Методика тренировок по интеллектуальным играм - [7]
Игра дает развитие психологической пластичности. Игра далеко не одно только состязание. Необходимость вжиться в образ исторического или вымышленного героя, зачастую, единственная возможность найти верный ответ на поставленный вопрос.
Игра дает радость общения с единомышленниками.
Игра дает умение ориентироваться в реальных жизненных ситуациях, дает психологическую устойчивость, снимает уровень тревожности, который так высок сейчас в мире. Игра вырабатывает активное отношение к жизни и целеустремленность в выполнении поставленной цели.
2 . 2 . ИГРЫ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В ТРЕНИРОВКАХ
Пожалуй, самая древняя интеллектуальная игра – загадки, что нашло отражение в мифе о Сфинксе, задающем загадки путникам. Как известно, только царь Эдип применил нетрадиционный образ мышления и отгадал загадку, чем спас себе жизнь. Этот миф прекрасная иллюстрация, показывающая, что в "из ряда вон выходящих" ситуациях спасти может только быстрота и объемность мышления.
Одним их видов классификации интеллектуальных игр может быть классификация по признакам развития качества ума и мышления. Не следует играть только в одну игру, так как это притупляет остальные качества и возможности ума. Рутина в играх недопустима. "Зацикленность" команды только, допустим, на "Что? Где? Когда?" (далее в тексте ЧГК), приводит лишь к проигрышу команды. Образно говоря, ЧГК – Нил, питаемый играми-притоками.
Все интеллектуальные игры объединяет одно неоспоримое качество – они копилки знаний и эрудиции, они развивают мышление вообще и отдельные качества ума в частности. Ниже приводится описание игр с указанием тех качеств, которые данная игра развивает.
Моника.
Эта игра лучше всего развивает умение объяснить что-либо, если ты забыл слово. Также развивает образное мышление.Правила игры. Эта игра играется двумя тройками. Заранее ведущий или те, кто в этом туре не участвуют, готовят небольшие листочки, на которых пишутся слова. Перед игрой следует договориться какие слова можно писать, а какие - нет. Например, «Пишем только существительные!» или «Герои сказок и фильмов» и т.д.Каждый листочек складывается вчетверо (не больше! Иначе трудно будет развернуть), а затем все приготовленные листочки насыпаются в центр стола. Игровые тройки садятся друг против друга. Каждой тройке дается 20 секунд. По команде ведущего первый игрок первой тройки берет один из приготовленных листочков, разворачивает его так, чтобы остальные игроки (как чужие, так и свои) не видели, что там написано и, прочитав слово, пытается объяснить его остальным игрокам своей тройки. Если объяснение не удается, игрок имеет право кинуть листочек обратно в кучу (предварительно, сложив его снова) и право выбора листочка и объяснения написанного переходит к следующему игроку тройки. В течении 20 секунд игроки одной тройки должны успеть объяснить как можно больше листочков. За каждое угаданное слово присваивается один балл. По истечении 20 секунд, право отгадывания переходит к другой тройке. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся все приготовленные слова для этой пары троек.Игроки тройки-противника слушают объяснения своих противников. Ведь, возможно, им попадется тот листок, который был брошен обратно. В этой игре огромное значение имеет фактор времени (точнее, его нехватка).
Эрудит-Лото. (Автор-придумщик Борис Бурда)
Развивает интуицию. Для игры требуются таблички следующего вида:
№ вопроса
1
2
3
4
5
…
N
Вариант ответа
А
Б
В
Г
Правила игры. Ведущий читает вопросы (как правило, минимум – 8, максимум – 10) и к ним варианты ответов. Из четырех вариантов 3 – неверные, 1 – верный. Играющий должен отметить ту ячейку в таблице, которая (как ему кажется) соответствует верному ответу.
Комментарий. Практика проведения эрудит-лото на тренировках и на играх ЧГК (вариант - рекламная пауза) показала, что таблички ОБЯЗАТЕЛЬНО нужно собирать и проверять. Во-первых, каждый играющий желает знать свои результаты (качества ума?), во-вторых, на тренировках проверка результатов задания дисциплинирует игроков, в-третьих, проверка результатов наиболее ясно показывает динамику развития мыслительного процесса каждого игрока.
Пример: Эрудит-лото на тему «Как много я знаю!»
В оригинале это учение называется “Жу цзяо сюэ”, что буквально означает “учение школы образованных”. А нам это учение известно как:
А) Даосизм Б) Буддизм В) Синтоизм Г) Конфуцианство
В китайском языке термином ВЭНЬ обозначают три понятия культура, письменность и..
А) Литература Б) Поэзия В) Проза Г) Архитектура
В этот день в 1649 году царь Алексей Михайлович утвердил “Наказ о гражданском благочинии”, в 1971 году открылся цирк на Ленинских горах, в 1990 году начала работу радиостанция “Европа Плюс”, а в 1945 году..
А) водружено Знамя Победы над рейхстагом Б) подписана капитуляция ГерманииВ) подписана капитуляция Японии Г) взорвана атомная бомба над Нагасаки
Неподалеку от Челябинска в горах Урала найдена древняя столица Ариев, которая называется:
А) Авеста Б) Аркад В) Арктида Г) Аркаим
Знаменитый Аллан Пинкертон, по отзывам современников и историков, был честным человеком, но именно он создал, теоретически обосновал и широко применял на практике метод
Вторая книга серии "Боевой аекинес Мавка". Еще не издана. Первое представление чтаелям. Первая книга была издана в 2010 году и будет загружена позже. Автор.
Эта история про Выпуклый мир, который населён вещими лисичками. Уважаемые читатели, вам и книга в руки. Вперёд.Автор.
Вы знаете историю возникновения Интернета? Если — да, то вы посмеетесь над обработкой данных, а если — нет, то вы и посмеетесь, и захотите прочитать специальную литературу на ту же тему. Фентэзи — сила. В современном мире этот жанр лучше всего подходит для популяризации науки. Ваш автор.
Эта история о том, как правильно применять Силу Колдовскую. Сила – в творчестве, а вовсе не в Силе. Автор.
Цикл бесед священника Павла Гумерова посвящен тому, как научиться избегать столкновений и конфликтов в семейной жизни, как разрешать конфликтные ситуации, как достичь мира и взаимопонимания в браке.
Книга является первым в России историческим очерком трансперсонального проекта в российской культуре. Авторы книги, доктор психологических наук, профессор Владимир Козлов и кандидат философских наук Владимир Майков, проанализировали эволюцию трансперсональной идеи в контексте истории психологии, философии, антропологии и духовных традиций.Во втором томе исследуется русская трансперсональная традиция и выявляются общие характерные особенности трансперсональной парадигмы в России и трансперсонального мировоззрения нашего народа и великих российских мыслителей.
Осознаваемое сновидение есть сновидение, в котором спящий во время сна осознает, что видит сон. В таком сновидении спящий, достигая полной ясности сознания, с абсолютной уверенностью понимает, что все зримое и ощущаемое — сон, и эта необычная убежденность дает такой уровень свободы и личной силы, который недостижим в обычном сне. Эта книга уже является классическим произведением в области изучения сновидений и, наверное, еще долго будет оставаться одним из главных руководств для тех, кто следует по пути самопознания.
Жизнь – это наша марафонская дистанция. Если терять силы на стрессах и неприятностях, то едва ли мы доживем до достойного финиша. Успешный человек отличается от неуспешного не тем, что не падает, а тем, что умеет подниматься. Мудрый от обывателя отличается не тем, что не реагирует на стрессы и неприятности, а тем, что эта реакция скорее философская, чем злобная или страдальческая. Страхи, трудные люди, обиды, неуверенность, потери были и будут всегда. Вопрос только в том, управляют они нами или мы учимся управлять ими.Эта книга о том, как приобрести эти бесценные навыки.
Название этой книги говорит само за себя — «Как стать успешной стервой, которой все завидуют». Замечали ли вы, что «серую мышку» никто никогда стервой не назовет? А если женщина, наоборот, активно борется за «место под солнцем» и за свой «кусочек счастья» — пожалуйста, готов ярлык: стерва. Может быть, это слово имеет позитивный смысл?Автор полагает, что это безусловно так. Ведь основные черты характера стервы — самостоятельность, прагматичность, высокая адаптивность и беспощадность к себе. Стерва принимает важные решения сама, не перекладывая ответственность на чужие плечи.
Тебе не позволяли хотеть самому? Ты все время жил чужой волей, и поэтому ты сейчас уже не хочешь ничего? Ты разучился хотеть? Боишься выбирать и тебе уже проще жить, как все, и тихо все это ненавидеть?.. Но есть другое предложение: начинать жить снова, потому что сегодня – это не жизнь, а жить все равно хочется, и жизнь стоит того, чтобы ее прожить полной грудью, со всей скоростью! Начинается такая жизнь непросто. Она начинается с детства, а детство – с игры в «Хочу» и «Не хочу». И протестов против того, что «Надо».Эта книга о том, как научиться видеть завтра и сделать свою жизнь радостной!