Марк Дарков в Долине Желаний - [10]

Шрифт
Интервал

– Мы ничего не боимся, – ответила Стася за двоих, заметив побледневшее лицо подруги. Смелько напугала одна только фраза о том, что ее может что-то испугать.

– Прошу вас, расскажите, что случилось. Мы очень переживаем за Людмилу.

– Ох-ох, вы ж не отстанете?

– Не отстанем, – подтвердила Стася.

– Тогда слушайте и не говорите потом, что я вас не предупреждала. Это случилось двадцать восьмого декабря…

– Но, постойте. В этот день мы вместе с ней отмечали в классе новогодний огонек…

– Все правильно. Людмилочка исчезла после того, как вы разошлись по домам. Я помогала ей убираться в классе. Парты и столы были расставлены по местам, когда Людмила сказала мне, что ненадолго отойдет. Прождав ее сорок минут, я начала волноваться. Еще через двадцать я пошла на ее поиски. Классы были закрыты, на этажах никого не было. Я обошла школу несколько раз, но Людмилочка как сквозь землю провалилась.

– Может быть, она ушла домой? – предположила Стася.

– Нет, не стала бы она уходить, со мной не попрощавшись. И потом, шуба ее в классе осталась висеть. Не могла же Людмила в одном свитере по такому морозу уйти.

– А полицию вы вызывали? – со знающим видом спросила Стася.

– Вызывали, милочка моя, вызывали. Да толку что? Они приехали, обыскали школу и руками развели. Сказали, что искать будут, но ничего не обещают. Такие вот дела, голубушки мои. Исчезла наша Людмила. Остается надеяться на лучшее. Ох, словами-то мы Людмилочке все равно помочь не сможем, выпейте-ка лучше чайка. Он почти остыл, пока мы с вами беседу вели.

Восьмиклассницы взяли чашки с чаем и, поблагодарив буфетчицу, сели за стоящий в дальнем углу желтый столик.

– Как можно исчезнуть, не выходя из школы? – спросила Доминика у подруги, сжимавшей в руках чашку.

– Я думаю, ее похитили, – задумчиво отозвалась Мишкина.

– Похитители обычно требуют выкупа…

– …От родственников похищенного человека, – закончила Стася предложение подруги.

– Но как мы узнаем, требовал ли кто-либо выкуп?

– Мы спросим об этом ее сына.

– Разве у Людмилы есть сын? Даже если есть, как ты собираешься с ним разговаривать? Мы не знаем ни ее адреса, ни телефона.

– Нам не нужен ни адрес, ни домашний телефон. Ее сын учится с нами в одном классе.

– Быть такого не может! – воскликнула Доминика. – Кто же он?

– Марк!

– Да ну! С чего бы это вдруг? – задыхаясь от удивления, спросила Смелько.

– Во-первых, у них одинаковые фамилии. Ты не обратила на это внимание?

– Нет, – честно призналась Доминика. – Но, может быть, они просто однофамильцы.

– Парков – редкая фамилия. По крайней мере, я больше такой ни у кого не встречала. Но это еще не все. Смотри!

Стася вытащила из портфеля ежедневник и, открыв загнутую страницу, положила его перед подругой.

– Начинай читать с третьего пункта, – посоветовала Стася.

– Купить Марку подарок на Новый год, – прочитала Доминика вслух.

– Видишь! Получается, что Марк – сын нашей учительницы?

– Подожди… Тут же не написано: «Купить подарок сыну по имени Марк». Возможно, Марком зовут ее мужа, брата или знакомого.

– Я как-то об этом не подумала… – Стасю удивил ход мыслей Доминики.

– И потом, если Марк на самом деле ее сын, то почему он пришел в нашу школу только сейчас, вместо того, чтобы учиться здесь с самого начала?

– Ты думаешь, что это – всего лишь совпадение?

– Да.

– Мне почему-то все равно кажется, что я права. В любом случае, наш спор может разрешить только сам Марк.

– Ты хочешь его напрямую обо всем расспросить? – с хитрецой спросила Доминика.

– Хочу. Но, честно говоря, я боюсь, – смущенно призналась Стася.

– Ты боишься? Ты же никогда ничего не боялась. Помнишь, как ты залезла на яблоню, чтобы спасти соседского котенка?

Стася, молча, кивнула.

– А как ты догнала вора, укравшего у тети Мани сумку, – продолжала Доминика.

– Да, все это я бы, не раздумывая, сделала еще раз. Но вот подойти к Марку боюсь. Может быть, ты поговоришь с ним?

– Нет, нет и еще раз нет! Он нравится тебе, ты с ним и разговаривай, – прошептала Доминика.

Она была на удивление непреклонна.

– Ладно! – согласилась Стася, немного помолчав. – Я поговорю с ним… Когда представится подходящий момент…

При одной мысли о том, что она будет разговаривать с Марком, у Стаси перехватило дыхание. Ее сердце принялось отстукивать такт африканских ритмов.

– Ой, мы сейчас опоздаем на физкультуру, – спохватилась Смелько, взглянув на экран мобильного телефона.

– Не опоздаем. У нас в запасе пять минут, – успокоила подругу Стася, задумчиво отхлебывая остывший чай.

Глава 15. Объект повышенного внимания

В зимнее время года уроки физкультуры проходили на улице, в небольшом парке, располагавшемся недалеко от школы. Одни ученики катались на лыжах, другие предпочитали санки, а остальные любили покидаться друг в друга снежками.

Учительница по физкультуре Кира Кирилловна или Кир-Кир, как ее обычно величали, поощряла любые спортивные увлечения школьников. Приоритетами невысокой, коротко стриженой женщины были хорошее настроение и здоровье ее учеников.

Стоял прекрасный зимний день. Солнце приятно согревало лица молодых спортсменов. Снег задорно похрустывал под ногами Доминики и Стаси, замыкавших ряд одноклассников, идущих вслед за учительницей. В одной руке девушка со светлыми, торчащими из-под шапочки косичками несла блестящие бело-розовые лыжи, другой она держала лыжные палки. Зеленоглазая Доминика везла за собой санки травяного цвета.


Рекомендуем почитать
Похождения Прокошки и Игнашки

Дивный образчик творчества МТА 20-х годов 20 века. Иллюстрации А. Старчевского. Опубликовано в харьковском журнале «Октябрьские всходы» 1925 г., №№ 1-17, 19–20.  .


Вторжение Человекосжималок. Часть первая

В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?


Вторжение Человекосжималок. Часть вторая

В школе и дома Джек Арчер всегда слыл фантазером — вечно ему мерещились оборотни, монстры и летающие тарелки. Недаром к нему прицепилось прозвище «Тарелочник». И когда Джек замечает, что в доме его загадочного соседа, мистера Флешмана, творится всякая чертовщина, никто ему не верит. Джек решает раскрыть тайну мистера Флешмана… и узнает, что на Землю вот-вот высадятся зловещие инопланетяне. Сможет ли Джек остановить жестоких захватчиков?


Служба Спасения Миров

Центр Управления Службы Спасения Миров (ССМ) получает сообщения, что с Новым Артеком, межпланетным детским курортом потеряна связь. Отдыхающие на Новом Артеке дети отказываются общаться с другими планетами. Центр Управления решает направить на Новый Артек троих ребят – курсантов Академии Юных Спасателей Матвея Курочкина и Николая Сидоренко, а также Джессику Лоу из Средней Школы Психологии. Задача ребят – установить, что произошло на Новом Артеке и попытаться исправить ситуацию. В свое распоряжение они получают сверхсветовой спасательный катер «Быстроход-12» и последнюю модель ДРИПа – десантного робота-исследователя планет.По пути на Новый Артек и на самой планете группе юных спасателей приходится сталкиваться со многими непредвиденными ситуациями, для выхода из которых приходится применять не только знания, но и смекалку, взаимовыручку и твердый характер.В конце концов, благодаря сдружившейся троице загадка Нового Артека будет разгадана, а ребята получат заслуженные награды за… спасение человечества.


Остров кошмаров

Когда популярный детский автор поехала на Кубу, она и не думала, что ей предстоит столкнуться с настоящим вампиром. Шалость кубинских детей, обещавших показать ей вурдалака, едва не закончилась трагично. Оказывается, монстр действительно существует, как существует и чупакабра — загадочное существо, убивающее животных, высасывая из них кровь. Невинная шутка обернулась нежданными неприятностями…


Новогодний джинн

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.