Мамилапинатапай - [2]
Так как Васяткин плохо сдал экзамен по химии, он не поступил в институт, а поскольку проворонил мечту своей жизни, то и не женился. Он был холост, одинок и устроился на работу лесником в заповеднике. Однажды он увидел охотящегося у водопоя браконьера и сделал предупредительный выстрел. Браконьер был молодой и неопытный, он не решился напасть на Васяткина. Васяткин загнал его в реку, и течение потянуло преступника на глубину, к омуту. «Он меня убьёт», — испуганно думал браконьер, глядя на Васяткина, бредущего с ружьём наперевес по берегу и не решился позвать на помощь, когда стал тонуть. «Он пытается меня обхитрить или тонет? — соображал Васяткин. — Хоть бы крикнул что…» Браконьер ушёл под воду и не вернулся. А Васяткин несколько месяцев писал объяснительные начальству и следователю.
В другой раз Васяткин столкнулся с браконьером чуть не лицом к лицу. Браконьер направил на него дуло своего ружья, а Васяткин выставил вперёд своё ружьё. Так и стояли полчаса, целясь друг в друга. «Если он опустит ствол, я тоже опущу», — думал Васяткин. А браконьер думал точно то же самое. Вдруг из кустов выпорхнул тетерев. Оба испугались. Браконьер не успел выстрелить, а ружьё Васяткина как бабахнет. И сел Васяткин в тюрьму за превышение служебных полномочий, повлёкшее гибель человека.
На комиссии по досрочному освобождению Васяткин вёл себя образцово-показательно. Он с мольбой смотрел в глаза всем членам комиссии и надеялся, что они поймут, какой он хороший и примерный гражданин. В конце концов, всё это было записано в его досье. А члены комиссии ждали, когда Васяткин начнёт рассказывать о себе и объяснит им, как он собирается вести себя на воле. Ждали-ждали, и не дождались. Так и отмотал Васяткин весь срок по полной.
Когда Васяткин состарился, но ещё не был совсем дряхлым, а вполне мог потягаться силой с любым мужиком, он увидел на улице оборванного ребёнка. Была зима, и ребёнок замерзал. «Похоже, он бездомный», — подумал Васяткин и вспомнил своё детство, когда ему так хотелось получить синий виноград и автомат с лампочкой, а ему дали зелёный виноград и железную дорогу. Из-за этого ему всегда казалось, что он был в детстве несчастен, но этот малыш был явно несчастнее, чем он. Ребёнок дрожал от холода и смотрел на Васяткина, надеясь, что тот отведёт его домой и накормит. «Надо бы отвести его домой и накормить, — подумал Васяткин. — Пусть только попросит». Он был так тронут, что даже решился заговорить.
— Чего ты хочешь? — спросил он малыша. Но тот не ответил. И Васяткин пошёл своей дорогой. А ребёнок спрятался на ночь в подвале, и его загрызли крысы.
А вот и последняя история о Васяткине. Бог частенько обращал на Васяткина внимание и всегда старался ему помочь. И Васяткин иногда тоже вспоминал о Боге. Случалось так, и не раз, что Бог смотрит с небес на Васяткина, а тот глядит на Него снизу. «Только попроси разок о помощи, — думает Бог. — И будешь жить в Царствии Небесном». А Васяткин всё ждал-ждал, когда же Бог его позовёт и предложит спасения. Так и не дождался…
8 июля 2012
Хокку (хайку) заката. Начальные стихи заката. Так называется эта повесть, если перевести слово «хокку» (начальные стихи) буквально. Полустрофа танка, три первых его строчки, хокку вышел из комического жанра и отправился в свое долгое-долгое путешествие в искусстве пятьсот с лишним лет назад. Хокку постоянно развивалось — от комедии к лирике, от лирики к гражданскому пафосу. Первоначально — трехстишие, состоящее из двух опоясывающих пятисложных стихов и одного семисложного посередине — к описываемому времени оно приняло совершенно свободную форму написания.Из глоссария.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой книге собраны небольшие лирические рассказы. «Ещё в раннем детстве, в деревенском моём детстве, я поняла, что можно разговаривать с деревьями, перекликаться с птицами, говорить с облаками. В самые тяжёлые минуты жизни уходила я к ним, к тому неживому, что было для меня самым живым. И теперь, когда душа моя выжжена, только к небу, деревьям и цветам могу обращаться я на равных — они поймут». Книга издана при поддержке Министерства культуры РФ и Московского союза литераторов.
В книге публикуются русские волшебно фантастические сказки, записанные в разные годы, начиная с прошлого века и до наших дней, на территории Западной, Восточной Сибири и Дальнего Востока. В работе кроме печатных источников использованы материалы, извлеченные из архивов и рукописных фондов, а также собранные отдельными собирателями. К каждой сказке имеется комментарий, в конце книги даны словарь малоупотребительных и диалектных слов, указатель собственных имен и названий, топографический и алфавитный указатели, списки сказочников и собирателей.
Дмитрию 30, он работает физруком в частной школе. В мешанине дней и мелких проблем он сначала знакомится в соцсетях со взрослой женщиной, а потом на эти отношения накручивается его увлеченность десятиклассницей из школы. Хорошо, есть друзья, с которыми можно все обсудить и в случае чего выстоять в возникающих передрягах. Содержит нецензурную брань.
Жестокая и смешная сказка с множеством натуралистичных сцен насилия. Читается за 20-30 минут. Прекрасно подойдет для странного летнего вечера. «Жук, что ел жуков» – это макросъемка мира, что скрыт от нас в траве и листве. Здесь зарождаются и гибнут народы, кипят войны и революции, а один человеческий день составляет целую эпоху. Вместе с Жуком и Клещом вы отправитесь в опасное путешествие с не менее опасными последствиями.
Первая часть из серии "Упадальщики". Большое сюрреалистическое приключение главной героини подано в гротескной форме, однако не лишено подлинного драматизма. История начинается с трагического периода, когда Ромуальде пришлось распрощаться с собственными иллюзиями. В это же время она потеряла единственного дорогого ей человека. «За каждым чудом может скрываться чья-то любовь», – говорил её отец. Познавшей чудо Ромуальде предстояло найти любовь. Содержит нецензурную брань.
20 июня на главной сцене Литературного фестиваля на Красной площади были объявлены семь лауреатов премии «Лицей». В книгу включены тексты победителей — прозаиков Катерины Кожевиной, Ислама Ханипаева, Екатерины Макаровой, Таши Соколовой и поэтов Ивана Купреянова, Михаила Бордуновского, Сорина Брута. Тексты произведений печатаются в авторской редакции. Используется нецензурная брань.