Медальон из страны желтых одуванчиков - [8]
Профессор отложил в сторону листок и посмотрел на Златку.
— Теперь тебе понятно, почему твои подруги так себя ведут? Они потеряли способность что-либо понимать и мыслить, вот в чём причина их странностей. Пройдёт некоторое время, и они ничем не будут отличаться от животных, потому что их мозг будет полностью разрушен тупикинами.
— Есть ли способ их спасти? — с надеждой спросила Златка.
— Всё зависит от того, насколько поражён мозг, и как долго они их принимают. А спастись от тупикинов лучше всего — это не принимать их ни под каким видом. Но, к сожалению, люди по разным причинам попадают в те или иные неблагоприятные ситуации, а кое-кто, бывает, этим пользуется из каких-либо корыстных целей и начинает подкармливать несведущих людей настоящей отравой. Вот и всё. Лучше всего их не принимать. Ну, а если принял, то не всё потеряно. Я сразу, когда прочитал в иностранных журналах о тупикинах, стал искать средства против их пагубного действия. Дело в том, что природа устроена так, что на любой яд имеется противоядие, или по научному — антидот. Я стал искать антидоты тупикинов, открыл несколько препаратов, способных нейтрализовать их действие. Одновременно мои вещества восстанавливают и укрепляют клетки головного мозга. Работа очень трудоёмкая, из-за невостребованности моего открытия пришлось приостановить поиски. Откровенно говоря, не думал, что эта беда нас коснётся. Оказывается, что она рядом, теперь я вижу: пришла пора снова браться за свою старую работу.
— Я хочу вам помогать, найдутся ли для меня поручения? — спросила Златка.
— Не исключено, — ответил профессор. — Возникнет много проблем и трудностей, и мне, конечно, потребуется помощь. Вдвоём мы обязательно решим все задачи и спасём страну Жёлтых Одуванчиков и её жителей от коварной напасти.
— Профессор! Мы с Кларой будем помогать вам! — с радостью воскликнула Златка. — Я заю: она согласится!
— Клара? — удивился профессор. — Какая Клара?
— Моя подруга, ворона, она мне дала ваш адрес.
— Ах, да, да, знаю, знаю. Клара очень смышлёная, она может нам пригодиться. Теперь перейдём к конкретным делам. На изучение и восстановление моих старых опытов над тупикинами мне понадобится недели две. Потом я начну работу над получением антидотов тупикинов, на это уйдет ещё около месяца. Затем возникнет новая проблема: в виде чего нам изготавливать наши антидоты. Профессор Тупикин их поместил в тянучки, рассчитывая на то, что дети любят жевать жевательную резинку. Нам тоже нужно придумать, в каком виде наши подопечные будут принимать антидоты. Нужно, чтобы форма применения была простой, легкодоступной и эффективной. В общем, дел много. Есть над чем поломать голову. Конечно, однозначно, мне нужна помощь. Но, повторяю, сначала необходимо всё хорошенько продумать. Я дам знать, когда у меня будет готов план действий. Сейчас мне пора на совещание в институт.
Тут профессор протянул руку Златке, они попрощались, и девочка пошла домой.
ГЛАВА СЕДЬМАЯ,в которой у Златки чуть-чуть не разрушились все планы
Дома Златку встретила мама.
— Где ты так долго ходишь, я жду тебя уже два часа, чтобы сообщить новость. Я взяла путёвку в дом отдыха на берег Чёрного моря. Представляешь, мы проведём целый месяц под тёплым южным солнцем на берегу моря! Загорим, покупаемся, наедимся фруктов. У нас мало времени на сборы, всего два дня, нужно купить билеты и собрать необходимые вещи.
— Я не поняла, с кем ты поедешь? — спросила Златка.
— Как с кем? С тобой, конечно! Ты такая у меня бледненькая, худенькая, не мешало бы тебе оздоровиться за лето и набраться свежих сил на будущий учебный год.
— Я не могу ехать с тобой, мама, — виновато сказала Златка.
— Как не можешь? — удивилась мама. — Я не верю своим ушам. Что за причина, из-за которой ты отказываешься ехать на Чёрное море, о котором мечтала всю зиму?
— Мама, мы сейчас начали работу с профессором Мудровым над получением антидотов тупикинов. Профессору одному будет трудно всё успеть, тем более что это я его втянула в эту проблему. У нас очень мало времени. Мы с Кларой будем ему помогать.
— Постой, постой! Какая работа, какой профессор, какая проблема? При чём здесь ты, и кто такая Клара?
— Мама, ты ничего не знаешь, извини, я тебе об этом не говорила, у тебя полно своих дел. Есть хорошая страна Жёлтых Одуванчиков, там было всё прекрасно, пока до неё не добрался злой профессор Тупикин. Он изобрёл ужасное вещество, которое вредно действует на человека. Он стал подкармливать этими тупикинами жителей этой страны. В результате люди очень пострадали, но беда ещё в том, что они сами не понимают этого. Как ты думаешь, нужно помочь жителям той страны? — спросила Златка.
— Конечно, нужно, но только ты при чём здесь? — в свою очередь задала вопрос мама.
— Я одна знаю, где находится прекрасная страна, и как в неё можно попасть.
— Что это за таинственная страна, о которой знаешь только ты и никто больше? Покажи мне её на карте.
— На карте её нет, потому что она находится высоко-высоко над землей. Я в неё попадаю только во сне.
Увидев, что мама улыбнулась, Златка быстро сказала:
— Но ты не думай, она настоящая. В ней живут обычные люди, у меня там есть подруги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.
Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Добро пожаловать в Спасгород! Каждый Лифт здесь обладает характером, сознанием и даже душой. С давних пор умные машины помогают людям, и горожане платят им уважением и любовью – все, кроме одного… Таинственный Мглистый Механик снова возник из небытия и вышел на охоту за Лифтами. Стража бездействует, и, кажется, никто не остановит злодея. Но трое отважных ребят – близнецы Дима, Витя и Настя – готовы бросить Мглистому вызов. Только как простые школьники справятся с бессмертным чудовищем?