Manuscriptum - [26]

Шрифт
Интервал

x x x

Ты просыпаешься - постель такая белая, Как будто снег над высохшими травами. И левая рука не знает слова "левая", А правая - не знает слова "правая".

Тепло тебя щекочет языком. Ты открываешь глаз, что незнаком Со словом "глаз"; ты шевелишь рукой, Не отвечая на вопрос, "какой?"

Для слов, наверно, существует рот, Но в полумраке кто его найдет? Пока ты ощущаешь только мглу, Движение от холода к теплу.

Когда-нибудь мир обретет границы, Но неизвестность снова повторится.

x x x

Облака - ряды безвольных ртов. Ветер дует в трубы городов.

И, небесной музыке в ответ, Странный звук рождается на свет:

Так поет хор голосов печальных О своих несчастиях случайных,

О своих нелепых, жалких тайнах, О пропавшей музыке планет.

x x x

Иногда мы взрослые, Иногда мы дети, Иногда мы самые Странные на свете.

Иногда мы разные, Иногда мы - врозь, Иногда мы видим Друг друга насквозь.

Иногда мы ездим К кому-нибудь домой. Иногда - летом, Иногда - зимой.

x x x

То, что случится, посею в снегу. Всходы увидеть пока не смогу.

Пряха-неряха смотрит в окно, "Завтра" мотает на веретено, Мне оставляет одни только "но".

x x x

Леденцовый петушок на флюгере, Ветер слижет твое сердце.

x x x

Водоросли, Пустые бутылки, Яичная скорлупа Прилипают к моим стопам.

Но не это Отпугивает вас, А холодные пальцы И пронзительный взгляд глаз Болотного цвета.

И пелена волос Зеленой слизи и слез, Куда примешиваются кувшинки И стрекозьи личинки.

x x x

Мороз окутал землю паром, Заставил зазвенеть мосты. Катилось солнце алым шаром, День оседал на тротуары, Под вечер появился ты.

x x x

Не заснуть одной - как грустно это. Жду рассвета, а на самом деле - лета. За закрытыми глазами - пятна света, Стеклышки для твоего портрета.

x x x

Я поворачиваю голову Я слежу за тобой Из-под желтых ресниц Подсолнуха.

x x x

Все дорожки в саду Уходят за горизонт.

x x x

Некоторые Делают из мухи слона. Другие Делают жемчужины Из песчинок.

x x x

Пейзаж омытый и согретый, Две кошки солнечного цвета Глядят без устали на море Всю зиму может сниться это.

x x x

С утра - какая-то досада, Осадок и туман в душе. И падает из окон вата, Из рам на третьем этаже.

И все закрыто ей уже, И мы с тобой - два акробата На проволоке в неглиже, Над морем, воющем в душе, И так, наверно, нам и надо.

x x x

Посмотри в колодец Там звезды Всю ночь считают Звездочетов.

x x x

Снегопад в лунную ночь. На деревьях вырастают Серебряные фрукты. Вдоль дорог появляются Диковинные цветы.

Форма Земли становится Более женственной, А ее улыбка Еще печальней.

x x x

Я закрываю глаза, Чтобы увидеть себя в темноте Я опять засыпаю.

x x x

В зеркальной глади Лицо рыбы. Мы молча глядим Друг на друга.

x x x

Когда прольется дождь на побережье, Вода с водой сойдутся в поцелуе, Чтоб обрести в отчаяньи надежду, Тогда на берегу тебя найду я.

Ты явишься в разорванной одежде На остров, что во снах искал, тоскуя. Меня узнаешь, хоть не видел прежде, Хоть имени тебе не назову я.

И мы уйдем туда, где светит солнце, Где тусклый дождь неделями не льется, Разбрызгивая грязь береговую.

И я забуду этот серый остров, Где холодно и ветрено, где просто Явилось чудо в полночь грозовую.

x x x

Небо Сыплет снег и льет воду. Я смотрю вверх: Занавески в цветочек, И на одной Поднят уголочек В щелочку смотрит Луна.

Похоже, она Тоже не любит Плохую погоду.

x x x

Не выскажешь обычными словами, Как в сердце расступилась пустота. Опять перед закрытыми глазами Смешение тонов, но все же в гамме Преобладают синие цвета.

Любимый синий цвет Бараташвили, Оттенки синего мы оба полюбили За то, что в них полощется мечта, И синий сумрак, и кусочки льда В твоих глазах как будто растворились.

И синие цветы ко мне склонились, И шепчут: ты все та же, ты все та, Как десять лет назад - как раз тогда, Когда впервые мы тебе приснились. Любимый синий цвет Бараташвили, Проснусь - а на окне - пластинки льда.

x x x

Пойдем пойдем скорей

Говорила мама

Не трогай кошку

Она грязная

А он все оборачивался

Повисая

На маминой руке

Пока они не скрылись.

x x x

В твоей открытке Незнакомый почерк: Мы встретимся впервые Только завтра.

x x x

Я болею. За окном летает маленькая птичка, Очень похожая на меня.

x x x

В дождливую ночь Кто-то ходит по лужам, Чьи-то мокрые лапки Оставили след на стекле.

x x x

Мои стихи Тысяча набросков Твоего лица.

x x x

В эти дни предстоящее лето Наливается соком и цветом, С каждым вечером, с каждым рассветом Под себя подбирает приметы.

Лето ищет и место, и время, Назначает, что будет со всеми, Пишет в книжке под знаком июня, Чтоб открыть наугад накануне.

x x x

Около юного деревца Половинки киндер-сюрприза.

x x x

Построю замок Собственных ошибок Мираж среди песка И буду жить в нем

Смотреть В кривые зеркала, Читать Не до конца написанные книги,

Срывать Бумажные цветы В пустом саду.

x x x

Свой вкус У вечера снаружи И у голода внутри.

x x x

Хочу смотреть в окно И хочу спать у тебя на плече. А еще болят зубы.

x x x

Леха, Леха, Где твой апельсиновый запах? Опять ты съел птичку?

x x x

Хоть на бампере машины Нарисовано сердечко, Не бросайся ей навстречу Бессердечная она.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.