Методы арт-терапии в преодолении последствий травматического стресса - [64]
Davis J. Report: Environmental art therapy – metaphors in the field // The Arts in Psychotherapy. 1999. 26 (1). P. 45–49.
Derogatis L. R., Lipman R. S., Rickels K. et al. The Hopkins Checklist (HSCL): a self-report symptom inventory // Behavioral Science. 1974. 19. P. 1–5.
Digital Storytelling Association. Defining digital storytelling. 2002. URL: http://www.dsaweb.org (дата обращения: 15.12.2013).
Eric L. Humour in the struggle against a totalitarian regime // G. Roux, M. Laharie (Eds). L’Humor. Histoire, culture et psychologie. Paris: SIPE, 1998. P. 123–126.
Gardner H. Art, mind and brain. N. Y.: Basic Books, 1982.
Halkola U. A photograph as a therapeutic experience // D. Lowenthal (Ed.). Phototherapy and therapeutic photography in a digital age. London – N. Y.: Routledge, 2013. P. 21–30.
Hass-Cohen N., West K. Art therapy, neuroscience and complex PTSD // N. Hass-Cohen, R. Carr (Eds). Art therapy and clinical neuroscience. London – Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2008. P. 2 2 3–2 52.
Jakab I. Humor and psychoanalysis // G. Roux, M Laharie (Eds). L’Humor. Histoire, culture et psychologie. Paris: SIPE, 1998. P. 15–22.
Kalmanowitz D., Lloyd B. Art therapy and political violence: With art, without illusion. London – N. Y.: Routledge, 2005.
Kalmanowitz D., Lloyd B. Inside-out outside-in: Found objects and portable studio // E. Levine, S. Levine (Eds). Art in action: Expressive arts therapy and social change. London – Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2011. P. 104–127.
Knill P. Communal art-making and conflict transfor mation // E. Levine, S. Levine (Eds). Art in action: Expressive arts therapy and social change. London – Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2011. P. 5 3–7 7.
Knill P., Levine E., Levine S. Principles and practice of expressive arts therapy: Toward a therapeutic aesthetics. London and Philadelphia, PA: Jessica Kingsley Publishers, 2005.
Lepore S., Smyth J. The writing cure: How expressive writing promotes health and emotional well-being. Washington, DC: American Psychological Association, 2002.
Markow-Speiser V., Schwartz S. These stories are burning a hole in my brain: Using the arts to tell the stories of the Ethiopian Jewish Immigrant Community in Israel // E. Levine, S. Levine (Eds). Art in action: Expressive arts therapy and social change. London – Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2011. P. 128– 14 4.
Martin R. Inhabiting the image. Photography, therapy and re-enactment phototherapy // D. Lowenthal (Ed.). Phototherapy and therapeutic photography in a digital age. London – N. Y.: Routledge, 2013. P. 6 9 – 81.
Mazza N. Poetry therapy: Interface of the arts and psychology. Boca Raton, FL: CRC Press.
Nagy J. Anxiety, depression and humor // G. Roux, M. Laharie (Eds). L’Humor. Histoire, culture et psychologie. Paris: SIPE, 1998. P. 255–257.
Saunders N. Trench art materialities and memories of war. Oxford: Berg, 2003.
Silver R. Three art assessments. N. Y.: Brunner-Routledge, 2002.
Simmons M. A creative photographic approach: Interpretation and healing through creative process // D. Lowenthal (Ed.). Phototherapy and therapeutic photography in a digital age. London – N. Y.: Routledge, 2013. P. 53–66.
Solso R. Cognition and the visual arts. Cambridge, MA: Massachusetts Institute of Technology Press, 1994.
Spring D. Sexual abuse and posttraumatic stress reflected in artistic symbolic language // Dissertation Abstracts International. 1988. 50 (80). Р. 3716.
Spring D. Images reconstruct experience // D. Spring (Ed.). Art in treatment: Transatlantic dialogue. Springfield, Ill.: Charles C. Thomas. 2007. P. 215–132.
Spring J. Therapeutic soulspeak: The use of ancient oral poetry forms in therapy // Journal of Poetry Therapy. 2003. 16 (4). P. 199–216.
Stepakoff S., Hussein S., Al-Salahat M., Musa I., Asfoor M., Al-Houdali E.,Al-Hmouz M. From private pain toward public speech: Poetry therapy with Iraqi survivors of torture and war // E. Levine, S. Levine (Eds). Art in action: Expressive arts therapy and social change. London – Philadelphia: Jessica Kingsley Publishers, 2011. P. 128– 14 4.
Sylwester R. The neurobiology of self-esteem and aggression // Educational Leadership. 1997. 54 (5). P. 75–79.
Sylwester R. Art for the brain’s sake // Educational Leadership. 1998. 56 (3). P. 31–35.
Van der Kolk B. Psychological trauma. Washington, DC: American Psychiatric Press, 1987.
Weiser J. Phototherapy techniques: exploring the secrets of personal snapshots and family albums. Vancouver: Photo Therapy Centre, 1999.
Winn L. Post traumatic stress disorder and dramatherapy (treatment and risk reduction). London: Jessica Kingsley Publishers, 2008.
Ziv A. Personality and sense of humor. N. Y.: Springer, 1984.
В книге представлен ряд инновационных методик арт-терапии, связанных с использованием найденных объектов. Эти методики могут применяться в качестве самостоятельного блока практических занятий и как составная часть программ лечебно-реабилитационной, психопрофилактической и развивающей направленности. Авторы показывают сходство данной группы методик с ритуальными практиками и шаманской традицией, а также некоторыми формами искусства модернизма (ассамбляж, реди мейд) и постмодернизма (лэндарт, минимализм и др.)
Данная книга представляет собой первую в России попытку обобщения основных принципов и рабочих приемов использования арт-терапии в работе с детьми и подростками. Авторы приводят обзор имеющихся на сегодняшний день отечественных и зарубежных публикаций, а также делятся собственным опытом, представляя некоторые подходы к диагностике и коррекции эмоциональных расстройств у детей и подростков.Предлагается ряд вариантов использования методов арт-терапии в качестве средства развития определенных личностных качеств и умений, в том числе творческих способностей и коммуникативных навыков.Книга будет полезна для практических психологов, психотерапевтов, педагогов и социальных работников.
Есть два вечных спутника человека, которые сопровождают его всю жизнь, – это боль и страх. С ними надо уметь разговаривать и работать, и тогда они научат тебя жизни. Боль следует рассматривать как сигнал опасности, предупреждающий, что что-то не в порядке. Этот сигнал крайне важен для того, чтобы человек мог защитить себя от внешних и внутренних травм. Книга даст людям, столкнувшимся с болью, представление о том, какую информацию несет в себе боль, как эту информацию правильно понимать и что делать, чтобы боль появлялась как можно реже.
Алексей Максимович Шибаев – врач, психиатр, психоаналитик Чешского психоаналитического общества (CPS) Международной психоаналитической ассоциации (IPA), действительный член Общества психоаналитической психотерапии (SPP) Европейской федерации психоаналитической психотерапии (EFPP). Частнопрактикующий психоаналитик. Работает с детьми, подростками, взрослыми, тяжёлыми пациентами. Проводит супервизии и тренинговую психоаналитическую психотерапию. Автор и преподаватель ряда курсов по психоанализу и психоаналитической психотерапии.
В этой книге авторы не только знакомят читателя с языком и понятиями замечательной Страны Стройных, но подробно разбирают законы, регулирующие в ней жизнь. Выполнение этих законов позволяет человеку стать полноправным гражданином новой страны. Все это есть учреждение Ордена Стройности, предназначенного для тех, кто, снижая вес, думает, что движется вперед, а в действительности замкнут в заколдованном круге. Для тех, кто уже устал от этой бессмысленности, но еще не потерял веру. Для тех, кто догадывается, что есть в этой жизни что-то превыше размеров одежды и массы тела.
Книга, которую вы сейчас держите в руках, написана «по мотивам» моих первых книг. Это учебник, скорее даже методическое пособие для тех, кто готов распрощаться со своими недугами, кто по-настоящему решил работать над собой, кто хочет узнать, на что способна сила его духа.
К вам обращаются четыре обыкновенные женщины, которых судьба свела вместе более десяти лет назад. С тех пор каждой из них довелось пережить и огромные радости, и глубокие печали. Испытания не сломили их отважный дух, а взаимная поддержка помогла найти свою дорогу в жизни и девиз: «Выживать и процветать».Авторы пришли к выводу, что лучше всего делать это с юмором, дружбой, оптимизмом и постоянным поиском света в конце туннеля. Свои идеи и практические советы они излагают на страницах этой книги.
Разделение людей на мужчин и женщин определяет восприятие различий, характерных для психики и поведения человека. Идея противоположности мужского и женского начал встречается в традициях всех цивилизаций. Сегодня многие психологи ставят под сомнение такое жесткое деление человечества на две группы, считая, что оно приводит к возникновению многих психологических проблем. Гендерная терапия направлена на то, чтобы обучить мужчин и женщин продуктивным стратегиям и практикам поведения ради преодоления традиционных гендерных стереотипов и разрешения возникающих на их основе конфликтов и проблем.Данный справочник представляет собой удобный источник, к которому смогут обратиться практики, исследователи и студенты, для того чтобы получить всеобъемлющую информацию по техникам и инструментам коррекционной работы психолога в сфере гендерной терапии.