Марго Синие Уши - [8]

Шрифт
Интервал

По математике проходили задачи в два действия. Хотя Макс и кривился — он мог даже в сто действий задачи решать прямо в уме. Но остальные не умели.

— Марго, ты опять вертишься, — сделала замечание Ирина Игоревна. — Лучше выйди к доске и придумай задачу в два действия.

Марго с удовольствием вышла к доске — хорошо размяться, а то она уже десять минут тихо сидела за партой. Половину пути до доски она прошла, а половину пропрыгала на одной ножке. И начала задачу:

— В одном чёрном-чёрном городе была чёрная-чёрная улица. По этой чёрной-чёрной улице летали чёрные-чёрные руки. На поворотах они рулили оттопыренными мизинцами. Вот однажды чёрной-чёрной ночью из чёрного-чёрного дома вылетело три чёрных-чёрных руки. Потом из второго чёрного-чёрного дома вылетело ещё четыре чёрных-чёрных руки. Потом из третьего чёрного-чёрного дома вышел охотник и подстрелил пять рук! Вопрос: сколько рук осталось летать в чёрном-чёрном городе?

— Задача в два действия, — напомнила Ирина Игоревна.

— А из чего он их подстрелил? — спросил Валерка.

— Из чёрного-чёрного ружья, — пояснила Марго. — Он же охотник.

— А зачем?

— Они верещали и спать ему мешали.

— Зря, — не одобрил браконьерство Валерка. — Надо было ловушкой подманить и в зоопарк сдать.

— Я уже давно сосчитал, что две руки осталось, — сказал Макс. — Надо было больше рук напустить. 358, например. А охотник застрелил 192…

— Нет, это какой-то триллер получится, сплошь убитые руки и кровь ручьём, — не одобрила Джамиля.

— Он их не насмерть застрелил, — поправилась Марго, которой тоже стало жалко чёрных рук.

— Вот я хорошую задачу придумал. В Березовском сделали зоопарк, — начал Валерка. — В нём жило пятнадцать крокодилов. Два синих, два красных, остальные лиловые. Сколько лиловых крокодилов жило в Берёзовском?

— Одиннадцать, — сказал Макс. — Для лялечек задача.

— Максим, займись-ка лучше вчерашними интегралами и не мешай нам, — попросила Ирина Игоревна.

— Не хочу интегралами, там крокодилов нет, — проворчал Макс, но всё-таки открыл учебник для десятого класса.

— А пять подстреленных рук упали прямо на одного лилового крокодила и приросли, — Марго обрадовалась возможности оживить подстреленные чёрные руки. — Крокодил аж запрыгал: у него было четыре лиловые лапы и ни одной чёрной руки! И он стал этими руками… м-м-м… что же он стал ими делать?

— Пельмени лепить, — предложила Джамиля. — Я тоже умею, мы дома с мамой лепили.

— Ох, — вздохнула Ирина Игоревна. — Интересная задача получилась. Марго, напиши на доске решение задачи.

— Про руки или про крокодилов? — уточнила Марго, берясь за маркер. Школа-то продвинутая, на доске не мелом писали, а особым карандашиком-маркером.

— Про что хочешь.

— Лучше про руки, а то я крокодилов рисовать не умею, — решила Марго и нарисовала домик. Над домиком растопырились три ладошки, похожие на звёздочки. Рядом она набросала ещё один домик и над ним — ещё четыре ладошки-звёздочки. Внизу она изобразила охотника и задумалась — как рисуют ружьё?

— Надо писать цифрами, а не картинками, — поправила Ирина Игоревна. — Валера, помоги Маргоше.

Валерка выскочил к доске, но не стал писать 3+4, на что смутно надеялась Ирина Игоревна, а пририсовал к Маргошиному охотнику ружьё с него размером. И, прежде чем Ирина Игоревна осознала опасность, подрисовал к дулу ружья выстрел в виде кривого облачка. БА-БАХ! На доске полыхнуло, нарисованный охотник с доски ссыпался, а доска свалилась со стены. Марго ойкнула.

— Ответ: осталось две чёрные руки, — Валера невозмутимо показал на обугленный рисунок и начал писать слово «ответ».

— Пра-а-авильно, — дрожащим голосом похвалила Ирина Игоревна.

Потом были ещё уроки и обед, и опять уроки, и полдник, и прогулка, и домашнее задание, и ужин, так что Марго с непривычки очень устала от такого длинного дня. Дома-то ей полегче жилось. И когда наступил вечер, она уже не очень хотела рассказывать страшилки. Но ребята набились в их с Джамилёй спальню, уселись тесно на кровати и на ковёр и приготовились слушать. Марго вздохнула, зевнула и начала:

— В одном городе жила-была девочка. Она училась в первом классе, как мы. И у неё была чёрная рука. Одна рука нормальная, розовая, а другая чёрная. Она такая родилась. Ну вот как у меня уши синие, а у неё рука чёрная. И ночью, когда девочка спала, эта Чёрная рука отстёгивалась, летала по городу и душила всех, кого встречала.

Тут Марго сбилась, потому что заметила, что все смотрят на её уши.

— А твои уши? — дрожащим голосом спросила Джамиля. — Они ночью тоже отстёгиваются и летают по городу?

— Н-не знаю, — удивилась Марго. — Откуда ж я знаю. Я ночью сплю и за ушами не слежу.

— Вот ты сегодня с Марго ночуешь, вот и проверь, — сказал Макс Джемке.

У той глаза стали совсем круглые, а потом совсем шестиугольные.

— Я ушей не боюсь, — мужественным голосом сказал Валерка, отодвигаясь от Марго подальше. — А что они делают, твои уши, когда по городу летают? Тоже кого-нибудь душат?

— Балда, как уши могут душить! — хмыкнула Марго. — Они… это… они полезные. Они борются с пьянством.

Тут ребята совсем сильно удивились, хотя и до этого были удивлённые, — как уши могут бороться с пьянством?


Еще от автора Светлана Аркадьевна Лаврова
Кошка до вторника

Писательница Светлана Лаврова уже хорошо знакома читателю двумя сборниками сказочных повестей — «Требуется гувернантка для детей волшебника» и «Замок между мирами», которые были недавно выпущены в серии «Уроки фантазии» издательством «Сократ». Новая книга С. Лавровой стала обращением к жанру фантастического детектива. Отважные тинейджеры — сыщики-любители — весело, хотя и не сказать чтобы легко, расследуют убийство Водяного в лесу у Бабы Яги, а в другой повести находят похитителя соседской кошки Муринды.


Привидение — это к счастью

Если вы уже прочитали увлекательное приключение «Верните новенький скелет», то вам не нужно представлять авторов и героев этой книги. А если ещё не читали, мы вам завидуем — у вас впереди не одна, а две очень смешные истории. Светлана Лаврова и Ольга Колпакова сочинили новую повесть про школьников, дошкольников, родителей, бабушку, ведьму и фокусника из Екатеринбурга. Тайну коробочки с привидением расследуют неутомимая Стася и её верные друзья и соседи — сестра Саша, Иван Лапшов и маленькая Дашенька. Не обошли приключения стороной и четвероногих героев — Кошмара с Картахеной.


Коты, призраки и одна бабушка

На даче можно купаться в пруду и есть всякие морковки-клубнички. А можно обезвреживать вампира, искать обломок метеорита, раскапывать клад, общаться с огненноглазыми демонами… И как здорово, что на дачу к бабушке приехали не только внуки, но и их коты! Потому что приключений получается в два раза больше! И в два раза смешнее!Котов в этой книге очень много. Они общаются с волшебниками, едят колбасу с колбасного дерева, дружат с привидениями, летают по небу, а иногда просто сидят, нарисованные на старинной открытке.


Верните новенький скелет!

Эта книга о трёх днях жизни двух обычных екатеринбургских семейств. Трёх очень необычных днях. Пропажи и погони, шантаж и любовь, тайны, загадки, и, конечно, при этом никто не думал отменять уроки. Вам придётся отправиться в простую уральскую школу, посетить несколько предметов и удостовериться, что скелет действительно пропал! Читателя прокатят на трамвае и на легковом автомобиле (маршрут проследует от центральной площади до кладбища с заездом в ДК и ветеринарную клинику), попугают призраками, зубастыми рыбами и летающими милиционерами, угостят плюшками и жареной рыбой.


Череп в клубнике и другие тайны Тополиной дачи

Лето на даче… Кто-то прореживает морковку, поливает укроп и удобряет клубнику. Но это не про наших героев. Здесь посреди участка Отелло швыряется горшком, Офелия думает о смысле жизни, а Муму дружит с лягушкой. А чем заняты ребята, знакомые читателям по книгам «Верните новенький скелет!» и «Привидение – это к счастью»? Они раскрывают новые тайны, глобального и местного масштаба. Рядом, на даче с огромным Тополем, творится что-то странное: снежный человек, инопланетяне, археологи – всё смешалось в дачном посёлке «Ромашка».


Куда скачет петушиная лошадь

Юмористическая приключенческая сказка с участием совершенно невероятных персонажей из легенд народа коми.Подходит читателям 11–16 лет.


Рекомендуем почитать
Повесть о мужестве

Биографическая повесть о жизни Героя Советского Союза капитана Н. Ф. Гастелло.


Приключения лесной ведьмочки Шиши

Книга «Приключения лесной ведьмочки Шиши» — результат соци­ального проекта газеты «Вечерняя Москва», издательства АСТ и компании «Книга по требованию». Сказку написала сибирячка (г. Новокузнецк) Тамара Черемнова — инвалид детства с тяжелой формой ДЦП: парали­зованы руки и ноги, сильно нарушена координация движений, затруд­нена речь. И при этом светлый ум, умение радоваться жизни и доброе отношение к людям. Тамара не захотела мириться с жалкой участью пассивной инвалидки-колясочницы — и начала писать рассказы, очер­ки, сказки, сразу проявив свой яркий литературный талант.


Дети до шестнадцати

Герои этой повести - обыкновенные городские ребята По вечерам они собираются во дворе, слушают «Спидолу», спорят о футболе и боксе. Иногда все вместе отправляются в кино или на стадион. Короче говоря, на первый взгляд кажется, что жизнь их идет без особенных происшествий. Но ребята взрослеют и все чаще задумываются над жизненными вопросами, все внимательнее присматриваются к жизни взрослых. И отношения их с родителями становятся более сложными, а порой и нелегкими… Художник Леонтий Филиппович Селизаров.


Исследователи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рыцарь XX века

Повесть о египетском поэте и борце за свободу и независимость своей родины — Абд ар-Рахмаие аль-Хамиси.


Золотушка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.