Медальон из страны желтых одуванчиков - [6]
Рёв голосов, рыданий и оглушительного визга прервал речь профессора. Призывая всех угомониться и слушать дальше, он поднял вверх левую руку. Златка увидела на его запястье часы.
“Странно, — подумала она, — если он внушил всем, что время в стране остановлено, зачем сам носит часы, и как узнал, что прошло три года?” Профессор продолжал:
— Благодаря тянучке, которую вы очень полюбили и тупикинам, к которым привыкли, что не можете без них обходиться, вы совершенствуетесь. В вас расцветают лень, обжорство, враньё, жадность, бессердечность, равнодушие, тупость, глупость, безответственность, болтовня и разгильдяйство. Все эти качества помогут нам в укреплении и процветании нашей страны. Да здравствует Разгильдяндия, самая лучшая страна в мире. Да здравствуют наши герои-дипломанты, которых я награждаю, и все остальные жители, которым желаю равняться на самых передовых и успешных ребят. Подходите за наградами, праздник открыт. Кто хочет получить ещё тянучек, не медлите, торопитесь, я угощаю всех!
Златке стало всё ясно. “Вот, оказывается в чём дело! Какой ничтожный, подлый человек профессор Тупикин! Он вбил в головы людей сущий бред. Своими тупикинами одурачил доверчивых ребят. Остановить время никто не в силах, он знает об этом сам, поэтому носит часы. Но как ему удалось подчинить своей воле всех жителей страны? Взрослые тоже внимательно его слушают и хлопают в ладоши, значит, им нравится всё, что он говорит. Неужели они не понимают, что всё зло от этих отвратительных тянучек? Ведь со временем они превратятся в тупых, покорных существ без ума и воли. Нужно постараться забрать у него портфель. Всё зло профессора хранится в нём”, - думала Златка, наблюдая, с какой жадностью разбирали профессорское угощенье все собравшиеся на праздник.
Но тут в небе появилась огромная чёрная туча, поднялся сильный ветер, и, как из ведра, полил дождь. Он в одно мгновение разогнал всех на Мусорной площади. Златка наотрез отказалась от предложения девочек бежать к ним в дом, вспомнив жалкое и убогое пристанище. Она осталась сидеть на дереве, к тому же дождь почти не попадал на неё сквозь густую крону. Протянув руку, она набрала в ладонь чистой воды и выпила глоточек. Девочки убежали, а она сидела и слушала, как шумит дождь…
Златка проснулась. Было утро. Она встала, взглянула на себя в зеркало. Глаза её были влажными, на щеках виднелись следы от слёз. “Я плакала во сне, или это дождь страны Жёлтых Одуванчиков замочил лицо?” — растерянно подумала она.
Распахнув окно, девочка вдохнула свежий прохладный утренний воздух. Повсюду стояли огромные лужи, вся земля была обильно пропитана ночным дождём. Но утреннее солнце светило приветливо и радостно, как бы обещая, что все последствия ночной стихии оно быстро устранит, и не нужно по этому поводу расстраиваться.
Златка думала об увиденном сне: “Что же делать? Моей любимой страны Жёлтых Одуванчиков больше нет”.
Ей не хотелось в это верить. Заправляя постель, она увидела под подушкой пластик тянучки. “Выходит, я забрала тянучку из страны Жёлтых Одуванчиков? Значит, всё, что увидела во сне, правда! А раз так, то нужно немедленно спасать людей и страну от злого профессора Тупикина и его тупикинов”, - пронеслось у неё в мыслях. Но как? Златке необходимо было с кем-то посоветоваться и рассказать увиденный сон.
ГЛАВА ПЯТАЯ,в которой Клара устраивает Златке встречу с профессором Мудровым
Уже прошла целая неделя, как Златка рассталась с Кларой, и ей не терпелось её увидеть. Но, увы, ворона почему-то не прилетала. Окно в комнате Златки было распахнуто настежь с утра до позднего вечера, в холодильнике скопилась гора бутербродов, так понравившихся Кларе, а птицы всё не было. Но Златка, несмотря ни на что, каждый день откладывала для вороны бутерброды то с колбасой, то с сыром, то со сливочным маслом, то с ветчиной.
“Что же это она так долго засиделась в своём гнезде? — думала девочка каждый день, глядя на приготовленные бутерброды. — Впору самой складывать еду в пакет и лезть на тополь, только я не смогу залезть на самую верхушку”.
И тут на подоконник села ворона.
— Клара! — обрадовалась Златка. — Я только что о тебе подумала! Ты словно услышала мои мысли. Почему тебя так долго не было? Как твои дела?
— Кар! Кар! Здравствуй, Златка! — прокаркала ворона. — Можешь меня поздравить, у меня родилось шесть близнецов, все похожи друг на друга, как две капли воды, все здоровые и красивые.
— Поздравляю! Подожди, я принесу еды. — Златка побежала на кухню.
— Вот, угощайся, я знаю, что ты голодна, — предложила девочка, быстро вернувшись.
Она поставила тарелку с бутербродами перед Кларой.
— Спасибо, спасибо, не откажусь. Я действительно проголодалась. Своих деток не успеваю кормить, они без конца хотят есть. У них ни на минуту не закрываются рты. Мне приходится много летать взад- вперед, искать корм и носить его им. О себе подумать нет времени. Я к тебе на минуточку, размять крылья и поболтать.
Клара выбрала бутерброд с сыром и начала его клевать.
— Что у тебя нового? — спросила она. — Как проводишь каникулы?
— Знаешь, пока тебя не было, я побывала в своей старой, доброй стране Жёлтых Одуванчиков, но то, что я в ней увидела, меня очень расстроило. В этой стране теперь поселился профессор Тупикин, он завалил страну фирменной тянучкой. В ней содержатся тупикины, очень вредные для здоровья вещества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эта книга — сборник фантастических и реальных историй о поиске смысла, о вечных ценностях: добре и зле, о любви и Боге, а также о других возможных и невидимых глазу реальностях. Книга для взрослых и детей, кому интересна жизнь за гранью привычного и кто в обыденном видит прекрасное.
Фантастическая повесть «Необычайное путешествие Петьки Озорникова» (1956), одна из первых «оттепельных» попыток представить картину коммунистического будущего для юного читателя.
Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Добро пожаловать в Спасгород! Каждый Лифт здесь обладает характером, сознанием и даже душой. С давних пор умные машины помогают людям, и горожане платят им уважением и любовью – все, кроме одного… Таинственный Мглистый Механик снова возник из небытия и вышел на охоту за Лифтами. Стража бездействует, и, кажется, никто не остановит злодея. Но трое отважных ребят – близнецы Дима, Витя и Настя – готовы бросить Мглистому вызов. Только как простые школьники справятся с бессмертным чудовищем?