Маленький Лёша и большая перестройка - [10]
25 апреля 1990
Вместе пытались читать «ма-ма», «па-па», «Лё-ша». Смотрит внимательно, повторяет — по глазам видно, что процесс осмысления букв начался. Занимаемся минут десять подряд — терпелка у нас развита неплохо.
Последние месяцы мы с Иваном крепко хвораем: то по очереди, а то и вместе. Сидим на «сухом горючем», как папа называет лекарства. В конце апреля в новостях сообщили, что Болгария прекратила поставку анальгина, и никаких запасов анальгетиков в стране нет. Я в состоянии паники — два-три раза в неделю мне приходится выпивать по 2 пачки пенталгина или седальгина, а когда совсем паршиво, Иван колет мне остатки болгарского баралгина.
1 год 6 месяцев
28 апреля 1990
Зверюжина-пылесос — оказывается, не так страшен, как представлялось сначала. Преодолевая страх, Лёша подходит к нему, чтобы включить-выключить, включить-выключить. Интересно ведь, когда такая грозная опасная вещь тебя беспрекословно слушается. На лице сосредоточенность, а во всех движениях осторожность. Мало ли?
Очень, ну очень любит рассматривать картинки в книжках. Утром мы просыпаемся, чтобы посадить Лёшу в манеж, снабдить его большой стопкой детской литературы-«лапши», а сами идём досыпать дальше. Сын способен рассматривать книги часами, не издавая при этом ни звука. Не ребёнок, а мечта любого родителя.
Старший брат Людочки семилетний Паша сегодня провинился. Соседка попросила поставить его к нам в угол — у пацана совсем сорвало крышу, и он её не слушается. Что такое угол Лёшка знает — сам там иногда стоит по несколько минут за мокрые штанишки. Решил проявить с Пашей солидарность — пришёл к нему и начал тихонько играть с ним в углу. Сделали вид, что ничего не замечаем.
30 апреля 1990
Иван повесил сегодня для Лёши трапецию. Сосед Паша, которому понравилось стоять у нас в углу, заявился в гости, и тут же стал крутиться на новом спортивном снаряде. Лёшка — хоть ничего не умеет — но тоже очень доволен, ходит с солидным видом, разве что руки не потирает от удовольствия.
На улице как увидит собаку, так страшным, просто зверским голосом сообщает ей: «Аввв, авввв!!!». Не дразнится, а просто показывает, что знает, с кем имеет дело. А может, и общается так.
6 мая 1990
На стрелке Васильевского острова Лёшка увидел целое поле тюльпанов — был в неописуемом восторге, дважды обошёл вокруг. Красота!
9 мая 1990
Лёха сегодня наконец-то освоил «2-ой этаж» — стулья. Научился подтягиваться и залезать на них. Премного этим доволен. Впрочем, и нам это радостно.
А позавчера впервые был в зоопарке (взяли с собой заодно соседа Пашу). Всю дорогу малыш проспал в коляске и разбудили его прямо в волшебном, зверином царстве. Выскочил из коляски, бросился к ограде, глазёнки блестят… Больше всего понравилась ему маленькая обезьянка в стеклянном вольере, и надо сказать взаимно. «Разговаривали» друг с другом через стекло, Лёшка забыл обо всём на свете. С трудом удалось увести. Катался на пони, сидел верхом на лошади — масса впечатлений.
14 мая 1990
Воистину для Лёшки настали дни, наполненные чудесами! Папа принёс с рынка щенка Джорри и котёнка Брэгга (назвали так в честь Поля Брэгга). А ещё мы купили большой спортивный комплекс из множества труб, к которым крепятся спортивные снаряды. Вчера папа и дядя Яроша весь день этот комплекс устанавливали и закрепляли. Лёшу близко не подпускали, чтобы не покалечить нечаянно во время работы. С большим интересом он сидел в своём манеже и наблюдал за тем, как в углу возле книжных стеллажей воздвигается загадочная металлическая конструкция.
Щенок, когда его принесли, был напуган, долго не шевелился. Лёшка подошёл к нему с заводным ключиком и попытался «завести». Наверное, решил, что это новая большая игрушка. А котёнка Лёшка, увы, обижает, не понимает, что к живому существу нужно относиться с осторожностью, и за это ему попадает.
В конце месяца умер мой отец, Лёшин дед. В день похорон соседка, ушла на весь вечер, оставив нам ключи. Поставили в её комнате манеж, загрузили его книжками и игрушками, посадили туда Лёшу. Сидел весь вечер до поздней ночи один, тихо играл, смотрел книжки. Пришедшие на поминки спрашивали:
— А куда вы дели ребёнка?
— Сидит в другой комнате, — отвечали мы.
— Один?
— Один.
То один, то другой гость ходили проведать Лёшу, и все поражались тому, что встречаются на свете такие спокойные умиротворённые дети, которых можно на несколько часов спокойно оставить одних.
1 год 7 месяцев
3 июня 1990
Оказалось есть одно очень интересное занятие — Лёша его сам придумал — булькать водой в стаканчике. Весь день периодически возвращается к стаканчику и устраивает в нём «бурное море».
К логопеду ходить нам вряд ли придётся — букву «р» Лёша выговаривает превосходно. Когда играет в машинки, только и слышно: «Рррррр! рррррр!» Так он имитирует звуки, издаваемые автомобилями.
Освоил довольно сложное слово «часы».
Занимается вместе со мной ежедневной зарядкой. Движения в основном подражательные. Сегодня впервые сумел совершить круговые движения головой.
4 июня 1990
Назвать котёнка Брэгга по имени ещё сложно. Выговаривается у Лёши пока только «Бэк». Обижать малыша давно перестал.
Хокку (хайку) заката. Начальные стихи заката. Так называется эта повесть, если перевести слово «хокку» (начальные стихи) буквально. Полустрофа танка, три первых его строчки, хокку вышел из комического жанра и отправился в свое долгое-долгое путешествие в искусстве пятьсот с лишним лет назад. Хокку постоянно развивалось — от комедии к лирике, от лирики к гражданскому пафосу. Первоначально — трехстишие, состоящее из двух опоясывающих пятисложных стихов и одного семисложного посередине — к описываемому времени оно приняло совершенно свободную форму написания.Из глоссария.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В год Полтавской победы России (1709) король Датский Фредерик IV отправил к Петру I в качестве своего посланника морского командора Датской службы Юста Юля. Отважный моряк, умный дипломат, вице-адмирал Юст Юль оставил замечательные дневниковые записи своего пребывания в России. Это — тщательные записки современника, участника событий. Наблюдательность, заинтересованность в деталях жизни русского народа, внимание к подробностям быта, в особенности к ритуалам светским и церковным, техническим, экономическим, отличает записки датчанина.
«Время идет не совсем так, как думаешь» — так начинается повествование шведской писательницы и журналистки, лауреата Августовской премии за лучший нон-фикшн (2011) и премии им. Рышарда Капущинского за лучший литературный репортаж (2013) Элисабет Осбринк. В своей биографии 1947 года, — года, в который началось восстановление послевоенной Европы, колонии получили независимость, а женщины эмансипировались, были также заложены основы холодной войны и взведены мины медленного действия на Ближнем востоке, — Осбринк перемежает цитаты из прессы и опубликованных источников, устные воспоминания и интервью с мастерски выстроенной лирической речью рассказчика, то беспристрастного наблюдателя, то участливого собеседника.
«Родина!.. Пожалуй, самое трудное в минувшей войне выпало на долю твоих матерей». Эти слова Зинаиды Трофимовны Главан в самой полной мере относятся к ней самой, отдавшей обоих своих сыновей за освобождение Родины. Книга рассказывает о детстве и юности Бориса Главана, о делах и гибели молодогвардейцев — так, как они сохранились в памяти матери.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Поразительный по откровенности дневник нидерландского врача-геронтолога, философа и писателя Берта Кейзера, прослеживающий последний этап жизни пациентов дома милосердия, объединяющего клинику, дом престарелых и хоспис. Пронзительный реализм превращает читателя в соучастника всего, что происходит с персонажами книги. Судьбы людей складываются в мозаику ярких, глубоких художественных образов. Книга всесторонне и убедительно раскрывает физический и духовный подвиг врача, не оставляющего людей наедине со страданием; его самоотверженность в душевной поддержке неизлечимо больных, выбирающих порой добровольный уход из жизни (в Нидерландах легализована эвтаназия)
У меня ведь нет иллюзий, что мои слова и мой пройденный путь вдохновят кого-то. И всё же мне хочется рассказать о том, что было… Что не сбылось, то стало самостоятельной историей, напитанной фантазиями, желаниями, ожиданиями. Иногда такие истории важнее случившегося, ведь то, что случилось, уже никогда не изменится, а несбывшееся останется навсегда живым организмом в нематериальном мире. Несбывшееся живёт и в памяти, и в мечтах, и в каких-то иных сферах, коим нет определения.