скорби 9 Мая я спросила шестилетнюю внучку Злату, как она представляет войну? Она с улыбкой отвечала: «Ну, там танки дерутся друг с другом». Я стала ей рассказывать. Она насторожилась, через минуту замахала руками и быстро проговорила: «Не надо! Не надо рассказывать мне!» До сих пор не пойму, права ли была я …

О наградах я тоже думала иначе. Считала, что они выдавались только по заслугам. Оказалось совсем не так. В общем, как и в мирное время: кто ближе к начальству, тот и «снимает сливки». Побывав в архиве, просмотрев наградные листы, не удержалась, спросила старейшего работника.

«Короткие наградные — это заслуженные, — сказала она мне, — а длинные — чаще сами писали в штабе, знали, на какой орден сколько надо настрочить».

Это мне знакомо. Не раз узнавала на работе, как некоторые коллеги чужие заслуги складывали себе в копилку, а потом писали представление на награду. Пожалуй, приведу пример из жизни собственной. Наступил год 70-летия Победы в ВОВ. Мне есть что показать, о чём рассказать. Этот год совпал с объявленным годом литературы. Как говорится, не для наград старалась я, как и мой отец. Подготовленная мной студентка в честь великой даты стала лучшей на Всероссийской студенческой конференции, я сама получила диплом победителя за публикацию «Не позволим!», организовала и провела два международных литературных мероприятия, объединивших великую дату и год литературы. К 70-летию Победы на телевидении был записан ролик об отце и солдатском подвиге.

Спустя некоторое время мне коллеги показывают газету городской администрации «Железногорские новости», где объявлена благодарность за проделанную работу в честь знаменательной даты заместителю директора по научно-методической работе и её двум подругам. В ответ я только улыбнулась, у меня такого добра предостаточно.

Как оказалось, им нужны были благодарности для аттестации. Директору колледжа ничего не стоило попросить заместителя мэра, своего однокашника об услуге.

Речь не обо мне. Больно за наших настоящих защитников, проливших кровь, отдавших свою жизнь в тех далёких годах.

* * *

Моя профессия не позволяет забывать историю, которую я изучала в школьные годы.

Прошагав немало собственными шагами по истории нашей страны, сравнивая всё вбитое нам с детства с архивными документами, с информацией очевидцев, можно сделать единственный вывод: в советскую эпоху история основывалась не на документах, а на указаниях коммунистической партии, точнее — на указаниях руководителя партии.

Удовлетворение сейчас приносит то, что начался слом устаревших шаблонов. Обнаруживаются сражения не только победоносные, но и отступления, затяжные безрезультатные бои, например, под Сенно, на ржевской земле, о которых вообще умалчивали. Словом, предавали тех, кто почти безоружным шёл на вражеские танки и пулемёты.

Вызывает горькое сожаление то, что не торопятся пока исправлять ошибку тех навязанных, а проще говоря, придуманных фактов, которые опровергают открытые к доступу документы.

Войтенок Фёдор Иосифович

>(анкета)

Место рождения: село Дохновичи Стародубского уезда Черниговской губернии.

Место и дата призыва: Клинцовским РВК Орловской области, март 1940 года

Место службы: 12 б/танковый полк Московской пролетарской дивизии в должности механика-водителя, инструктора-водителя.

Участие на фронтах ВОВ: с июня 1941 года по сентябрь 1945 года.

Присвоено офицерское звание: БТ и МВ КА приказ № 0140 от 10.03.1944 г. — младший лейтенант (командир Т-34; с 10.09.1944 г. — командир взвода танков-тральщиков 148 отдельного инженерного танкового Борисовского ордена Александра Невского, ордена Кутузова III степени полка 3 Белорусского фронта), приказ № 01054 от 31.12.1944 — гвардии лейтенант.

Кто наградил: Западный фронт 31 армия № 013/н; 3 Белорусский фронт 11 гвардейская армия № 0109/н, БТ и МВ 11 гвардейской армии № 0156/н, БТ и МВ 28 армии № 3/н, Указ ПВС СССР Л№ 0251663.

Это фото мне было прислано из ЦА МО РФ из картотеки офицерского учёта командного состава. Я предположила, что это начало его службы в Красной Армии. Когда же фото было выставлено архивом на сайте героев Победы в более крупном плане, стали видны ордена на груди. Я решила, что это фото сделано в 1944 году (там всего три ордена), когда отец мой командовал взводом танков-тральщиков 148 ОИТП 3 Белорусского фронта.

Присланные документы подтверждают суждения некоторых историков о том, что наше руководство предполагало вести военные действия на чужой земле, поэтому не имело новейших карт своей местности. Только в первом наградном листе отца правильно указана область (Орловская), в остальных же — Черниговская. Наш район (уезд), по решению свыше, передавался, можно сказать, из рук в руки. По сути, отец родился уже в Гомельской области.


Еще от автора Нина Федоровна Войтенок
Между жизнью и честью. Книга I

Нина Фёдоровна — дочь гвардии лейтенанта, командира взвода отдельного 148 инженерно-танкового полка танкистов-тральщиков. «Тех, кто с первых дней Великой Отечественной войны вступил в неравную схватку с вооружённым до зубов врагом, прошагал „полземли“, — говорит автор, — давно нет в живых. Но ещё живы прямые наследники Победы — дети фронтовиков, которые из первых уст слышали рассказы о героическом солдатском пути, о том, как тяжело ковалась Победа. Я имела счастье жить рядом с героями, общаться и поэтому просто обязана передать потомкам боль и вместе с ней гордость за могучий советский народ.


Рекомендуем почитать
Одно желание

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ночь летнего солнцестояния

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ненавижу войну

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маяковский: "Кто, я застрелился? Такое загнут!"

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Подрыв БМП

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Виновных нет (Ахматова и Гаршин)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.