Manuscriptum - [16]

Шрифт
Интервал

x x x

Ну, давай посмотрим, кто кого. Кто из нас двоих сильней и строже. Чья душа быстрее над Невой Рваным облаком подняться сможет.

Это только кажется - легко Взять, уйти и точка. Эка небыль! Но со стула падать - высоко, Если вдруг. А ты попробуй - с неба.

x x x

Индус надевает варежки, Сметает снег с подоконника, И в тундру к нему по краешку Зимы, словно баю-баюшки Топ-топ. Буддийские слоники.

x x x

На блестящем крыле твоего фаэтона Русский снег белой кроличьей шапкой лежит... Меж асфальта, железа, стекла и бетона Как тебе там живется? Под небом чужим?

И тепло, и уютно. И мутная нега Обнимает тебя, и морская вода. И в страну ослепительно белого снега Ты уже не вернешься, малыш. Никогда.

Жатва

А над осколками зданий площадных Белые всадники путь продолжают. Мечутся грешники, просят пощады Им не подняться. Они провожают.

Все уже кончено, трубы сыграли, Гривы коней безупречно красивы И высоки. А внизу - умирали, Корчились, выли, кричали, просили...

Белые Всадники молча и гордо Дальше и дальше, к Небесным Чертогам Плыли. И кровь очищалась в аортах Белым и скорбным дыханием Бога.

x x x

Мухи вымерли ровно неделю назад Нет шального биения в стекла, И прозрачны морозного утра глаза В небе цвета надрубленной свеклы.

Птицы бросили нас. И по мертвой траве Черный дог осторожно ступает, Осыпается небо и тонет в Неве. Как теперь объяснить этой юной вдове, Что для смерти - любви не бывает?

Слышишь, поздняя осень, какая печаль? Как зеркальны твои поцелуи? Как погасла сейчас возле гроба свеча, Как уныло висит над землей, невзначай Кем-то брошенное: "Аллилуия"?..

x x x

Ну что, помолчали? Расходимся. Робко Нависли над прошлым черешни и вишни. Удачной охоты тебе, русофобка. Ты шире в плечах. Да и ростом повыше.

Качается где-то внутри обезьянка На тонких лианках случайной обиды. Бывало покруче. Когда наизнанку. Но этого нету. Всего лишь либидо

Угасшее вовремя. - "На - рукавички. И шарфик плотнее. А то ведь надует"...

Шершавый и резкий гудок электрички Барахтался мухой в меду поцелуя.

x x x

Если б этап в Тобольск Долго ли - сапоги, Если бы просто боль Долго ли - анальгин,

Если бы просто смерть Долго ли - свежий гроб... Надо еще суметь Жить с этой раной. Стоп.

Дальше сплошная муть, Корча бессонных лет, И ощущенье - в грудь Намертво врос кастет.

x x x

В дверных и оконных проемах, В чужих самолетах, в машинах Исчезли лица знакомых Тогда, а теперь - любимых.

И ангелы смотрят печально В почетном своем карауле... Вначале бы, Боже, вначале Ты мне показал эти пули,

Которые лягут под сердце! И падают черные розы На белую землю посмертно, Постскриптум, постфактум, постслезы. Постпепел...

x x x

Да пошли вы... Сжирает зима Вас, осенних. Закончилось время. Доводите себя до ума Холодами, живучее племя.

Размножайтесь и стройте мосты До Полярной звезды. Переливы Ваших мыслей кристально чисты, И стоят ледяные кресты Ваши - нам. Навсегда. Да пошли вы...

x x x

Ты красива, изнежена И мила. А потом По ступенькам заснеженным В твой загадочный дом

(Карты - перетасованы, Время - вниз головой) Я иду - зарифмованный, Заколдованный. Твой.

Дурь

Подумаешь, какая дурь... Ну да, один. Ну да, не нужен. Себя, простывшего, веду К тебе, полуостывший ужин.

Давно спокойная постель Готовится к холодной ночи, Где желтая мадмуазель Луна - фригидна. (Между-прочим).

Приходит сон. (Как Дед-Мороз В снегу по самые... карманы), И снится нагло: гонит пес Мясистых девок караваны, И блудный гоголевский Нос Таскает их в туман нирваны (Последнюю он не донес), Еще - две суры из Корана О воздержании, утес И рог бараний. Без барана.

Сон-импотент. Бастард. В бреду, Бездомное - явилось завтра. Себя, простывшего веду К тебе, полуостывший завтрак, И дует жизнь в свою дуду. И затыкает уши автор.

x x x

Эту крупу сухую

снежную размету Стылой ладонью.

Зеркала вижу темную гладь, И вглубь уходящий образ,

помнящий высоту. Вечный образ, который

нас заставляет ждать.

x x x

Я сегодня ходил по Невскому. Так, без цели, ходил и все. Шереметьевы, Оболенские И не вспомнились. Колесо

Раскрутилось в другую сторону Прочь из прошлого. А куда? Это с ними была - история. С нами - проще. Одна беда.

* Александр Лекомцев. СТИХОТВОРЕНИЯ *

x x x

На небе темном вспыхивают свечи. Над необъятной русской стороной, Мне чудится, лечу дорогой млечной В мир непонятный, в сумрак неземной.

Моя Россия, радость и страданье. Я жив тобой и в яви, и во сне. Пусть добрые, святые предсказанья Сбываются в тебе, живут во мне.

На небе ярко свечи запылали. Чей трудный путь меж звездами пролег? Я не спешу в заоблачные дали, Я не прошел еще земных дорог.

А коль случится, знать, дано судьбою. В последний путь над миром полечу, Но я вернусь, чтоб снова быть с тобою. ....Загасит ночь еще одну свечу.

Санкт-Петербург

Не корите меня, не надо, Я не здешний, но вам сродни. Этот город - исчадье ада... Спас, спаси его, сохрани!

На мужицких костях построен, На несчастьях детей и баб, Он и плотник, и пекарь, и воин... Он и мученик, он и раб...

Добрый город, пока он в силе... За страдания кто воздаст? Боль и слезы моей России, Миллионы печальных глаз.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.